資源簡介

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2023年中考物理一輪復習22個單元核心素養達標全攻略（人教版通用）
專題2 聲現象
新課標對單元知識要求
1.通過實驗，認識聲的產生和傳播條件。
2.了解聲音的特性。了解現代技術中聲學知識的一些應用。 知道噪聲的危害及控制方法。
單元考點解讀
考點1 認識聲音的產生與傳播
1.聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。
2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4.利用回聲可測距離：
考點2 了解聲音的三特性
樂音的三個特征：音調、響度、音色。
(1)音調:是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關系。
(2)響度:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。
（3）音色：是指聲音的品質。 影響銀色的因素有：與發聲體的材料、結構有關。不同發聲體的音色不相同。“聞其聲，知其人”、“悅耳動聽”描述的是音色。用音色可以辨別發聲的物體是什么，辨別物體是否損壞。
考點3 聲音的利用
1.聲音可以傳遞信息。比如：回聲測距，B超，聽音樂。聲音傳遞信息的實例（了解并記住）：
(1)遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨；
(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發現松動的螺栓；
(3)醫生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況；
(4)醫生用B超為孕婦作常規檢查；
(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離；
(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲；
(7)利用聲吶探測海底深度和魚群位置。
2.聲音可以傳遞能量。比如：超聲波除結石，超聲波清潔牙齒。實例（了解并記住）：
(1)聲波可以用來清洗鐘表等精細機械；
(2)外科醫生可以利用超聲波振動出去人體內的結石。
3.超聲波與次聲波的應用。
可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波.
（1）超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；
（2）次聲波：頻率低于20Hz的聲波。
（3）超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。
（4）次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。
A.由于超聲波定向性好，傳播距離遠。聲吶就是利用超聲波工作的；
B.由于超聲波方向性好，穿透能力強。B超就是利用超聲波工作的；
C.由于超聲波易于獲得較為集中的聲能。超聲波測速器就是利用超聲波工作的。
考點4 噪聲的危害和控制
減弱噪聲的途徑
（1）在聲源處減弱；
（2）在傳播過程中減弱；
(3)在人耳處減弱。
單元例題解析
【例題1】（2022湖南岳陽）鄉村的夏夜，常常聽到青蛙“呱呱”的叫聲，下列關于“呱呱”聲的說法正確的是（　　）
A. 它是由青蛙鳴囊振動產生的
B. 它的傳播不需要介質
C. 根據音調可以辨別它是青蛙的聲音
D. 關閉門窗是在聲源處控制它的干擾
【例題2】（2022江蘇南通）如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發出不同的聲音（　　）
A. 音調 B. 音色 C. 響度 D. 速度
【例題3】（2022黑龍江綏化）下列有關聲現象說法中，正確的是（　　）
A. 聲音是由物體振動產生的，以波的形式在真空中傳播
B. 物體振動的頻率越低，響度越大
C. 汽車安裝倒車雷達是利用聲傳遞信息
D. 物體做規則振動時發出的聲音一定不是噪聲
【例題4】（2022蘇州）在與聲有關的四幅圖中，屬于在聲源處控制噪聲的是（　　）
A. 居民區街道禁鳴喇叭 B. 飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔
C. 街頭設置的噪聲監測儀 D. 高架路某些路段兩側設有透明板墻
聲現象單元核心素養精準達標檢測試題
（滿分100分，答題時間90分鐘）
一、選擇題（共10小題，每小題3分，共計30分）
1. （2022哈爾濱）下列關于聲音的說法正確的是（　　）
A. 聲音是由于物體振動產生的
B. 聲音可以在真空中傳播
C. 戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲
D. 超聲加濕器利用了聲音能傳遞信息
2. （2022湖南張家界）下列關于聲現象的描述和分析，正確的是（　　）
A. 吹笛子時，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色
B. 醫生用聽診器為病人檢查身體，是利用聲音傳遞信息
C. 公路兩旁的隔音蛟龍，是在聲源處減弱噪聲
D. 拉奏二胡時，手在不同位置按弦，是為了改變聲音的響度
3. （2022湖南湘潭）如圖，北京冬奧會開幕式上，一男孩用小號演奏《我和我的祖國》。下列說法正確的是（　　）
A. 號聲可以在真空中傳播
B. 號聲是由空氣柱振動產生的
C. 用更大的力氣吹奏，可改變聲音的音調
D. 聽號聲知道所吹奏的樂曲，主要說明聲音傳遞能量
4. （2022湖北恩施州）甲、乙音叉的形狀差不多，分別標有“256Hz”、“512Hz”字樣，先后用相同的力度敲擊它們，甲、乙兩音叉相比（　　）
A. 甲響度小 B. 甲音調低 C. 乙振幅大 D. 乙聲速小
5. （2022廣西貴港）藍牙音箱可在一定距離內無線連接手機進行音樂播放，藍牙音箱播放音樂時，下列說法正確的是（　　）
A. 音箱發聲不需要振動
B. 根據音色可以分辨出不同歌手的聲音
