資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺2023年中考物理一輪復習22個單元核心素養達標全攻略(人教版通用)專題16 電壓電阻新課標對單元知識要求1.從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。2.知道電壓和電阻。3.會看、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯電路和并聯電路。能說出生產、生活中采用簡單串聯或并聯的實例。了解串、并聯電路電壓的特點。4.會使用電壓表。單元考點解讀考點1 電壓1.電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置。2.電壓U的單位是:國際單位是伏特(V);常用單位是千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏( V)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。3.測量電壓的儀表是電壓表.它的使用規則是:①電壓表要并聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;4.實驗室中常用的電壓表有兩個量程:①0~3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏。5.熟記的電壓值:①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④對人體安全的電壓是:不高于36伏;⑤工業電壓380伏。考點2 串聯、并聯電路電壓特點1.串聯電路兩端的電壓等于各支路電壓之和,即:U=U1+U22.各并聯支路兩端電壓相等,即:U=U1=U2考點3 電阻1.電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大,那么電阻就越大,而通過導體的電流就越小)。2.電阻(R)的單位:國際單位:歐姆(Ω);常用的單位有:兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。1兆歐=103千歐;1千歐=103歐。3.決定電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質,它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)考點4 滑動變阻器1.滑動變阻器:① 原理:改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。② 作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。③ 銘牌:如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過的最大電流是2A。④ 正確使用:A.應串聯在電路中使用;B.接線要“一上一下”;C.通電前應把阻值調至最大的地方。2.電阻箱:是能夠表示出電阻值的變阻器。單元例題解析【例題1】(2022·臺州)某次實驗時,電表的接線和指針的位置如圖所示,其示數為( )A.2.50伏 B.12.5伏 C.2.50安 D.12.5安【答案】A【解析】根據圖片確定電壓表的量程和分度值,然后根據指針位置讀出電壓表的示數。【解答】根據圖片可知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,則電壓表的示數為:2V+0.1V×5=2.5V。故選A。【例題2】(2022黑龍江牡雞)下列對于生活中物理量的描述,最接近實際的是( )A. 初三學生小明的身高為15.2m B. 教室中一根粉筆重500gC. 黑龍江省夏天的氣溫為55℃ D. 一節干電池的的電壓為1.5V【答案】D【解析】A.初三學生小明的身高為1.52m,故A不符合題意;B.教室中一根粉筆重5g,故B不符合題意;C.黑龍江省夏天的氣溫為30℃,故C不符合題意;D.一節干電池的的電壓為1.5V,一節鉛蓄電池的電壓為2V,故D符合題意。故選D。【例題3】(2022廣西玉林)如圖所示,電源電壓為3V,電壓表示數為2V,則燈泡L2兩端的電壓為( )A. 5V B. 3V C. 2V D. 1V【答案】D【解析】由電路圖可知,兩燈泡串聯,電壓表并聯在L1兩端,電壓表測量L1兩端的電壓,燈泡L1兩端的電壓U1=2V;由串聯電路電壓的特點可知,L2兩端的電壓U2=U-U1=3V-2V=1V故D符合題意,ABC不符合題意。【例題4】(2022湖北武漢)某同學利用表格中的幾種導體探究影響導體電阻大小的因素。