資源簡介

(共31張PPT)
有一位北方人，他熱衷于農作物，寫成了《齊民要術》一書，你知道他是誰嗎？
有一位數學家，最早提出了具有“極限”思維圓周率正確計算方法，被科學家稱“割圓術”，你知道他是誰嗎？
我有“天下第一行書”的美譽，被后人譽為：“書圣”。你知道我是誰嗎？
他從小就對科學研究有興趣，最突出的是求得比較精確的圓周率，你知道他是誰嗎？
猜猜我是誰？
賈思勰
劉徽
王羲之
祖沖之
第20課 魏晉南北朝的科技與文化
一、賈思勰和《齊民要術》（農學）
1.觀看視頻《賈思勰》，根據圖片和教材知識，寫出賈思勰的人物簡介。
姓名：
生活時代：
簡歷：
代表作品：
職業：
賈思勰
北朝（北魏）
任北魏高陽郡太守；
經營過農牧業生產。
《齊民要術》
農學家、官員
一、賈思勰和《齊民要術》（農學）
2.根據圖文資料和教材知識，說說《齊民要術》的名稱解釋、內容、影響和地位。
（1）釋名：
齊民，平民百姓。要術，謀生的主要技術和方法。
（2）內容：
①總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產經驗。
②強調農業生產要遵循自然規律，種植農作物必須因地制宜，不誤農時。
③要改進生產技術和工具。
④還提出了多種經營和商品生產等重要思想。
《齊民要術》全書92篇，分為10卷，約11萬字，引用著作156種。
一、賈思勰和《齊民要術》（農學）
《齊民要術》是我國現存最早的一部完整的農書。
這部農業技術著作，突顯了中國古代科學家以民生為本的務實精神，反映出當時農業生產技術已達到很高的水平。對后世農業的發展有深遠的影響，在世界農學史上占有重要地位。
（3）影響：
（4）地位：
《齊民要術》書影
一、賈思勰和《齊民要術》（農學）
賈思勰主張濟世救民，關心百姓疾苦，重視農業。曾經做過高陽郡太守等官職，并因此到過許多地方。他每到一處，都非常重視農業生產，認真考察和研究當地的農業生產技術，并虛心向一些有著豐富實踐經驗的老農請教， 從而積累了許多農業生產方面的知識。他不但吸收書本中的精華，同時還親自參加農業勞動，積極向群眾學習，仔細觀察，認真思考，從而獲得了大量確切的第一手資料。他非常重視吸收前人的經驗。在《齊民要術》中， 他引用的古書有一百五六十種。歷經從534—544年約10年的努力完成《齊民要術》。
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農諺展臺
立春無后霜，插柳正相當。
驚蜇點瓜，遍地開花。
清明前后，點瓜種豆。
谷雨前十天，種棉最當先。
夏至不過不暖，冬至不過不寒。
九月無霜地也寒。
二、科學家祖沖之（科技）
1.根據圖片和材料介紹，說說劉徽在圓周率研究方面的貢獻。
劉徽是三國曹魏時期的數學家，是中國古典數學理論的奠基人之一。他最早提出了具有“極限”思維的圓周率正確計算方法，求得圓周率為3.1416。
以六觚之一面乘一弧半徑，三之，得十二觚之冪。若又割之， 次以十二觚之一面乘一弧之半徑，六之，則得二十四觚之冪。割之彌細，所失彌 少。割之又割，以至于不可割，則與圓周合體而無所失矣。
——《九章算術》注
劉徽的“割圓術”
設圓半徑為r，周長為C，面積為S，則：
C=
S=
π·2r
π·r2
o
r
π
π
二、科學家祖沖之（科技）
劉徽的“割圓術”
圓的內接正多邊形的邊數無限增加時，
正多邊形的周長就無限接近圓的周長。
“割之彌細，
所失彌少，割
之又割，以至
于不可割，則
與圓合體而無
所失矣。”
實踐體驗
二、科學家祖沖之（科技）
2.觀看祖沖之及其相關圖片，并教材知識，寫出祖沖之的人物簡介。
年 代
職 業
成 就
南北朝時期