C. 音箱發出的聲音不會成為噪聲
D. 調節音箱音量大小是改變聲音的音調
6. （2022湖南懷化）高速公路通過村莊密集區時，在高速公路兩側安裝玻璃隔聲板，能有效降低噪聲。下列減弱噪聲的途徑與之相同的是（　　）
A. 禁止鳴笛 B. 機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩
C. 街道上安裝噪聲監測儀 D. 學校周圍植樹
7. （2022貴州黔東南州）如圖所示的聲現象中，分析正確的是（ ）
A. 甲圖：撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動得越快，音調就越高
B. 乙圖：將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞信息
C. 丙圖：逐漸抽出玻璃罩內的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不是需要介質
D. 丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲
8. （2022湖南湘西）湘西苗族鼓舞流傳在湘西自治州境內的吉首、鳳凰、瀘溪、保靖、花垣和古丈等縣市，每逢佳節，苗族同胞擊鼓同慶，鼓聲震天。這里描述的聲音特征是指（　　）
A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 頻率
9.（2021四川綿陽）編鐘是我國春秋戰國時代的樂器，顯示了中國古代音樂文化的先進水平。敲擊大小不同的鐘，發出的聲音（　　）
A．音調不同，響度一定相同
B．音調相同，響度一定相同
C．音調不同，響度可能相同
D．音調相同，響度可能相同
10.寄生蠅一旦聽到蟋蟀發聲，就能憑聽覺確定其位置，將卵產于寄主體表，幼蟲孵出后就鉆入寄主體內吞食其身體．寄生蠅一旦聽到捕食者蝙蝠發聲，就立刻逃逸．蟋蟀發聲頻率是5.0×103Hz．蝙蝠發聲頻率是1.25×105Hz．林區需要吸引寄生蠅殺滅害蟲；養蠶中心需要驅趕寄生蠅以保護蠶寶寶．已知物體完成1次全振動所需要的時間叫做周期。林區和養蠶中心需要設置聲源的振動周期分別為 （ ）
A．5×10-3s 1.25×10-5s B．1.25×10-5s 5×10-3s
C．2×10-4s 8×10-6s D．8×10-6s 2×10-4s
二、填空題（10小題，每空1分，共22分）
1. （2022吉林省）鋼琴的琴聲是由琴弦_______產生的；琴聲是能夠通過_______傳播的，為了不打擾他人，彈琴時應關閉門窗。
2. （2022黑龍江牡雞）通過觀察下列的聲音波形圖，_______的音調相同，_______的響度相同。
A． B． C． D．
3. （2022江蘇徐州）如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發出類似鳥叫的聲音，鳥鳴器發聲是由空氣_______產生的，拉動棉簽可以改變聲音的_______，根據聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的_______歸為一類。
4. （2022湖北孝感）物理課堂上，老師給同學們表演“獅吼功”：他竭盡全力發出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發出的聲音是由聲帶的_______產生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞_______ （選填“信息”或“能量”）
5. （2022湖北十堰）在2022年北京冬奧會開幕式上，一名小男孩用銅管樂器（小號）深情演奏《我和我的祖國》（如圖），小號內空氣柱振動產生的聲音通過_______傳入現場觀眾耳朵中；小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的_______（選填聲音的特性），開幕式現場附近，禁止車輛鳴笛，是為了從_______處控制噪聲。
6.（2021四川達州）第八屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》，用法律的手段保護和改善生活環境，保障人體健康，促進經濟和社會的發展。小明周末在家里看電視，為了不打擾鄰居他將電視機聲音調得很小，這是在　　處減弱噪聲；突然，烏云密布、雷電交加、大雨傾盆，雷雨中，小明看到閃電后2.5s才聽到雷聲，響雷處距離小明大約有　　m。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）
7.用一根吸管做的笛子，在吸管上有多個孔，其中一個是吹孔。嘴對著吹孔吹，由于吸管內空氣柱發生_______產生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的_______。
8．夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學們的學習．蟬能發聲是由其腹部下方一層薄薄的發音膜　　引起的．教師把教室的門窗關起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在聲音　　過程中減弱噪聲．
9.詩詞“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是描述聲音的______；汽車上的倒車雷達是利用了聲可以傳遞_______．
10.如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明_______；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明_______。
甲 乙
三、實驗探究題（本大題有2小題，共計16分）
1.（10分）（2022福建）在探究聲音的傳播時，對課本的實驗進行改進，如圖。
（1）為了避免聲音通過底部固體傳出，利用磁懸浮裝置使發聲體懸浮于空中，A磁體上端為N極，則B磁體下端為______極；
