資源簡介

周次： 學科： 道德與法治 主備人: 審核人：
備課日期： 授課日期： 授課人：
課題 6.1我對誰負責　誰對我負責 課型 新授 課時：1
核心素養與 學段目標 1.政治認同：了解責任的含義及其來源；知道不同的角色承擔不同的責任。 2.道德修養：通過對責任與角色的關系探討，提高辯證思維能力。 3.法治觀念：能夠正確區分負責任行為和不負責任的行為，提高辨別是非的能力。 4.健全人格：能夠隨著角色的變換，調節角色行為，承擔不同的責任。 5.責任意識：能夠認識到自己所承擔的責任，并在生活中自覺履行，增強對他人和社會的責任感。
重點 責任的含義、角色與責任。掌握角色與責任的關系。
難點 明確每個人都應該承擔社會責任。理解對自己負責和對他人負責的關系。
學習過程 二次備課
預習案
1.責任的含義：是一個人 應該做的事情。 2、責任的來源：責任來自對他人的 、職業要求、道德規范、法律規定等。如：分配的任務，如老師布置的作業；公民的身份，如不做有損國家尊嚴和利益的事情；傳統習俗，如出門在外給父母報平安等 3、隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的 ，調節 。 4、每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的 。 5、如何扮演好自己的角色？ ①作為子女， 是我們的責任；②作為學生，遵守學校紀律、 是我們的責任；③作為社會的一員，我們應該遵守 ，維護 ；④作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的 。（只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。） 責任你我他 6、如何承擔責任？ ①對于自己：首先要對 負責。 ②對于他人：對他人負責，應該學會 ，主動 、 和服務他人； ③對于社會：自覺遵守社會規則，維護公共秩序 ④對于國家：應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運。 7、作為社會的一員，我們每個人首先要 。 8、自己對自己負責任的表現：小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事。 9、為什么要對自己負責？ ①只有對自己負責的人，才能使自己的 得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。 ②有利于構建 、 而又和諧相處的社會。 10、很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。 11、我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人具有 ，自覺履行應盡的 ，我們才能共享更加幸福美好的生活。
探究案
41．在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。作為集體一員。為集體增光添彩，是我們應盡的責任，作為社會成員，我們除了享有各種權利外，我們要學會承擔一些相應的社會責任，每承擔一次責任。就是一次人生價值的實現。 （1）我們在學校生活中具有怎樣的身份？ “每承擔一次責任，就是一次人生價值的實現。”我們如何才能實現自己的人生價值？ 作為集體一員，在為集體增光添彩中你能做哪些力所能及的事？ 2．【中國航天 同頻共振】 2022年，我國將全面進入空間站在軌建造階段，規劃了6次飛行任務，問天與夢天兩個實驗艙也將發射，神十四與神十五乘組將在軌輪換。 材料1：“中國航天之父”錢學森，在留美期間，由于科研能力和成績突出，在美國的事業發展一路順遂。當他得知新中國成立的消息時，便決定以探親為名回國，參加新中國的建設，但卻遭到美國當局的強行拘留。在此后長達5年的時間里，錢學森始終受到嚴密監視，中國政府也多次與美方交涉錢學森回國問題。1955年9月17日，錢學森回國愿望終于得以實現了。 材料2：鄧清明作為中國第一批宇航員，今年54歲的他，已經當了24年的備份宇航員，從未上過太空。準備了這么多年卻沒有執行任務，有人問鄧清明是否感到后悔和失敗？他的答案是堅定的，從成為航天員的那一天起，就經歷的一次又一次的挑選，一次又一次的挑戰，全體航天員都有一個信念，寧可備而不用，也絕不用而不備。 請你從“責任”的角度對錢學森和鄧清明的事跡，任選其一進行評析。 （2）青少年是國家現代化建設的主力軍，在實現中華民族偉大復興的征程中，要承擔的責任有： 在學校 　 　 在家庭 　 　 在社會 　 　
訓練案