下列說法正確的是( )導體代號 長度m 橫截面積/mm2 材料① 1.0 0.2 錳銅② 1.0 0.4 錳銅③ 0.5 0.4 錳銅④ 1.0 0.4 鎳鉻合金A. 為檢驗“導體電阻跟導體長度有關”的猜想,應選用導體①與②B. 為檢驗“導體電阻跟導體長度有關”的猜想,應選用導體①與③C. 為檢驗“導體電阻跟導體橫截面積有關”的猜想,應選用導體①與④D. 為檢驗“導體電阻跟導體材料有關”的猜想,應選用導體②與④【答案】D【解析】AB.為檢驗“導體電阻跟導體長度有關”的猜想,應控制導體的材料和橫截面積相同,長度不同,應選用導體②和③,故AB錯誤;C.為檢驗“導體電阻跟導體橫截面積有關”的猜想,應控制導體的材料和長度相同,橫截面積不同,應選用導體①和②,故C錯誤;D.為檢驗“導體電阻跟導體材料有關”的猜想,應控制導體的長度和橫截面積相同,材料不同,應選用導體②與④,故D正確、故選D【例題5】(2022四川內江)如圖所示是滑動變阻器的結構和連入電路的示意圖,當滑片向左滑動時,連入電路的電阻變大的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】A.滑片向左移動時,滑動變阻器接入電路的電阻絲變短,滑動變阻器連入電路的電阻變小,故A不符合題意;B.滑動變阻器的左下方接線柱和右上方接線柱接入電路中,當滑片向左滑動時,電阻絲接入電路的長度變短,所以電阻變小,故B不符合題意;C.滑動變阻器的左上方接線柱和右下方接線柱接入電路中,當滑片向左滑動時,電阻絲接入電路的長度變長,所以電阻變大,故C符合題意;D.滑動變阻器的兩個下方接線柱接入電路中,此時滑動變阻器接入電路的電阻最大且不變,故D不符合題意。故選C。電壓電阻單元核心素養精準達標檢測試題(滿分100分,答題時間90分鐘)一、選擇題(共10小題,每小題3分,共計30分)1.(2022湖南郴州)下列說法符合實際情況的是( )A. 人體安全電壓不高于36VB. 一個雞蛋的重力約為5NC. 水的密度為4.2×103kg/m3D. 電磁波在真空中傳播速度是340m/s【答案】A【解析】A.我們日常生活中,人體安全電壓是不高于36V的,故A符合題意;B.一個雞蛋質量約為50g,它的重力約為0.5N,故B不符合題意;C.一般情況下,水的密度為1.0×103kg/m3,故C不符合題意;D.在真空中,電磁波的傳播速度大約為,故D不符合題意。故選A。2.(2022浙江舟山)導線中自由電子定向移動需要“動力”的推動,圖中用高度差形象地表示了由電池提供的這種推動作用,那么高度差表示的量是( )A. 電流 B. 電阻 C. 電壓 D. 電功【答案】C【解析】自由電子定向移動形成電流,電壓是形成電流的原因。圖中用高度差形象地表示了由電池提供的這種推動作用,動力即為電壓,故C符合題意,A、B、D不符合題意。故選C。3.(2022山東濟南)在電路中,把電能轉化為其他形式能的是( )A. 電源 B. 開關 C. 用電器 D. 電能表【答案】C【解析】ABC.電源在電路是可提供電能,開關可控制電路的通斷;用電器是消耗電能的裝置,工作過程中將電能轉化為其它能量,故AB不符合題意,C符合題意;D.電能表是計量用電器消耗電能多少的裝置,故D不符合題意。故選C。4.(2022海南)小明在做電學實驗時,連接電路如圖所示。閉合開關,燈不發光,發光,電流表有示數,電壓表無示數。電路故障可能( )A. 電流表斷路 B. 電壓表短路 C. 燈斷路 D. 燈短路【答案】B【解析】A.若為電流表斷路,則兩燈泡串聯電流中都沒有電流,燈、都不發光,電流表將無示數,故A不符合題意;B.若為電壓表短路,則也被短路,則電路中依然有電流,燈不發光,發光,電流表有示數,電壓表短路會導致電壓表無示數,故B符合題意;C.若為燈斷路,則兩燈泡串聯的電流中都沒有電流,燈、都不發光,電流表無示數,故C不符合題意;D.若為燈短路,則電路中依然有電流,燈不發光,發光,電流表有示數,此時電壓表測量電源電壓,電壓表有示數,故D不符合題意。故選B。5.(2022黑龍江龍東)請你仔細觀察并分析電路圖,下列說法正確的是( )A. 兩燈串聯,兩電壓表示數相同 B. 兩燈并聯,兩電壓表示數不同C. 兩燈串聯,兩電壓表示數不同 D. 兩燈并聯,兩電壓表示數相同【答案】C【解析】由電路圖可知,電流從電源正極流出,依次流過開關、燈泡L1、燈泡L2后流回電源負極,即兩燈串聯,電壓表V1測電源電壓,電壓表V2測燈泡L2兩端的電壓,由串聯電路電壓規律可知,電壓表V1示數大于電壓表V2。故ABD錯誤,C正確。故選C。6.(2022廣西百色)如圖所示電路,閉合開關S1、S2,小燈泡L1和L2正常發光,電流表和電壓表均有示數。下列關于電路的分析不正確的是( )A. 燈L1與燈L2并聯B. 電壓表測量燈L1兩端的電壓C. 只斷開開關S1,燈L2正常發光D. 電流表測量電路總電流【答案】D【解析】A.由圖可知,閉合開關S1、S2,燈L1與燈L2并聯,故A正確,不符合題意;B.