（2）將內部充有少量空氣的氣球口系緊，并懸掛于玻璃罩內壁，實驗過程發現氣球體積變大，說明罩內氣壓變______；
（3）罩內空氣不斷減少，最后幾乎聽不到聲音了，但發聲體上方的輕質小球照舊跳動，說明發聲體仍在______；
（4）本實驗無法抽成絕對真空，需在實驗基礎上，進一步推理得出：真空______傳聲。寫出一個運用類似研究方法的實驗：______。
2.（6分）下表記錄了聲波在五種氣體中不同溫度條件下的傳播速度（單位是m/s），請依據表中的相關數據回答下列問題：
空氣 氫氣 氦氣 氮氣 二氧化碳
0℃ 331 1261 891 337 269
10℃ 337 1284 908 343 273
20℃ 343 1306 924 349 279
30℃ 349 1328 939 355 283
（1）當溫度為20℃時，聲波在氫氣中的傳播速度為 m/s。
（2）聲波的傳播速度與溫度的關系是： 。
（3）根據表格中的數據，最大飛行速度一定的飛機要在空氣中實現超音速飛行，在溫度 的條件下更容易成功。（選填“較高”或“較低”）
四、綜合應用題（本大題有4小題，共計32分）
1.（10分）（2021廣東省）閱讀下列短文，回答問題
超聲波測速
超聲波是振動頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強、能量集中等特點，可用于測距、測速等。測距是測速的基礎，如圖甲所示，超聲波測速儀向靜止的汽車發射超聲波信號（簡稱信號），同時開始計時，信號傳播過程中遇到汽車會被反射，測速儀接收到返回的信號停止計時，根據記錄的時間及其與路程、速度的關系，可計算出汽車與測速儀之間的距離。圖乙是信號傳播過程的圖象，s表示信號與測速儀之間的距離，t表示信號傳播的時間。
測速儀測量汽車速度的原理是：測速儀向運動的汽車先后發射兩次信號，根據汽車在兩次遇到信號之間所通過的路程及所用的時間，由速度公式可得出汽車的平均速度。
測速儀在公路上對某跑車進行測速時，向勻速駛來的跑車發射兩次信號，兩次發射信號的時間間隔是，第一次發射信號到接收用時，第二次發射信號到接收用時。經測速儀測定，該跑車超速，駕駛員將受到交警部門處罰。（超聲波速度取340m/s）
（1）人耳 （選填“能”或“不能”）聽到超聲波，超聲波測速是利用了超聲波的指向性好、能量集中、 等特點。
（2）如圖乙所示，若，則靜止的汽車與測速儀之間的距離為 m。
（3）通過計算，在圖丙中，大致畫出測速儀對該跑車發射的兩次信號傳播過程的s—t圖象（t從第一次發射信號開始計時），跑車在兩次遇到信號之間通過的路程為 m，跑車的速度大小
為 m/s。
學工作者為了探測海底某處深度，向海底垂直發射超聲波，經4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少？這種方法能否用來測月球與地球的距離？為什么？（聲音在海水傳播速度為1500m/s）
3.（10分）汽車以15ｍ/ｓ的速度向對面高山駛去，在司機鳴笛后4ｓ聽到了回聲，求聽到回聲時，汽車距高山多遠？(聲音在空氣中傳播速度為340ｍ/ｓ)
4.（6分）某實驗小組的同學欲測出一段較長廢鐵軌的長度，可是他們誰也沒有帶長度尺，小亮同學戴了一塊電子表，他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌的一端，另一位同學用力敲擊鐵軌的另一端，小亮聽到一聲敲擊聲后，經過0．5 s又聽到一聲敲擊聲．（當時的氣溫為15 ℃）請你幫他們計算出鐵軌的長是多少？(聲音在鐵軌中傳播速度5200m/s.聲音在空氣中傳播的速度340m/s)
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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2023年中考物理一輪復習22個單元核心素養達標全攻略（人教版通用）
專題2 聲現象
新課標對單元知識要求
1.通過實驗，認識聲的產生和傳播條件。
2.了解聲音的特性。了解現代技術中聲學知識的一些應用。 知道噪聲的危害及控制方法。
單元考點解讀
考點1 認識聲音的產生與傳播
1.聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。
2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4.利用回聲可測距離：
考點2 了解聲音的三特性
樂音的三個特征：音調、響度、音色。
(1)音調:是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關系。
(2)響度:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。
（3）音色：是指聲音的品質。 影響銀色的因素有：與發聲體的材料、結構有關。不同發聲體的音色不相同。“聞其聲，知其人”、“悅耳動聽”描述的是音色。用音色可以辨別發聲的物體是什么，辨別物體是否損壞。
考點3 聲音的利用
1.聲音可以傳遞信息。比如：回聲測距，B超，聽音樂。聲音傳遞信息的實例（了解并記住）：
(1)遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨；
(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發現松動的螺栓；
(3)醫生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況；
(4)醫生用B超為孕婦作常規檢查；
(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離；
(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲；
(7)利用聲吶探測海底深度和魚群位置。
2.聲音可以傳遞能量。比如：超聲波除結石，超聲波清潔牙齒。實例（了解并記住）：
(1)聲波可以用來清洗鐘表等精細機械；
(2)外科醫生可以利用超聲波振動出去人體內的結石。
3.超聲波與次聲波的應用。
可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波.
