資源簡介

周次： 學科： 道德與法治 主備人: 審核人：
備課日期： 授課日期： 授課人：
課題 7.1關愛他人 課型 新授 課時：1
核心素養與 學段目標 1.道德修養：樹立關愛他人的意識，在日常生活中踐行熱情服務、奉獻社會的道德要求，培育優良的品行； 2.健全人格：做個有愛心的人，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章； 3.責任意識：能夠心懷善意、盡己所能關愛他人，注意講究策略，自覺自愿地承擔責任，努力做一個奉獻社會、關愛他人的公民。
重點 關愛的含義及表現是什么？為什么要關愛他人？
難點 如何關愛他人？
學習過程 二次備課
預習案
知識點一關愛他人是一種幸福
請閱讀教材第75～77頁，補充完善下列問題： １.關愛的含義和具體表現 （１）含義：關愛，就是關心愛護。 （２）具體表現：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……每個人都被他人關愛著，也都在　　　　　著他人。 ２.關愛的作用 （１）關愛傳遞著　　　　　，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。 （２）關愛是社會　　　　的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會　　　　　。 （３）關愛他人，　　　　。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。 【助記】 關愛他人是美德，傳遞情感建友誼。 社會文明促和諧，受人尊重促發展。
知識點二關愛他人是一門藝術
請閱讀教材第77～79頁，補充完善下列問題： １.學會關愛他人 （１）關愛他人，要　　　　。 （２）關愛他人，要盡己所能。 （３）關愛他人，要　　　　。 ２.當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，　　　　　上給予關懷。 ３.關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人　　　　、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。 ４.幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的　　　　　；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和　　　　　，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。 【點撥】在關愛他人時存在兩種錯誤認識：一是奉獻愛心是大人的事情，與中學生無關；二是關愛他人不用考慮他人感受。
探究案
1．2022年1月8日以來，抗疫志愿者從天津各個戰線奔赴而來，匯聚津南。疫情之下，寒冬之中，他們是不畏艱難的“逆行者”，是這座城市的“守護人”。全員“大篩”時、入戶檢測時、運送物資時，他們堅守在抗疫一線的身影，是疫情中津城最暖的畫面。 請你從關愛他人的角度，談談志愿者們的行為有什么意義？ 2．閱讀材料，回答問題。 材料一：關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。關愛不是憐憫，更不是同情，而是快樂地以一己之力助他人成長，并讓受助人也感到快樂，這才是關愛的本質。 材料二：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的懷中就走開了。但他忽然覺得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價。”幾個月過后，在一個社交場合上，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已經忘記了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來告訴我，我是一個商人。” 從以上材料中，你感受到關愛具有什么作用？ （2）“關愛他人是一門藝術”，請你談談我們應如何關愛他人？
訓練案
1．寧波的一位名為“順其自然”的愛心人士23年累計捐款達1363萬元，捐款用于大學新生助學、農村教學條件改善、各地災情等，很多網友為之感動并紛紛效仿，給我們的啟示是（　　） ①關愛他人，要盡己所能②只有我們非常富有時，才需向他人捐款 ③關愛他人，要心懷善意④我一個人的能力太小，做不做都無所謂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．從心底生發的每一點善意都有溫度，這樣的溫度可以化成暖流，讓社會少些冷漠，讓心靈感受陽光。能對此進行詮釋的是（　　） ①暴雨中，年輕人主動請環衛工人上車避雨②退休老人用蹬三輪掙來的錢資助貧困學生③公交車上，一老人要求背書包的小學生給他讓座④社區為隔離居民送上暖心禮物 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ 3．