由圖可知,電壓表并聯在燈泡L1兩端,所以電壓表測量燈L1兩端的電壓,故B正確,不符合題意;C.由圖可知,閉合開關S1、S2,燈L1與燈L2并聯,兩燈獨立工作互不干擾,所以若只斷開開關S1,燈泡L2不受影響,將會正常發光,故C正確,不符合題意;D.由圖可知,電流表與燈泡L2串聯,所以電流表測的是通過燈L2的電流,故D錯誤,符合題意。7.(2022四川自貢)如圖所示電路,開關閉合后兩燈L1、L2均發光,以下說法正確的是( )A. 電流表A的示數一定等于A1的示數 B. 電流表A的示數一定等于A1示數的2倍C. 電壓表V的示數一定小于V1的示數 D. 電壓表V的示數一定等于V1的示數【答案】D【解析】AB.由電路圖可知,小燈泡L1與L2并聯,電流表A1測流過小燈泡L1的支路電路,電流表A測干路電流,因干路電流大于各支路電流,故電流表A的示數一定大于A1的示數,因兩燈泡的規格未給出,則流過兩燈泡的電流不一定相等,故電流表A的示數不一定等于A1示數的2倍,故AB錯誤;CD.由電路圖可知,電壓表V1測L1兩端電壓,電壓表V測電源電壓,因兩燈泡并聯,故兩燈泡兩端電壓均等于電源電壓,則電壓表V的示數一定等于V1的示數,故C錯誤,D正確。故選D。8(2022·臺州)如圖,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,接入電路的阻值變大。選擇的接線柱是( )A.AB B.CD C.BD D.AD【答案】D【解析】根據滑動變阻器的使用方法判斷。當滑動變阻器的滑片P向右移動時,PB之間的電阻絲長度變小,即電阻變小,而PA之間的電阻絲長度變大,即電阻變大,因此應該將左下角的A接入,然后再從上面任選一個接線柱即可,即選CA或BA。故選D。9.在如圖中,要使L1與L2串聯,在“〇”處接入電流表或電壓表,測量電路中的電流、L1兩端的電壓。以下做法正確的是( )A.a為電流表,b為電流表 B.a為電壓表,b為電流表C.a為電流表,b為電壓表 D.a為電壓表,b為電壓表【答案】B【解析】電壓表應并聯使用,如果將電壓表串聯在電路中,電路中將沒有電流;電流表應串聯使用,如果將電流表與被測電路并聯,則會造成被測用電器短路。由圖可知,a表跟燈泡L1并聯,所以a應為電壓表;b表串聯在電路中,所以b應為電流表,此時電流表測量電路中的電流,電壓表測量L1兩端的電壓。10.(2022遼寧鐵嶺)學校走廊的消防應急燈由蓄電池、兩個LED燈及一個自動控制開關組成。照明電路正常工作時應急燈不發光,可由照明電路為蓄電池充電;照明電路停電時,應急燈發光。下列說法正確的是( )A. 兩個LED燈一定串聯B. LED燈是用半導體材料制成的C. 對蓄電池充電,電能轉化為化學能D. 應急燈發光時,蓄電池是消耗電能的裝置【答案】BC【解析】A.為保證照明,兩個LED燈應該在一個不發光時,另一個還可以發光,所以它們應該并聯,故A錯誤;B.LED是新型照明設備,相比傳統的白熾燈節能,是由半導體材料制成的,故B正確;C.蓄電池放電時,化學能轉化為電能,而蓄電池充電時,電能轉化為化學能儲存起來,故C正確;D.應急燈發光時,蓄電池是電源,把化學能轉化為電能,提供電能供LED燈使用,故D錯誤。故選BC。二、填空題(10小題,每空1分,共20分)1. (2022遼寧撫順)“葫蘆烙畫”是從民間進入課堂的手工技藝,傳承了非物質文化遺產。如圖是小明同學用電烙鐵在葫蘆上烙畫的情景。電烙鐵溫度升高,利用了電流的 _______效應。插線板上的LED指示燈是由 _______材料制成的。【答案】 熱 半導體【解析】電烙鐵溫度升高,說明烙鐵產生了熱量,所以利用了電流的熱效應。插線板上的LED燈是一種發光二極管,它是由半導體材料制成的。2. (2022遼寧沈陽)為了保護孩子的視力,教室里日光燈更換成如圖所示的護眼燈,每個教室里的9盞護眼燈的連接方式是_____聯的。燈發光效率高,其發光部分主要由_____材料制成。【答案】 并 半導體【解析】如圖所示的護眼燈,每個教室里的這9盞護眼燈是互不影響的,所以它們之間一定是并聯的。是發光二極管做成的,發光二極管是半導體材料。3.(2022山東濟南) 電光源的發明,照亮了人類生活的每一個角落。圖甲所示的白熾燈是利用電流的_____(選填“熱效應”“磁效應”或“化學效應”)使燈絲達到白熾狀態而發光的,發光效率僅8%,更多能量都以內能的形式散失到周圍環境中。現在用來照明的白熾燈已被圖乙所示節能、環保的燈所替代,一只燈的亮度相當于一只100W白熾燈的亮度。燈主要是用_____(選填“納米材料”“超導材料”或“半導體材料”)制成的。【答案】 熱效應 半導體材料【解析】白熾燈是利用電流的熱效應工作的,當電流通過燈絲時,電能主要轉化為內能。半導體的導電性能介于導體與絕緣體之間,LED燈主要是由半導體材料制成的。4.(2022四川德陽)(2分)如圖所示,有“3.8V”字樣的兩個小燈泡串聯并接在電源電壓為3V的電路中,在閉合開關時,兩個小燈泡都發光。