（1）超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；
（2）次聲波：頻率低于20Hz的聲波。
（3）超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。
（4）次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。
A.由于超聲波定向性好，傳播距離遠。聲吶就是利用超聲波工作的；
B.由于超聲波方向性好，穿透能力強。B超就是利用超聲波工作的；
C.由于超聲波易于獲得較為集中的聲能。超聲波測速器就是利用超聲波工作的。
考點4 噪聲的危害和控制
減弱噪聲的途徑
（1）在聲源處減弱；
（2）在傳播過程中減弱；
(3)在人耳處減弱。
單元例題解析
【例題1】（2022湖南岳陽）鄉村的夏夜，常常聽到青蛙“呱呱”的叫聲，下列關于“呱呱”聲的說法正確的是（　　）
A. 它是由青蛙鳴囊振動產生的
B. 它的傳播不需要介質
C. 根據音調可以辨別它是青蛙的聲音
D. 關閉門窗是在聲源處控制它的干擾
【答案】A
【解析】A．聲音是由物體振動產生的，青蛙發出的聲音是由青蛙鳴囊振動產生的，故A正確；
B．聲音的傳播需要介質，我們能夠聽到的蛙叫聲是通過空氣傳入耳中的，故B錯誤；
C．不同動物發聲都有自己的特色，即不同動物的音色是不同的，故根據音色可以辨別它是青蛙的聲音，故C錯誤；
D．減弱噪聲有三種途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱和在人耳處減弱。其中關閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤。故選A。
【例題2】（2022江蘇南通）如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發出不同的聲音（　　）
A. 音調 B. 音色 C. 響度 D. 速度
【答案】C
【解析】將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺的振幅變化，則發出聲音的響度變化，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。
【例題3】（2022黑龍江綏化）下列有關聲現象說法中，正確的是（　　）
A. 聲音是由物體振動產生的，以波的形式在真空中傳播
B. 物體振動的頻率越低，響度越大
C. 汽車安裝倒車雷達是利用聲傳遞信息
D. 物體做規則振動時發出的聲音一定不是噪聲
【答案】C
【解析】A．聲音是由物體振動產生的，聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音，故A錯誤；
B．音調的高低與物體振動的頻率有關，頻率越高，音調越高，故B錯誤；
C．聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，汽車安裝倒車雷達是利用超聲傳遞信息，故C正確；
D．從環境保護角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都屬于噪聲。所以物體做規則振動時發出的聲音不定不是噪聲，故D錯誤。故選C。
【例題4】（2022蘇州）在與聲有關的四幅圖中，屬于在聲源處控制噪聲的是（　　）
A. 居民區街道禁鳴喇叭 B. 飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔
C. 街頭設置的噪聲監測儀 D. 高架路某些路段兩側設有透明板墻
【答案】A
【解析】A．居民區街道禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；
B．飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；
C．街頭設置的噪聲監測儀，只能起監測作用，不能控制噪聲，故C不符合題意；
D．高架路某些路段兩側設有透明板墻，在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。
聲現象單元核心素養精準達標檢測試題
（滿分100分，答題時間90分鐘）
一、選擇題（共10小題，每小題3分，共計30分）
1. （2022哈爾濱）下列關于聲音的說法正確的是（　　）
A. 聲音是由于物體振動產生的
B. 聲音可以在真空中傳播
C. 戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲
D. 超聲加濕器利用了聲音能傳遞信息
【答案】A
【解析】A．聲音是由物體振動產生的，當振動停止，發聲也停止，故A正確；
B．聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；
C．戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；
D．超聲加濕器利用了聲音能傳遞能量，故D錯誤。故選A。
2. （2022湖南張家界）下列關于聲現象的描述和分析，正確的是（　　）
A. 吹笛子時，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色
B. 醫生用聽診器為病人檢查身體，是利用聲音傳遞信息
C. 公路兩旁的隔音蛟龍，是在聲源處減弱噪聲