關愛他人是一門藝術，小風搜集的下列材料與此觀點一致的是（　　） A．學校公示家庭經濟困難學生名單，這讓家庭經濟困難學生小華覺得有些沒面子 B．小江發現有人落水，不顧自己不會游泳，跳入水中搶救溺水者 C．考試時，同學請求幫助，小清就把自己的試卷偷偷地給他看 D．節假日，小芳總會去敬老院，幫助老人做一些力所能及的事 4．某大學部分學生發現飯卡中多出幾百元，之后得知是學校分析學生的飯卡數據，比對家庭經濟困難學生庫后給予一部分學生的隱形資助，受到資助的學生內心非常感動。學校的做法（　　） ①體現了幫助他人不忘尊重②表明物質幫助比精神幫助更重要 ③呵護了家庭經濟困難學生的自尊心④缺乏平等意識，沒有做到一視同仁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．山西省紅十字情緣志愿服務隊面向獨居、孤寡老人開展“窗簾行動”。對社區年齡偏大、行動力差、體弱多病的老人，征求老人及家人同意后，在其家中窗戶顯眼位置貼上固定標識。志愿者們早晚對標識窗通過窗簾的開關狀態判斷老人的安全健康情況。這種做法啟示我們（　　） ①關愛他人要講究策略，注意方式 ②要增強安全防范和自我保護意識 ③關愛他人要考慮他人的切實需求和內心感受 ④關愛他人不分年齡、事情大小，要盡己所能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．鄭州有家2元面包小店，自開店以來6年不漲價，如果有人出門在外遇到困難，到店里只需報“A套餐”，女老板張瑞會免費提供面包。鄭州暴雨期間張瑞還曾每天送出500﹣800個面包。“我無非就是多出點力內心收獲的滿足感無法用金錢衡量”。以下適合做標題的是（　　） A．關愛他人講策略，暖心義舉促和諧 B．價格公道贏人心，面包行業利潤高 C．誠信經營拓市場，勤勞致富圓夢想 D．精神回報記心中，物質回報不可少 7．近日，南昌一名不到兩歲的男童溺水，生命垂危。已懷孕4個月的護士孫家云恰好路過，立即上前跪地施救，直到救護車趕到，“當時沒考慮懷孕的事，只想趕緊救人”。孫家云的言行（　　） A．傳遞著關愛他人的溫暖能量 B．履行著服務社會的法定義務 C．踐行著以禮待人的道德情操 D．彰顯著憂國憂民的家國情懷 8．山西省紅十字情緣志愿服務隊開展面向獨居、孤寡老人開展“窗簾行動”。對社區年齡偏大、行動力差、體弱多病的老人，征求老人及家人同意后，在其家中窗戶顯眼位置貼上固定標識。志愿者們早晚對標識窗通過窗簾的開關狀態判斷老人的安全情況。這種做法告訴我們（　　） ①關愛他人要講究策略，注意方式 ②關愛他人不分年齡、事情大小，要盡己所能 ③要增強安全防范和自我保護意識 ④關愛他人要考慮他人的切實需求和內心感受 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．浙江的藤先生扶起摔倒的曹先生后反被指撞人，交警查看監控發現藤先生并未撞人。事后藤先生向法院起訴，要求對方公開道歉并賠償精神損失費1元。在法院工作人員的見證下，曹先生道歉，雙方和解。藤先生的經歷告訴我們（　　） ①關愛他人要講究策略 ②要增強自我保護意識 ③關愛他人無需戒備心 ④關愛他人要盡己所能 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 10．退役軍人王香武開了一家包子鋪，針對沒有收入，遇到困難的人，只要說出“暗號”——“單人套餐”，無需付費吃完就可以直接走人。王香武的行為啟示我們（　　） A．尊重他人要善于欣賞他人的長處 B．語言文明，待人禮為先 C．關愛他人要給予道義上的支持 D．講究關愛他人的藝術
參考答案： BCDBA AABCD 關愛他人傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁； 關愛他人是社會和諧的潤滑劑和正能量； 關愛他人有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步； 關愛他人收獲幸福，關愛他人就是關愛和善待自己。 （1）①關愛傳遞著美好情感，給人們帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。 ③關愛他人，收獲幸福。關愛他人能贏得他人尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。關愛他人就是關愛和善待自己。 ①關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。 ②關愛他人，要盡己所能。之要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。 ③關愛他人，要講究策略。幫助他人，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。面對復雜情感，要善于做出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護能力，在保護自己不受傷的前提下采取果斷和理智的行動。
反思

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