資源簡介

(共38張PPT)
５
課
第
森さんは　７時に　起きます
錄
目
壹
単語
叁
貳
文法
肆
作文
壹
単語
発音注意
① 現在　今、どこですか。
② 剛剛　今、どこでしたか。　
③ 馬上　今、すぐ行きます。
今
いま　　今　　　①　［名］　現在
いま　　居間　　②　［名］　起居室
姨媽現在在起居室　
　→下雨 VS 下魚
學校関連
がっこう　學校　　 　［名］　學校 xiao
壹
小學校　しょうがっこう
小學生　しょうがくせい
貳
中學生　ちゅうがくせい
中學校　ちゅうがっこう
叁
高校　こうこう
高校一年生　
こうこういちねんせい
肆
大學生　だいがくせい
大學　だいがく
大學院生　だいがくいんせい
ちこく　遅刻　　 　［名］　遲到
chi
遅刻ですね。
やすみ　休み　　 　［名］　休息
　今日は休みです。
※ 學校を　休みます。　向學校請假
　　學校が　休みます。 學校放假。
しけん　試験　　②　［名］　考試
shi yan
テスト　　　　　①　［名］　test
巧記星期
星期幾：何曜日（なんようび）　　　　
星期一：月曜日（げつようび） （一個月亮）
星期二：火曜日（かようび） （兩把火）
星期三：水曜日（すいようび） （三點水）
星期四：木曜日（もくようび） （四筆木）
星期五：金曜日（きんようび） （五金店）
星期六：土曜日（どようび） （周五在五金店買買買 ，周六吃土）
日曜日（にちようび） （星期日就是周日，就這么任性）
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試著比較“月”與“週”吧！
せんげつ
先　月
先 xian→せん
こんげつ
今　月
らいげつ
來月
來 lai →らい
さらいげつ
再來月
せんせんげつ
先先月
時間関連 P72
數字
1いち
2に
3さん
4よん
5ご
6ろく
7しち
8はち
9きゅう
10じゅう
一起 　和 你 散散步，游游泳，唱唱歌
女孩樂哭了，一緊張就吸氣，哈氣，
　　　男孩一看女孩好Q，最后就……
４：し／よん
７：しち／なな
９：く／きゅう
よる
　夜① 夜晚　
ばん
　晩① 晚上
wan　
あさ P72
　朝① 早晨　
ごぜん
午前①
エーエム③
　AM　qian
ごご
　午後①
ピーエム③
　PM　
30分：３０ぷん　=　半（はん）
語法1：今　～時　～分です。
　　　今　何時何分ですか。
　　　今　何時ですか。　
　 　表達現在幾點幾分。
　 　詢問現在幾點。　　「何時」
　 　雙方都明確在講現在的時間時，「今」可以省略。
　　
　 　30分　＝　半
　　　具體時間詞的前面可以加上 「午前」「午後」
今　何時ですか。
　午後９時半です。＝　午後９時３０分です。　＝　２１時半です。
動詞
やすみます　　　　休みます　　④　［動1/五段］休息
やすむ　　　　　　休む
はたらきます　　　働きます　　⑤　［動1/五段］工作
はたらく　　　　　働く　　　
はじまります　　　始まります　⑤　［動1自/五段］開始
はじまる　　　　　始まる　　　
おわります　　　　終わります　④　［動1自/五段］結束
おわる　　　　　　終わる
おきます　　　　　起きます　　③　［動2自/一段］起床
おきる　　　　　　起きる
ねます　　　　　　寢ます　　　②　［動2自/一段］睡覺
ねる　　　　　　　寢る
べんきょうします　勉強します　⑥　［動3/サ變］ 學習
べんきょう　　　　勉強　
しゅっちょう　　　出張　 　［名］ 出差 chu zhang
けんしゅう　　　　研修　 　［名］ 進修 jin
　けんしゅうせい　研修生
りょこう　　　　　旅行　 　［名］ 旅游 lv xing
　りょこうしゃ　旅行社
動名詞+します。
出張します。
研修します。
旅行します。
動詞禮貌體的時態變化
　　　　
　　　　
疑問句要在句尾加「か」。
　　　　例: 李さんは先週休みましたか。 小李上周休息了嗎？
1：森先生每天都工作。
2：我昨天沒上學。
1：森さんは毎日働きます。（每天做某事用現在時態）
2：私は昨日勉強しませんでした。
貳
文法
毎朝　何時に　起きますか。
　兩個名詞都表示時間。
　前面的時間名詞含「毎」時，兩個時間名詞之間不加「の」