D. 拉奏二胡時，手在不同位置按弦，是為了改變聲音的響度
【答案】B
【解析】A．吹笛子時，按住不同的氣孔，空氣柱的長短發生了變化，音調會改變，故A錯誤；
B．聲音可傳遞信息、能量。醫生用聽診器為病人檢查身體，是利用聲音傳遞信息，故B正確；
C．公路兩旁的隔音蛟龍，是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；
D．拉奏二胡時，手在不同位置按弦，弦振動頻率改變，音調改變，故D錯誤。故選B。
3. （2022湖南湘潭）如圖，北京冬奧會開幕式上，一男孩用小號演奏《我和我的祖國》。下列說法正確的是（　　）
A. 號聲可以在真空中傳播
B. 號聲是由空氣柱振動產生的
C. 用更大的力氣吹奏，可改變聲音的音調
D. 聽號聲知道所吹奏的樂曲，主要說明聲音傳遞能量
【答案】B
【解析】A．真空不能傳聲，號聲無法在真空中傳播，故A錯誤；
B．小號是銅管樂器，是空氣柱振動發聲的，故B正確；
C．換用更大力吹氣改變了小號聲音的響度，故C錯誤；
D．聽號聲知道所吹奏的樂曲，說明聲可以傳遞信息，故D錯誤。故選B
4. （2022湖北恩施州）甲、乙音叉的形狀差不多，分別標有“256Hz”、“512Hz”字樣，先后用相同的力度敲擊它們，甲、乙兩音叉相比（　　）
A. 甲響度小 B. 甲音調低 C. 乙振幅大 D. 乙聲速小
【答案】B
【解析】聲音的響度與振幅有關，用力越大振幅越大；聲音的音調與頻率有關，振動頻率越高音調越高；由題可知，甲的振動頻率低音調低。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。
5. （2022廣西貴港）藍牙音箱可在一定距離內無線連接手機進行音樂播放，藍牙音箱播放音樂時，下列說法正確的是（　　）
A. 音箱發聲不需要振動
B. 根據音色可以分辨出不同歌手的聲音
C. 音箱發出的聲音不會成為噪聲
D. 調節音箱音量大小是改變聲音的音調
【答案】B
【解析】A．聲音是由物體的振動產生的，所以藍牙音箱發聲需要振動，故A錯誤；
B．不同人發出聲音的音色不同，根據音色可以分辨出不同歌手發出的聲音，故B正確；
C．音箱發出的樂音，如果妨礙人們正常工作、學習和休息，也會成為噪聲，故C錯誤；
D．調節音箱音量大小是為了改變聲音的響度，故D錯誤。故選B。
6. （2022湖南懷化）高速公路通過村莊密集區時，在高速公路兩側安裝玻璃隔聲板，能有效降低噪聲。下列減弱噪聲的途徑與之相同的是（　　）
A. 禁止鳴笛 B. 機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩
C. 街道上安裝噪聲監測儀 D. 學校周圍植樹
【答案】D
【解析】高速公路通過村莊密集區時，在高速公路兩側安裝玻璃隔聲板，能有效降低噪聲，這是在傳播過程中減弱噪聲；
A．禁止鳴笛，使控制噪聲的產生，是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；
B．機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩，是防止聲音進入耳朵，是在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；
C．街道上安裝噪聲監測儀，只能測量噪聲的大小，不能減弱噪聲，故C不符合題意；
D．學校周圍植樹，樹能吸收一部分聲音，使噪音減弱，是在傳播過程中減弱噪聲，故D符合題意。故選D。
7. （2022貴州黔東南州）如圖所示的聲現象中，分析正確的是（ ）
A. 甲圖：撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動得越快，音調就越高
B. 乙圖：將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞信息
C. 丙圖：逐漸抽出玻璃罩內的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不是需要介質
D. 丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲
【答案】A
【解析】A．發聲體的音調與物體振動快慢有關，物體振動的越快，發出聲音的音調就越高，A說法正確；
B．將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞能量，B說法錯誤；
C．逐漸抽出玻璃罩內的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，C說法錯誤；
D．工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，D說法錯誤。
故選A。
8. （2022湖南湘西）湘西苗族鼓舞流傳在湘西自治州境內的吉首、鳳凰、瀘溪、保靖、花垣和古丈等縣市，每逢佳節，苗族同胞擊鼓同慶，鼓聲震天。這里描述的聲音特征是指（　　）
A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 頻率
【答案】A
【解析】鼓聲震天描述的是聲音比較大， 即響度大，故A符合題意，BCD不符合題意；故選A。
9.（2021四川綿陽）編鐘是我國春秋戰國時代的樂器，顯示了中國古代音樂文化的先進水平。敲擊大小不同的鐘，發出的聲音（　　）
A．音調不同，響度一定相同
B．音調相同，響度一定相同
C．音調不同，響度可能相同