如果把一根完好導線接在小燈泡L2的兩端,你所看到兩小燈泡的變化情況是:(1)L1 ;(2)L2 (選填“熄滅”“變亮”或“變暗”)。【答案】變亮;熄滅。【解析】由圖知:閉合開關,兩只燈泡串聯,都發光。若把一根導線接在小燈泡L2的兩端,L2被短路不能發光,但L1仍然有電流通過,照常發光。同時電源電壓全部加在L1兩端,所以L1變亮。5.(2021遼寧阜新)如圖所示的電路中,閉合開關S后,兩燈均發光,則甲是______表,乙是______表(均選填“電流”或“電壓”)【答案】 ①電流 ②電壓【解析】閉合開關S后,兩燈均發光,若有兩條電流的路徑,一條路徑中電流從正極出發,經過L1,另一條經過L2和甲表,匯合后回到電源的負極,所以甲表是電流表,乙相當于斷路,即是電壓表。如果甲是電壓表,乙是電流表,則L2被短路,不會發光。6.如圖所示,電源電壓是3V且保持不變,S閉合后電壓表示數為1V,則燈L2兩端的電壓為_____V; 若斷開開關,電壓表示數將_____(選填 “變大”“變小”或“不變”)。【答案】 (1)1 (2)變大【解析】(1)由電路圖知,當S閉合后,兩燈串聯,電壓表測的是燈兩端的電壓,故燈兩端的電壓為1V。(2)斷開開關后,電壓表測電源電壓,此時示數為3V,故電壓表示數將變大。7.電壓表并聯在電路中電阻兩端,指針指示的位置如圖所示。則與電壓表并聯的電阻兩端的電壓的大小為_______。【答案】2V或者10V。【解析】需要討論電壓表哪兩個接線柱接入電路。當0—3兩個接線柱接入電路電阻兩端時,電阻兩端電壓讀數根據表盤下端刻度讀取,為2V。當0—15兩個接線柱接入電路電阻兩端時,電阻兩端電壓讀數根據表盤下端刻度讀取,為10V。8. (2022江蘇徐州)如圖所示,電源電壓為3V,開關閉合后,電流表A的示數為0.3A,電流表A1的示數為0.2A燈泡L1、L2的連接方式是_____聯,燈泡L1兩端的電壓為_____V,通過燈泡L2的電流為_____A。【答案】 并 3 0.1【解析】由電路圖可知,燈泡L1、L2并列的接在電路兩點間,所以L1、L2的連接方式是并聯。根據并聯電路電壓特點可知,L1和L2兩端的電壓等于電源電壓,所以燈泡L1兩端的電壓為3V。由電路圖可知,電流表A1測通過L1的電流,電流表A測干路電流,根據并聯電路電流特點可知,通過燈泡L2的電流為I2=I-I1=0.3A-0.2A=0.1A9.如圖所示的電阻箱的示數是 Ω.【答案】2098【解析】按照電阻箱的讀數方法,用△所對的數字乘以下面的倍數,然后把他們相加,就得出電阻箱的示數.電阻箱的示數,R=2×1000Ω+0×100Ω+9×10Ω+8×1Ω=2098Ω.10.實驗中所用的電流表、電壓表以及兩表的連接和示數如圖所示。電壓表的示數為 V,但通過觀察發現電流表指針偏轉過小,這樣會導致實驗誤差偏 ,解決這一問題的措施是 。【答案】10,大, 電流表改用小量程。【解析】(1)電壓表所用的量程為0—15V,一表盤上面的刻度為讀數依據。一個大格代表5V, 每一個大格被平分10等份,每一個小格代表0.5V,指針正好過20個小格,2個大格,為10V.(2)使用電流表的量程大了,電流表指針偏轉過小,讀數不方便,誤差就會偏大。(3)如果改用大量程,指針偏轉角度大,讀數誤差小。三、作圖題(本大題有4個小題,每小題各5分,共20分)1. 在如圖所示電路的“O”內填上適當的電表符號。要求:當開關S閉合時,電路連接正確。【答案】如圖所示【解析】電流從正極出發,經過開關后,分流,分別經過兩電阻后,經過電阻R1直接回到負極,經過電阻R2經過下方圓圈后回到負極,故此圓圈是電流表,若上面的圓圈是電流表,則發生了電源短路,故上面的圓圈是電壓表,兩電阻并聯,故如圖所示。2.(2022內蒙古赤峰)(1)如圖甲所示,在路燈(A點表示)的照射下,地面上出現了小樹BC的影子BD,請根據光的直線傳播知識畫圖確定點D的位置;(2)如圖乙所示,用彈簧測力計測量鉤碼的重力,請作出鉤碼對測力計掛鉤拉力F的示意圖;(3)根據圖丙實物電路,在答題卡虛線框內畫出對應的電路圖。【答案】如圖所示。(1);(2);(3)【解析】(1)因為光是沿直線傳播的,當光照射到小樹BC上時,光線被遮擋,在小樹的右邊光照射不到的地方形成影子CD。如圖所示,連接AC,并延長AC到水平面,與水平面交于D點,則BD為小樹的影子,如圖所示。(2)用彈簧測力計測量鉤碼的重力,鉤碼受到彈簧測力計豎直向上的拉力,由于力的作用是相互的,鉤碼對測力計掛鉤拉力F豎直向下,如圖所示。(3)由圖丙可知,該電路為串聯電路,電壓表測的電壓,則電路圖如圖所示。3.如圖甲是電位器的示意圖,滑片P可隨轉動旋鈕改變其在電阻絲上的位置,從而改變接入電路中的阻值大小。請將該電位器連入乙圖中,要求順時針旋轉滑片P時,燈泡變暗。