1．一個人同時扮演幾個不同的角色時，會因無法統一節奏而發生矛盾和沖突。這時正確的做法是（　　） ①只需考慮自己的興趣愛好 ②考慮任務的緊迫程度 ③個體利益、局部利益服從集體利益、整體利益 ④考慮責任和角色的重要性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．今年50歲的楊守偉，是濰坊市兒童福利院副院長。21年來，楊守偉考取了育嬰師、營養師、康復保健師等資格證，帶領著30多人的護理團隊用愛澆灌生命的希望。她說：“我最大的追求和幸福，就是盡最大努力把命運虧欠的都補償給孩子，讓他們擁有正常生活的權利，活得健康、活出尊嚴。”2021年，楊守偉被授予“全國優秀共產黨員”稱號。楊守偉的行為（　　） ①是積極履行法定職責并獲得相應物質回報的表現 ②雖然得到了社會的認可，但犧牲了個人利益，是對自己不負責任的表現 ③弘揚了社會正能量，踐行了社會主義核心價值觀 ④啟示我們一旦作出選擇，就要義無反顧地擔起責任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．下面是某同學的一段日記：我是七年級（2）班的一員，校團委推選我當學生會主席，我要做好學校學生會的工作；同學們選我當班長，我要協助班主任管理好班級，同時我也要規劃好時間、努力學習，履行好相應的職責，不辜負老師和同學們的期待。由此可見（　　） ①我們要讓個人的節奏和不同集體的旋律相協調 ②承擔責任可以自主選擇，有些責任可以不承擔 ③在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任 ④我們同時屬于多個集體 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．每個人都有自己的責任，責任的來源也不盡相同，“君子一言，駟馬難追”和“醫生之本，柔心濟世”的責任分別來自于（　　） A．對他人的承諾 風俗習慣 B．職業要求 風俗習慣 C．道德規范 法律規定 D．對他人的承諾 職業要求 5．中學生小李吃完媽媽做的早餐后，她騎車去學校，大街上的清潔工人認真清掃路面，交警認真執勤，上課了她認真聽老師講課……這說明（　　） ①生活中，人們都在承擔著不同的責任 ②不同的社會角色承擔著不同的責任 ③我們中學生可以選擇不承擔責任 ④認真做好自己的事，才能成為一個對自己負責的人 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 6．每一份職業，都有一份責任。醫生救死扶傷、教師教書育人、人民子弟兵保家衛國……由此推知（　　） ①人民法官依法辦案 ②公務員為人民服務 ③公交司機扶危濟困 ④環衛工人拾金不昧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．慶祝中國共產黨成立100周年大會上，共青團員和少先隊員代表集體致獻詞：“……時刻準備著；不忘初心，青春朝氣永在，志在千秋，百年仍是少年，奮斗正青春！青春獻給黨！請黨放心，強國有我！”要踐行青春誓言，我們要（　　） A．努力提升自身素質，增強履行責任的能力 B．盡己所能為他人排憂解難，講究關愛策略 C．不擇手段加入共青團，成為黨的后備軍 D．力爭早日參加工作，精益求精，追求卓越 8．依法防控是應對疫情的重要手段，然而總有個別人任性而為，或故意隱瞞中高風險地區旅居史，或擅自離開封控區域前往外地，造成疫情傳播風險……這些行為（　　） A．只是極少數現象，不會影響疫情防控大局 B．屬于明知故犯，怎么處罰都不過分 C．是道德水平不高的表現，與法律無關 D．缺乏責任意識，沒有做到對社會負責 9．下列行為中，屬于積極承擔責任的是（　　） A．上學遲到，怪媽媽沒及時叫醒自己 B．考試沒考好，抱怨試題難度大 C．在學校等公共場所隨手亂扔垃圾 D．不小心打碎教室玻璃，如實告訴老師 10．下列詩句中能夠體現“勇于承擔責任”的有（　　） ①人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 ②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。 ③少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 ④獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
參考答案： CDCDD AADDA 1.（1）我們是老師的學生、同學的同學。 （2）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。 （3）積極參加班集體組織的各項活動，認真負責值日生工作，幫助學習有困難的同學等。 2.（1）錢學森：自愿選擇回國承擔建設新中國的責任，他對自己的選擇負責。一旦做出選擇，也就意味著選擇了某種責任，無論付出什么代價，都應該義無反顧地擔當起應負的責任。 鄧清明：承擔了24年備份航天員的責任，雖然不是自己自愿選擇的，但只要是應該做的事，也要自覺承擔相應的責任。鄧清明無法改變自己在生活和工作中的位置，但他可以改變自己對待應該做的事情的態度。 （2）在學校：認真聽課，按時完成作業。在家庭：幫父母做力所能及的家務。在社會：遵守社會規則，維護社會秩序。
反思

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