　前面的時間名詞不包括「毎」時，可以加可以不加「の」
　森さんは　毎日　７時に　起きます。
　
　森さんは　來週（の）日曜日に　働きます。
頃　ごろ　　　~左右，大概~
接在表示時間的詞語后，表示大概的時間范圍。
１時ごろ、
　８月１５日ごろ、學校が始まります。
銀行は午後5時に休みます。
　　　銀行下午五點休息。
銀行は8時30分に働きます。
　　　　銀行八點半上班。
銀行は８時３０分から午後５時までです。。
　　　銀行下午五點休息。
試験はいつ始まりますか。
01 詢問某動作或事態進行的時間。
仕事は何時に終わりますか。
02 詢問具體時間時，時間詞語后加「に」
展覧會はいつから始まりますか。
出張は何曜日までですか。
03 詢問持續性動作或事態起點終點時，用「から」「まで」
五　いつ　動ますか
04 何時に始まりますか。
　　１０時に始まります。
　 いつ始まりますか。
　１２月に始まります。　來月始まります。
六　は表示對比
は：1：提示主題。
2：表示對比。
　例１：小野さんは　今日は　休みます。
　
　　例２：森さんは　毎朝　何時に　起きますか。
いつもは　７時ごろデス。
　　例３：居間に　テレビがります。
　　　　　居間には　テレビがあります。寢室には　ありません。
１．今　４時です。
２．森さんは　７時に　起きます。
３．森さんは　先週　休みました。
４．私は　昨日　働きませんでした。
A 甲： 毎日、何時に　寢ますか。
　乙:　１１時３０分に　寢ます。
B 甲：昨日、何時から　何時まで　働きましたか。
　乙：９時から　６時まで　働きました。
Ｃ　甲：先週　休みましたか。
　乙：いいえ、休みませんでした。
D 甲：試験は　いつ　始まりますか。
乙：來週の　木曜日です。　　　　
　　
　部分已經明確的內容，不需要重復，使用です。
吉田：　小野さん、李さんの　歓迎會は　いつですか。
小野：　明後日の　夜です。
吉田：　何時からですか。
小野：　６時からです。
吉田：　森君、おはよう。今　何時ですか。
森：　　１０時１５分です。
吉田：　遅刻ですね。
森：　　すみません、課長。
　　　　今朝　９時に　起きました。
李：　森さんは　毎朝　何時に　起きますか。
森：　いつもは　７時頃です。　李さんは？
李：　私は　６時頃です。
森：　北京支社は　何時に　始まりますか。
李：　８時です。
　　午前　８時から　午後　５時まで　働きます。
森：　土曜日は？
李：　土曜日は　働きません。
　　　土曜日と　日曜日は　休みます。
謝
謝
叁
運用
請插入您的標題
作文
1.文章結構（三段論）
總
分
總
導入部分，或是提起一個話題，或是表明寫這篇文章的目的。
對引言段的話題加以展開，即深入到細節
或總結出自己的感想、看法、觀點，或對未來予以展望。
請插入您的標題
范文1
私の一日
　私は高校一年生です。毎日勉強します。
　毎日六時に起きます。六時半に朝ごはんを食べます。七時に自転車で學校へ行きます。水曜日と木曜日の朝、みんなと一緒に日本語を朗読します。九時から十一時まで日本語を勉強します。午後、友達と図書館へ行きます。図書館にたくさんの本があります。一時間ぐらいそこで自習します。それから、家に帰ります。毎晩１１時にねます。
明日は日本語の試験がありますから、今日は十時に寢ます。一所懸命頑張ります。
1-4課文法
1.A　は　B　です。
3.B　に　A　があります います。
4.～と～　、～と一緒に～
5-6課文法
1.動詞ます。
2.（時間點）に　動詞
3.名詞　を　動詞
4.目的地 へ　動詞
5.～から～まで
6.～で～ 表示交通工具
3.全篇布局
總
分
總
　
私は高校一年生です。
毎日勉強します
（用最通俗易懂、自己最有把握正確的語法開頭，切忌為了高大上而忽略準確性。）
（承接上文話題）
　具體介紹自己的一天，開篇點明自己是學生每天要學習。改短則具體寫當天或每天的情況。
何時に起きますか。何をしますか。
（一般用一兩句再次強調自己的觀點或點題即可。）
一生懸命頑張ります。點睛，高大上。

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