D．音調相同，響度可能相同
【答案】C
【解析】物理學中把聲音的高低稱為音調，音調的高低與發聲體的振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高；人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度與聲音的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小。
敲擊大小不同的鐘，編鐘的質量不同，體積不同，振動的難易不同，頻率不同，音調不同；由于不知道敲擊力度的大小，所以無法判定響度的大小，故C正確。
10.寄生蠅一旦聽到蟋蟀發聲，就能憑聽覺確定其位置，將卵產于寄主體表，幼蟲孵出后就鉆入寄主體內吞食其身體．寄生蠅一旦聽到捕食者蝙蝠發聲，就立刻逃逸．蟋蟀發聲頻率是5.0×103Hz．蝙蝠發聲頻率是1.25×105Hz．林區需要吸引寄生蠅殺滅害蟲；養蠶中心需要驅趕寄生蠅以保護蠶寶寶．已知物體完成1次全振動所需要的時間叫做周期。林區和養蠶中心需要設置聲源的振動周期分別為 （ ）
A．5×10-3s 1.25×10-5s B．1.25×10-5s 5×10-3s
C．2×10-4s 8×10-6s D．8×10-6s 2×10-4s
【答案】C
【解析】T=1/f
對于林區需要吸引寄生蠅殺滅害蟲，f=5.0×103Hz,則周期T=2×10-4s；
對于養蠶中心需要驅趕寄生蠅以保護蠶寶寶，f=1.25×105Hz,則周期T=8×10-6s
二、填空題（10小題，每空1分，共22分）
1. （2022吉林省）鋼琴的琴聲是由琴弦_______產生的；琴聲是能夠通過_______傳播的，為了不打擾他人，彈琴時應關閉門窗。
【答案】 振動 空氣
【解析】聲音是由物體振動產生的，所以鋼琴的琴聲是由琴弦的振動產生生的。
聲音的傳播需要介質，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲，所以琴聲能夠通過空氣傳播的。
2. （2022黑龍江牡雞）通過觀察下列的聲音波形圖，_______的音調相同，_______的響度相同。
A． B． C． D．
【答案】 ABD ABC
【解析】由圖可知，在相同時間內A、B、D圖中的聲波振動頻率相同，因此ABD的音調相同。
其中A、B、C波形偏離原位置的幅度相同，因此振幅相同，故ABC響度相同。
3. （2022江蘇徐州）如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發出類似鳥叫的聲音，鳥鳴器發聲是由空氣_______產生的，拉動棉簽可以改變聲音的_______，根據聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的_______歸為一類。
【答案】 振動 音調 笛子
【解析】從管口吹氣，吸管內的空氣就會振動發出類似鳥鳴的聲音。
拉動棉簽，吸管內振動的空氣柱的長度發生變化，造成空氣柱振動的快慢不同，頻率不同，音調就會發生變化。
“鳥鳴器”是靠吸管內的空氣振動發聲的。小提琴是靠琴弦的振動發聲，笛子是笛子內空氣柱振動發聲，而鼓是鼓面的振動發聲，所以根據聲源的差異，鳥鳴器可以與笛子歸為一類。
4. （2022湖北孝感）物理課堂上，老師給同學們表演“獅吼功”：他竭盡全力發出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發出的聲音是由聲帶的_______產生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞_______ （選填“信息”或“能量”）
【答案】 振動 能量
【解析】一切發生的物體都在振動，老師能發出聲音是由于他的聲帶在振動。
聲音可以傳遞信息和能量，酒杯被聲音震碎說明聲音在傳遞能量。
5. （2022湖北十堰）在2022年北京冬奧會開幕式上，一名小男孩用銅管樂器（小號）深情演奏《我和我的祖國》（如圖），小號內空氣柱振動產生的聲音通過_______傳入現場觀眾耳朵中；小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的_______（選填聲音的特性），開幕式現場附近，禁止車輛鳴笛，是為了從_______處控制噪聲。
【答案】 空氣 音調 聲源
【解析】小號內空氣柱振動產生的聲音通過空氣傳入觀眾耳朵，聲音的傳播需要介質，介質可以是固體、液體，也可以是氣體，而聲源和人耳之間的介質是空氣，故小號內空氣柱振動產生的聲音通過空氣傳入觀眾耳朵。
小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，空氣柱長短不同，空氣柱振動的頻率不同，音調不同。
禁止車輛鳴笛，是在聲源處控制噪聲。
6.（2021四川達州）第八屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》，用法律的手段保護和改善生活環境，保障人體健康，促進經濟和社會的發展。小明周末在家里看電視，為了不打擾鄰居他將電視機聲音調得很小，這是在　　處減弱噪聲；突然，烏云密布、雷電交加、大雨傾盆，雷雨中，小明看到閃電后2.5s才聽到雷聲，響雷處距離小明大約有　　m。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）
【答案】聲源 850
【解析】小明周末在家里看電視，為了不打擾鄰居他將電視機聲音調得很小，這是在聲源處減弱噪聲；