【答案】如圖所示:【解析】由題知,順時針旋轉滑片P時,燈泡變暗,說明電路中電流變小了,電位器連入電路的阻值變大(連入電路的電阻絲變長),所以應將電位器的B、C接線柱接入電路中,由此將燈泡、電位器和開關依次連接在電源兩極上。4.如圖所示,電源電壓為12V,用筆畫線代替導線,將圖中元件連接成電路,要求:電壓表測量燈泡兩端的電壓,當滑動變阻器的滑片向左移動時,燈泡變亮。【答案】如圖所示。【解析】為了連線清晰,首先把燈、滑動變阻器、開關、點煙串聯。再把電壓表和燈泡并聯,注意電源、電壓表正負接線柱。四、實驗探究題(本大題有3小題,共計30分)1.(10分)(2022廣西賀州)在“探究影響導體電阻大小的因素”中,小明猜想導體電阻大小可能與下列因素有關A、導體的材料 B、導體的長度 C.導體的橫截面積為了驗證上述猜想,他用如圖甲所示的器材進行實驗,編號①②③是鎳銘合金導體,④是錳銅導體。(1) 狀態。(2)選用①②兩根導體分別接入電路進行實驗,可驗證猜想 (選填猜想因素選項“A”“B”或“C”)。(3)選用①④兩根導體分別接入圖中M、N兩點間,閉合開關電流表的示數不同,可知在導體的長度和橫截面積相同時,導體電阻大小跟導體的 有關。(4)用②導體接在M、N兩點間后,用電壓表測出其兩端電壓如圖乙所示,讀數為 _V,此時電路中電流表示數為0.2A,則②導體的電阻為 Ω。【答案】 (1)斷開 (2)B (3)材料 (4)2.4 12【解析】(1)為避免誤操作引起短路現象,保護電路各個原件,連接電路時要求開關斷開。(2)兩根導體的材料和模截面積相同,長度不同,根據控制變量法的要求,選擇編號①②分別接入電路進行實驗,可驗證猜想導體的電阻與導體長度的關系,即驗證猜想B。(3)兩根導體的長度和橫截面積相同,材料不同,分別接入圖中M、N兩點間,閉合開關電流表的示數不同,說明電路中的電阻不同,由此可知:在導體的長度和橫截面積相同時,導體電阻大小跟導體的材料有關。(4)如圖乙,電壓表使用的是的量程,分度值為0.2V,示數是2.4V。電路中電流表的示數為0.2A,則②導體的電阻為2.(12分)(2022黑龍江綏化)“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗裝置如圖所示,在實驗中使用四根電阻絲,其材料規格如下表所示。編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2 燈泡亮度A 錳銅合金 0.5 0.8 亮B 鎳鉻合金 0.5 0.8 較亮C 鎳鉻合金 0.5 0.4 較暗D 鎳鉻合金 1.0 0.4 暗(1)實驗中通過觀察 比較電阻絲電阻的大小;(2)實驗中采用的研究方法是 和轉換法;(3)分別將編號為 的電阻絲接入電路進行實驗,可得出結論:導體的電阻大小與導體的材料有關;(4)分別將編號為B、C電阻絲接入電路進行實驗,可得出結論:導體的電阻大小與導體的 有關;(5)分別將編號為C、D的電阻絲接入電路進行實驗,其得到的實驗結論被實際應用到了 的工作原理中;A.電壓表 B.電流表 C.滑動變阻器(6)實驗過程中某小組同學更換電阻絲后發現小燈泡亮度變化不明顯,可用 代替小燈泡完成實驗。【答案】 (1)小燈泡亮度 (2)控制變量法 (3)A、B (4)橫截面積 (5) C (6) 電流表【解析】(1)在實驗中,電阻的大小是通過觀察燈泡的亮度來體現的,燈泡的亮度越暗,說明電阻越大。(2)導體電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積及溫度有關,因此要研究電阻大小與每一個因素的具體關系時,要用到控制變量法;通過觀察燈泡的亮度來體現電阻的大小,這是用到轉換法,故本實驗中采用的研究方法有控制變量法和轉換法。(3)電阻大小若不考慮溫度的前提下,要研究導體的電阻大小與導體的材料有關,就要使導體的長度和橫截面積保持不變,故選用編號A、B。(4)編號B、C兩根電阻絲,材料、長度都相同,橫截面積不同,將電阻絲分別接入電路中,燈泡的發光情況不同,故可以得出結論:導體的電阻大小與導體的橫截面積有關。(5)編號C、D兩根電阻絲,材料、橫截面積都相同,長度不同,把他們分別接入電路中,燈泡的發光情況不同,且接編號D的電阻絲比接編號C的電阻絲,燈泡發光情況要暗,相當于改變電阻絲接入電路中的長度來改變接入電路中電阻的大小,與滑動變阻器的工作原理相同,故AB不符合題意,C符合題意。故選C。(6)更換電阻絲后,小燈泡的亮度不明顯,說明電阻絲的電阻太大,流過小燈泡的電流太小,為了完成實驗可以用電流表代替小燈泡。通過觀察電流表示數的大小,來判斷接入電路中電阻絲阻值的大小。3.(8分)小芳在“探究串聯電路電壓特點”的實驗中,連接好了的實物電路圖如圖甲所示,請你協助完成:(1)在方框內畫出與圖甲對應的電路圖,并在電路圖中標上L1、L2。(2)在某次測量時,電壓表的示數如圖乙所示,此時燈L1兩端的電壓為 V。(3)閉合開關后,小芳發現L1、L2均不發光,電壓表有示數且大小接近3V,則電路中出現的故障可能是L1發生了 (選填“短路”或“斷路”)。