資源簡介

課 題: 浮力的練習（一） ★知識目標：理解浮力產生的原因，阿基米德原理，物體的浮沉條件，和相關應用。 ★能力目標：運用浮力的有關知識解決有關問題。 ★情感目標：積極參與，全身心投入，享受學習的快樂，做最棒的自己。
教師用時：根據自己班級學生的特點，寫出具體的實施步驟和注釋（手寫），并可隨時記錄課堂教學過程中的問題，及學生的完成情況 學生使用時：此欄作為學生的課堂筆記本使用 【鞏固練習】 一.填空題： 1、所給的密度表，判斷下列情況中的實心石蠟球是上浮、下沉還是懸浮？ 物質名稱密度（kg/m3）汽油0.71×103柴油0.87×103水1.0×103石蠟0.87×103
(1)石蠟球浸在水中，將會 。 (2)石蠟球浸在柴油中，將會 。 (3)石蠟球浸在汽油中，將會 。 2、物體的體積是0.5dm3，完全浸沒在水中，它受到的浮力是______N，如果這個物體重4N，它在水中將_____（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。 3、如圖所示，A、B、C是三個用不同材料制成的體積相同的實心球。它們分別靜止在液體中的不同位置上，則____球所受浮力最大，_____球密度最小。 (
A
B
C
) 4、體積相等的實心鋁球和鐵球放在水中靜止時，鐵球受到的浮力_____于鋁球受到的浮力；放在水銀中靜止時，鐵球受到浮力_____于鋁球受到浮力。（選填“大”、“小”或“等”）。 5、水雷重4400N，體積是500dm3，把它浸沒在水中，則水雷將 ，它靜止時受到的浮力是 。 6、體積為30㎝3，質量為24g的物體，放入裝滿水的溢水杯中，溢出水的質量是 g。 7、將質量為3×10－2kg的物塊緩慢放入一盛滿水的容器里，靜止后從容器中排出了2× 10－5m3的水 (g取10N/kg) 。則物質所受浮力的大小為 ，物塊在水中是 （填“上浮” 、“下沉” 或“懸浮”）。 8、一物體漂浮在甲液面上，露出液面的體積為浸入液體中體積的確1/4；漂浮在乙液面時，露出液面的體積是總體積的3/10，則甲，乙兩種液體的密度之比為 。 9、甲、乙兩個實心金屬球，質量相同，密度分別為ρ甲=7×103kg/m３，ρ乙=14 ×103kg/m３。甲球掛在甲彈簧秤下，乙球掛在乙彈簧秤下，并讓金屬球全部浸入水中，則甲，乙兩球所浮力之比為 ；甲，乙兩彈簧秤的示數之比 。 二、選擇題： 1、三個體積形狀都不相同的實心物體甲、乙、丙，把它們都放入水中后，甲上浮，乙懸浮、丙下沉。則下面說法正確的是（ ） A、甲的密度最小 B、乙的密度最小 C、乙、丙的密度一樣大 D、甲、乙的密度一樣大 2、一個密封的箱子體積是5dm3 ，質量是4kg ，不慎掉入河中，木箱在水中（ ）
A、上浮 B、下沉 C、懸浮 D、無法判斷 3、實心木球和鐵球，沒入水中后釋放，鐵球下沉，木球上浮，這是由于（ ） A、鐵球比木球重 B、鐵球比木球體積小 C、木球受的浮力比鐵球受的浮力大 D、鐵球受的浮力小于重力，木球受的浮力大于重力 4、在以下情況中，帶“____”物體所受浮力增大的是（ρ海＞ρ河）（ ） (A)大河中的木筏漂流入海 (B)大江中的石塊被沖入大海 (C)海面下的潛水艇正在上升 (D)給停泊在海港內的油輪卸載原油 5、將同一物體放在液體中的三種情況如圖所示，比較它受到的浮力大小，其中浮力最小的是（ ） (A)圖甲 (B)圖乙 (C)圖丙 (D)無法比較 6、質量相等的三個小球放在同一液體中，a球漂浮，b球懸浮，c球沉在容器的底部，下列說法不正確的是（ ） A、如果三個球都是空心的，則它們的體積可能相等 B、如果三個球材料相同，則a、b兩個球一定是空心的 C、如果c球是空心的，則a球的體積最大，c球的體積最小 D、如果三個球都是空心的，則a球的體積最大，c球的體積最小 7、某物體重0.5N ，把它放到盛滿水的大燒杯中，溢出的水重為0.3N ，則它受到的浮力（ ） A．可能為0.2 N B．一定為0.3N C．可能為0.4N D．一定為0.5N 8、如圖所示，木塊乙浮在水面上，在它的上面放一個鐵塊甲，若將鐵塊取下放入水中，則： ( ) A、水面將上升 B、 水面將不變 C、 水對容器底的壓強減小 D、 容器底部受到的總壓力增大 (
甲
乙
)9、重為10N的水，可以產生的最大浮力為：（ ） A、一定小于10N；B、一定大于10N；C、一定等于10N；D、可以大于10N。 10、一個量筒中盛有水，水面刻度值是200毫升，今將一質量是60克的物體投入量筒中后水面升高到250毫升處，那么這個物體在量筒中的情況是（ ） (A)懸浮在水中 (B)漂浮在水面 (C)下沉到筒底上 (D)下沉到筒底后又上浮

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