聲音在空氣中的傳播速度是，光在空氣中的傳播速度是，光速遠大于聲速，閃電與雷聲同時同地發生，但閃電傳播到觀察者位置的時間遠短于聲音傳播的時間，所以我們總是先看到閃電后聽到雷聲。由得，響雷處到小明的距離：。
7.如圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有多個孔，其中一個是吹孔。嘴對著吹孔吹，由于吸管內空氣柱發生_______產生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的_______。
【答案】振動；音調
【解析】聲音是由物體振動產生的，音調與振動的頻率有關．笛子發出的聲音是由管內空氣柱的振動產生的；手指按住不同的孔改變了空氣柱的長短，空氣柱短振動的快，頻率大音調高，空氣柱長振動的慢，頻率小音調低．
8．夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學們的學習．蟬能發聲是由其腹部下方一層薄薄的發音膜　　引起的．教師把教室的門窗關起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在聲音　　過程中減弱噪聲．
【答案】振動，傳播．
【解析】解決此題的關鍵是要知道：
（1）聲音是由物體的振動產生的；
（2）減弱噪聲有三種方法：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．
物體振動而發聲，蟬能發聲是由其腹部下方一層薄薄的發音膜振動發出的；教師把教室的門窗關起來，教室外面的聲音在傳入教室的過程中遇到關著的門窗會被反射回去并逐漸減弱，所以屬于在聲音傳播過程中減弱噪聲．
9.詩詞“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是描述聲音的______；汽車上的倒車雷達是利用了聲可以傳遞_______．
【答案】響度；信息
【解析】“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高是指聲音的響度大；倒車雷達利用了回聲定位的原理來探測障礙物與車之間距離，利用了聲可以傳遞信息．
10.如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明_______；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明_______。
甲 乙
【答案】發聲的音叉在振動； 空氣能傳遞聲音。
【解析】如圖甲所示，音叉發聲，泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，說明發聲的物體即音叉在振動。
如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，音叉振動，產生聲音，通過空氣介質把聲音傳遞到左邊完全相同的音叉，引起這個音叉振動，把泡沫塑料球彈起，這個現象說明空氣能傳遞聲音（或者填聲音能傳遞能量）。
三、實驗探究題（本大題有2小題，共計16分）
1.（10分）（2022福建）在探究聲音的傳播時，對課本的實驗進行改進，如圖。
（1）為了避免聲音通過底部固體傳出，利用磁懸浮裝置使發聲體懸浮于空中，A磁體上端為N極，則B磁體下端為______極；
（2）將內部充有少量空氣的氣球口系緊，并懸掛于玻璃罩內壁，實驗過程發現氣球體積變大，說明罩內氣壓變______；
（3）罩內空氣不斷減少，最后幾乎聽不到聲音了，但發聲體上方的輕質小球照舊跳動，說明發聲體仍在______；
（4）本實驗無法抽成絕對真空，需在實驗基礎上，進一步推理得出：真空______傳聲。寫出一個運用類似研究方法的實驗：______。
【答案】（1）N （2）小 （3）振動 （4）不能 探究牛頓第一定律
【解析】（1）磁懸浮裝置是利用同名磁極相互排斥的原理工作的，因此A磁體上端為N極，則與之相對的B磁體下端應為N極。
（2）氣球口系緊，氣球內部空氣的質量一定，當體積不變時氣壓不變，當氣球外部氣壓變小時，氣球內部氣壓大于外部氣壓，內部空氣將氣球向外壓，則氣球的體積變大，因此發現氣球體積變大時，說明罩內氣壓變小。
（3）輕質小球放在發聲體上，由轉換法可知，輕質小球跳動說明發聲體在振動。
（4）聲音傳播需要介質，真空不能傳聲，實驗中得出此結論運用了實驗推理法。在研究牛頓第一定律時，得出“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動”這一結論，也運用了實驗推理法，因為不受力的物體是不存在的。
2.（6分）下表記錄了聲波在五種氣體中不同溫度條件下的傳播速度（單位是m/s），請依據表中的相關數據回答下列問題：
空氣 氫氣 氦氣 氮氣 二氧化碳
0℃ 331 1261 891 337 269
10℃ 337 1284 908 343 273
20℃ 343 1306 924 349 279
30℃ 349 1328 939 355 283
（1）當溫度為20℃時，聲波在氫氣中的傳播速度為 m/s。
（2）聲波的傳播速度與溫度的關系是： 。
（3）根據表格中的數據，最大飛行速度一定的飛機要在空氣中實現超音速飛行，在溫度 的條件下更容易成功。（選填“較高”或“較低”）
【答案】（1）1306；（2）在同種氣體中，聲波的傳播速度隨氣體溫度升高變快；（3）較低。