(4)排除故障后,小芳在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關,然后將導線AE的A端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,這一做法會造成 。【答案】(1)見解析圖;(2)1.9;(3)斷路;(4)電壓表的正負接線柱接反。【解答】解:(1)由實物圖分析可知,兩盞燈串聯,開關控制整個電路,電壓表測量燈泡L1兩端電壓,畫出相應的電路圖如下:(2)由圖甲可知,電源由2節干電池串聯組成,則電源電壓大約3V,因此圖乙電壓表選用的是小量程,其分度值是0.1V,此時電壓表的示數是1.9V。(3)閉合開關S后,燈L1、L2均不發光,說明電路中可能有斷路故障,而電壓表的示數大小接近電源電壓3V,說明此時電壓表的正負接線柱與電源兩極相連,故燈L1發生斷路。(4)如圖,如果將AE導線的A端松開,接到D接線柱上來測量燈L2兩端的電壓,這樣電流從電壓表的“﹣”接線柱流入,從“+”接線柱流出了,即會造成電壓表的正負接線柱接反。-+-+21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺2023年中考物理一輪復習22個單元核心素養達標全攻略(人教版通用)專題16 電壓電阻新課標對單元知識要求1.從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。2.知道電壓和電阻。3.會看、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯電路和并聯電路。能說出生產、生活中采用簡單串聯或并聯的實例。了解串、并聯電路電壓的特點。4.會使用電壓表。單元考點解讀考點1 電壓1.電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置。2.電壓U的單位是:國際單位是伏特(V);常用單位是千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏( V)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。3.測量電壓的儀表是電壓表.它的使用規則是:①電壓表要并聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;4.實驗室中常用的電壓表有兩個量程:①0~3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏。5.熟記的電壓值:①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④對人體安全的電壓是:不高于36伏;⑤工業電壓380伏。考點2 串聯、并聯電路電壓特點1.串聯電路兩端的電壓等于各支路電壓之和,即:U=U1+U22.各并聯支路兩端電壓相等,即:U=U1=U2考點3 電阻1.電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大,那么電阻就越大,而通過導體的電流就越小)。2.電阻(R)的單位:國際單位:歐姆(Ω);常用的單位有:兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。1兆歐=103千歐;1千歐=103歐。3.決定電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質,它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)考點4 滑動變阻器1.滑動變阻器:① 原理:改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。② 作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。③ 銘牌:如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過的最大電流是2A。④ 正確使用:A.應串聯在電路中使用;B.接線要“一上一下”;C.通電前應把阻值調至最大的地方。2.電阻箱:是能夠表示出電阻值的變阻器。單元例題解析【例題1】(2022·臺州)某次實驗時,電表的接線和指針的位置如圖所示,其示數為( )A.2.50伏 B.12.5伏 C.2.50安 D.12.5安【例題2】(2022黑龍江牡雞)下列對于生活中物理量的描述,最接近實際的是( )A. 初三學生小明的身高為15.2m B. 教室中一根粉筆重500gC. 黑龍江省夏天的氣溫為55℃ D. 