【解析】（1）觀察表格看出，當溫度為20℃時，聲波在氫氣中的傳播速度為1306m/s。
（2）觀察表格，對于同一種物質空氣而言，溫度為0℃、10℃、20℃、30℃時，聲音在空氣中傳播的速度分別為331m/s 、337m/s 、343m/s 、349m/s，溫度越高，速度越大。還發現聲音在同一種物質氫氣中、氦氣中、氮氣中、二氧化碳中，不同溫度下傳播速度也不同。也有溫度越高，速度越大這個現象。這樣我們可以得出結論是在同種氣體中，聲波的傳播速度隨氣體溫度升高變快。
（3）一般來講，在25℃，音速為340m/s。那么超音速飛行就是飛機速度要大于340m/s，由于溫度越高音速越大，所以溫度較低些，飛機最大速度是容易做到的。
四、綜合應用題（本大題有4小題，共計32分）
1.（10分）（2021廣東省）閱讀下列短文，回答問題
超聲波測速
超聲波是振動頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強、能量集中等特點，可用于測距、測速等。測距是測速的基礎，如圖甲所示，超聲波測速儀向靜止的汽車發射超聲波信號（簡稱信號），同時開始計時，信號傳播過程中遇到汽車會被反射，測速儀接收到返回的信號停止計時，根據記錄的時間及其與路程、速度的關系，可計算出汽車與測速儀之間的距離。圖乙是信號傳播過程的圖象，s表示信號與測速儀之間的距離，t表示信號傳播的時間。
測速儀測量汽車速度的原理是：測速儀向運動的汽車先后發射兩次信號，根據汽車在兩次遇到信號之間所通過的路程及所用的時間，由速度公式可得出汽車的平均速度。
測速儀在公路上對某跑車進行測速時，向勻速駛來的跑車發射兩次信號，兩次發射信號的時間間隔是，第一次發射信號到接收用時，第二次發射信號到接收用時。經測速儀測定，該跑車超速，駕駛員將受到交警部門處罰。（超聲波速度取340m/s）
（1）人耳 （選填“能”或“不能”）聽到超聲波，超聲波測速是利用了超聲波的指向性好、能量集中、 等特點。
（2）如圖乙所示，若，則靜止的汽車與測速儀之間的距離為 m。
（3）通過計算，在圖丙中，大致畫出測速儀對該跑車發射的兩次信號傳播過程的s—t圖象（t從第一次發射信號開始計時），跑車在兩次遇到信號之間通過的路程為 m，跑車的速度大小
為 m/s。
【答案】不能 反射能力強 68 51 60
【解析】（1）人耳可聽聲的頻率范圍是：
，
超聲波是振動頻率高于20000Hz的聲波，故人耳不能聽到超聲波；超聲波具有指向性好、反射能力強、能量集中等特點，可用于測距、測速等；
（2）汽車遇到超聲波時的時間為：
，
車與測速儀之間的距離為
；
（3）第一次超聲波傳播的距離為：
，
第二次超聲波傳播的距離為：
，
圖像如圖所示；
測速過程中，跑車通過的路程為：
，
跑車行駛的時間為：
，
跑車的速度為：
。
2.（6分）科學工作者為了探測海底某處深度，向海底垂直發射超聲波，經4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少？這種方法能否用來測月球與地球的距離？為什么？（聲音在海水傳播速度為1500m/s）
【答案】海洋中該處的深度為3000m；不能，因為真空不能傳聲．
【解析】知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間，可以求出超聲波從海面到海底用的時間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度．
超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質，不能在真空中傳播，而月球表面是沒有空氣的．
（1）超聲波從海面到海底用的時間：t=4s/2=2s，
該處海水的深度：h=s=vt=1500m/s×2s=3000m．
（2）月球周圍沒有空氣，聲波不能在真空中傳播，故超聲波不能到達月球，更不能利用聲波的反射測出地球到月球的距離．
3.（10分）汽車以15ｍ/ｓ的速度向對面高山駛去，在司機鳴笛后4ｓ聽到了回聲，求聽到回聲時，汽車距高山多遠？(聲音在空氣中傳播速度為340ｍ/ｓ)
【答案】汽車距高山650ｍ．
【解析】遇到這樣的問題可借助示意圖分析汽車運動與聲音傳播的過程，如圖所示，汽車在A鳴笛，經過4ｓ聽到回聲，聲音從A B C B,傳播距離為:
　
在聲音傳播的同時，汽車從A點向前行駛4s到B點，汽車運動的距離為：
　
　司機聽到回聲時距離高山的距離為
4.（6分）某實驗小組的同學欲測出一段較長廢鐵軌的長度，可是他們誰也沒有帶長度尺，小亮同學戴了一塊電子表，他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌的一端，另一位同學用力敲擊鐵軌的另一端，小亮聽到一聲敲擊聲后，經過0．5 s又聽到一聲敲擊聲．（當時的氣溫為15 ℃）請你幫他們計算出鐵軌的長是多少？(聲音在鐵軌中傳播速度5200m/s.聲音在空氣中傳播的速度340m/s)
【答案】181.34m
【解析】設聲音在鐵中傳播的時間為t1 、聲音在空氣中傳播的時間為t2 ，鐵軌長度為S，則v1t1=v2t2
v1t1=v2（t1+0.5）
5200 t1=340（t1+0.5）
t1=17/486
S=v1t1=5200×17/486m=181.34m
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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