一節干電池的的電壓為1.5V【例題3】(2022廣西玉林)如圖所示,電源電壓為3V,電壓表示數為2V,則燈泡L2兩端的電壓為( )A. 5V B. 3V C. 2V D. 1V【例題4】(2022湖北武漢)某同學利用表格中的幾種導體探究影響導體電阻大小的因素。下列說法正確的是( )導體代號 長度m 橫截面積/mm2 材料① 1.0 0.2 錳銅② 1.0 0.4 錳銅③ 0.5 0.4 錳銅④ 1.0 0.4 鎳鉻合金A. 為檢驗“導體電阻跟導體長度有關”的猜想,應選用導體①與②B. 為檢驗“導體電阻跟導體長度有關”的猜想,應選用導體①與③C. 為檢驗“導體電阻跟導體橫截面積有關”的猜想,應選用導體①與④D. 為檢驗“導體電阻跟導體材料有關”的猜想,應選用導體②與④【例題5】(2022四川內江)如圖所示是滑動變阻器的結構和連入電路的示意圖,當滑片向左滑動時,連入電路的電阻變大的是( )A. B. C. D.電壓電阻單元核心素養精準達標檢測試題(滿分100分,答題時間90分鐘)一、選擇題(共10小題,每小題3分,共計30分)1.(2022湖南郴州)下列說法符合實際情況的是( )A. 人體安全電壓不高于36VB. 一個雞蛋的重力約為5NC. 水的密度為4.2×103kg/m3D. 電磁波在真空中傳播速度是340m/s2.(2022浙江舟山)導線中自由電子定向移動需要“動力”的推動,圖中用高度差形象地表示了由電池提供的這種推動作用,那么高度差表示的量是( )A. 電流 B. 電阻 C. 電壓 D. 電功3.(2022山東濟南)在電路中,把電能轉化為其他形式能的是( )A. 電源 B. 開關 C. 用電器 D. 電能表4.(2022海南)小明在做電學實驗時,連接電路如圖所示。閉合開關,燈不發光,發光,電流表有示數,電壓表無示數。電路故障可能( )A. 電流表斷路 B. 電壓表短路 C. 燈斷路 D. 燈短路5.(2022黑龍江龍東)請你仔細觀察并分析電路圖,下列說法正確的是( )A. 兩燈串聯,兩電壓表示數相同 B. 兩燈并聯,兩電壓表示數不同C. 兩燈串聯,兩電壓表示數不同 D. 兩燈并聯,兩電壓表示數相同6.(2022廣西百色)如圖所示電路,閉合開關S1、S2,小燈泡L1和L2正常發光,電流表和電壓表均有示數。下列關于電路的分析不正確的是( )A. 燈L1與燈L2并聯B. 電壓表測量燈L1兩端的電壓C. 只斷開開關S1,燈L2正常發光D. 電流表測量電路總電流7.(2022四川自貢)如圖所示電路,開關閉合后兩燈L1、L2均發光,以下說法正確的是( )A. 電流表A的示數一定等于A1的示數 B. 電流表A的示數一定等于A1示數的2倍C. 電壓表V的示數一定小于V1的示數 D. 電壓表V的示數一定等于V1的示數8(2022·臺州)如圖,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,接入電路的阻值變大。選擇的接線柱是( )A.AB B.CD C.BD D.AD9.在如圖中,要使L1與L2串聯,在“〇”處接入電流表或電壓表,測量電路中的電流、L1兩端的電壓。以下做法正確的是( )A.a為電流表,b為電流表 B.a為電壓表,b為電流表C.a為電流表,b為電壓表 D.a為電壓表,b為電壓表10.(2022遼寧鐵嶺)學校走廊的消防應急燈由蓄電池、兩個LED燈及一個自動控制開關組成。照明電路正常工作時應急燈不發光,可由照明電路為蓄電池充電;照明電路停電時,應急燈發光。下列說法正確的是( )A. 兩個LED燈一定串聯B. LED燈是用半導體材料制成的C. 對蓄電池充電,電能轉化為化學能D. 應急燈發光時,蓄電池是消耗電能的裝置二、填空題(10小題,每空1分,共20分)1. (2022遼寧撫順)“葫蘆烙畫”是從民間進入課堂的手工技藝,傳承了非物質文化遺產。如圖是小明同學用電烙鐵在葫蘆上烙畫的情景。電烙鐵溫度升高,利用了電流的 _______效應。插線板上的LED指示燈是由 _______材料制成的。2. (2022遼寧沈陽)為了保護孩子的視力,教室里日光燈更換成如圖所示的護眼燈,每個教室里的9盞護眼燈的連接方式是_____聯的。燈發光效率高,其發光部分主要由_____材料制成。3.(2022山東濟南) 電光源的發明,照亮了人類生活的每一個角落。圖甲所示的白熾燈是利用電流的_____(選填“熱效應”“磁效應”或“化學效應”)使燈絲達到白熾狀態而發光的,發光效率僅8%,更多能量都以內能的形式散失到周圍環境中。現在用來照明的白熾燈已被圖乙所示節能、環保的燈所替代,一只燈的亮度相當于一只100W白熾燈的亮度。燈主要是用_____(選填“納米材料”“超導材料”或“半導體材料”)制成的。4.(2022四川德陽)(2分)如圖所示,有“3.8V”字樣的兩個小燈泡串聯并接在電源電壓為3V的電路中,在閉合開關時,兩個小燈泡都發光。如果把一根完好導線接在小燈泡L2的兩端,你所看到兩小燈泡的變化情況是:(1)L1 ;(2)L2 (選填“熄滅”“變亮”或“變暗”)。5.(2021遼寧阜新)如圖所示的電路中,閉合開關S后,兩燈均發光,則甲是______表,乙是______表(均選填“電流”或“電壓”)6.如圖所示,電源電壓是3V且保持不變,S閉合后電壓表示數為1V,則燈L2兩端的電壓為_____V; 若斷開開關,電壓表示數將_____(選填 “變大”“變小”或“不變”)。7.電壓表并聯在電路中電阻兩端,指針指示的位置如圖所示。則與電壓表并聯的電阻兩端的電壓的大小為_______。8. (2022江蘇徐州)如圖所示,電源電壓為3V,開關閉合后,電流表A的示數為0.3A,電流表A1的示數為0.2A燈泡L1、L2的連接方式是_____聯,燈泡L1兩端的電壓為_____V,通過燈泡L2的電流為_____A。9.如圖所示的電阻箱的示數是 Ω.10.實驗中所用的電流表、電壓表以及兩表的連接和示數如圖所示。電壓表的示數為 V,但通過觀察發現電流表指針偏轉過小,這樣會導致實驗誤差偏 ,解決這一問題的措施是 。三、作圖題(本大題有4個小題,每小題各5分,共20分)1. 在如圖所示電路的“O”內填上適當的電表符號。要求:當開關S閉合時,電路連接正確。2.(2022內蒙古赤峰)(1)如圖甲所示,在路燈(A點表示)的照射下,地面上出現了小樹BC的影子BD,請根據光的直線傳播知識畫圖確定點D的位置;(2)如圖乙所示,用彈簧測力計測量鉤碼的重力,請作出鉤碼對測力計掛鉤拉力F的示意圖;(3)根據圖丙實物電路,在答題卡虛線框內畫出對應的電路圖。3.如圖甲是電位器的示意圖,滑片P可隨轉動旋鈕改變其在電阻絲上的位置,從而改變接入電路中的阻值大小。請將該電位器連入乙圖中,要求順時針旋轉滑片P時,燈泡變暗。4.如圖所示,電源電壓為12V,用筆畫線代替導線,將圖中元件連接成電路,要求:電壓表測量燈泡兩端的電壓,當滑動變阻器的滑片向左移動時,燈泡變亮。四、實驗探究題(本大題有3小題,共計30分)1.(10分)(2022廣西賀州)在“探究影響導體電阻大小的因素”中,小明猜想導體電阻大小可能與下列因素有關A、導體的材料 B、導體的長度 C.導體的橫截面積為了驗證上述猜想,他用如圖甲所示的器材進行實驗,編號①②③是鎳銘合金導體,④是錳銅導體。(1) 狀態。(2)選用①②兩根導體分別接入電路進行實驗,可驗證猜想 (選填猜想因素選項“A”“B”或“C”)。(3)選用①④兩根導體分別接入圖中M、N兩點間,閉合開關電流表的示數不同,可知在導體的長度和橫截面積相同時,導體電阻大小跟導體的 有關。(4)用②導體接在M、N兩點間后,用電壓表測出其兩端電壓如圖乙所示,讀數為 _V,此時電路中電流表示數為0.2A,則②導體的電阻為 Ω。2.(12分)(2022黑龍江綏化)“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗裝置如圖所示,在實驗中使用四根電阻絲,其材料規格如下表所示。編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2 燈泡亮度A 錳銅合金 0.5 0.8 亮B 鎳鉻合金 0.5 0.8 較亮C 鎳鉻合金 0.5 0.4 較暗D 鎳鉻合金 1.0 0.4 暗(1)實驗中通過觀察 比較電阻絲電阻的大小;(2)實驗中采用的研究方法是 和轉換法;(3)分別將編號為 的電阻絲接入電路進行實驗,可得出結論:導體的電阻大小與導體的材料有關;(4)分別將編號為B、C電阻絲接入電路進行實驗,可得出結論:導體的電阻大小與導體的 有關;(5)分別將編號為C、D的電阻絲接入電路進行實驗,其得到的實驗結論被實際應用到了 的工作原理中;A.電壓表 B.電流表 C.滑動變阻器(6)實驗過程中某小組同學更換電阻絲后發現小燈泡亮度變化不明顯,可用 代替小燈泡完成實驗。3.(8分)小芳在“探究串聯電路電壓特點”的實驗中,連接好了的實物電路圖如圖甲所示,請你協助完成:(1)在方框內畫出與圖甲對應的電路圖,并在電路圖中標上L1、L2。(2)在某次測量時,電壓表的示數如圖乙所示,此時燈L1兩端的電壓為 V。(3)閉合開關后,小芳發現L1、L2均不發光,電壓表有示數且大小接近3V,則電路中出現的故障可能是L1發生了 (選填“短路”或“斷路”)。(4)排除故障后,小芳在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關,然后將導線AE的A端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,這一做法會造成 。-+21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 專題16 電壓電阻(原卷版) .doc 專題16 電壓電阻(解析版) .doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