在數學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就
數學家、天文學家
祖沖之
429—500年
祖沖之使用的運算工具—算籌
1986年發行的祖沖之紀念銀幣
二、科學家祖沖之（科技）
3.結合圖片和教材知識，列舉祖沖之的主要成就。
把圓周率精確到小數點后七位，領先世界近千年
推算出與現在只差50秒的天文科學歷法；創制了《大明歷》
設計制造了指南車、水碓磨、千里船等
在《綴術》一書中
數學方面：
天文歷法：
機械制造：
成果收集：
圓轉不窮，而司方如一
指南車
二、科學家祖沖之（科技）
月球上以祖沖之命名的環形山
以祖沖之命名的小行星
二、科學家祖沖之（科技）
祖沖之小時候背《論語》兩個月竟然只背了十多行，氣得父親直打罵。但父親也發現當小沖之和他一起在書房推測星象時，思維十分活躍，還翻遍家里所有天文歷書。當時研究天文很有成就的官員何承天問：“ 小兄弟，天文這東西研究起來很辛苦，又 升不了官，也發不了財，你為什么要鉆研它？”祖沖之大聲回答道：“我不求升官發財，只想弄清楚天地的奧密。” 為了求圓周率，他學習并創新前人的 “割圓術”，運用的是古老又繁瑣的算籌（那時還沒有算盤）。推算圓的內接正3072邊形時，圓周率的值才3.1416，一直算到正24576邊形面積時，才得到小數點后第七位數值，而這是從把正六邊形的邊長計算到小數后28672位開始做起的。
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三、書法、繪畫與雕塑（藝術）
1.（1）根據書法名家及其作品，并結合教材知識，說出曹魏時期的著名書法家及其書法成就。
1.書 法
·鍾繇：擅長行書、草書、隸書；獨創楷書書法，后人稱他的楷書為絕世之作
·胡昭：擅長行書、草書、隸書
曹魏時期
胡昭作品
鍾繇《宣世表》
三、書法、繪畫與雕塑（藝術）
1.（2）根據下列圖片并結合教材知識，說說西晉時書法藝術做法。
設置書博士，教學生學習書法，規定用鍾、胡書法作為標準書體。
西 晉
1.書 法
三、書法、繪畫與雕塑（藝術）
1.（3）欣賞王羲之的書法作品，并結合教材知識，說說王羲之的生活時期、特點、地位、作品及其地位。
王羲之
特點：
代表作品：
人物地位：
作品地位：
飄若浮云，矯若驚龍
《蘭亭集序》
天下第一行書
書圣
東 晉
書法家：
1.書 法
三、書法、繪畫與雕塑（藝術）
1.（4）欣賞魏碑的書法作品，并結合教材知識，說說北魏時期的書法特點。
北魏統治者崇尚漢族文化，重視書法藝術，流傳下來的碑刻書體，蒼勁厚重，粗獷雄渾
魏
碑
魏碑是我國南北朝時期北朝文字刻石的通稱，以北魏為最精，大體可分為碑刻、墓志、造像題記和摩崖刻石四種。
鐘致帥稱魏碑“上可窺漢秦舊范，下能察隋唐習風。”
北 魏
1.書 法
三、書法、繪畫與雕塑（藝術）
2.欣賞顧愷之的畫作及生平介紹，并教材知識，說說顧愷之的生活時代、繪畫特點及代表作。
東晉的顧愷之是最著名的畫家。
顧
愷
顧愷之繪圖畫特點
顧愷之擅長人物畫，線條優美活潑，人物傳神，富有個性。
代表作品
《女史箴圖》
《洛神賦圖》
顧愷之(348年- 409年)，字長康，漢族。杰出畫家、繪畫理論家、詩人。博學多才，擅詩賦、書法，尤善繪畫。精于人像、佛像、禽獸、山水等，時人稱為三絕:畫絕、文絕和癡絕。
之
《女史箴圖》
《洛神賦圖》
2.繪畫
《女史箴圖》（摹本 局部）現存世最早的中國絹畫
“女史”是對知識婦女的尊稱；“箴”是規勸、勸戒的意思。西晉惠帝司馬衷是個弱智，國家大權為其皇后賈氏獨攬，其人善妒忌，多權詐，荒淫放恣。朝中大臣張華便收集了歷史上各代先賢圣女的事跡寫成了九段《女史箴》，以為勸誡和警示。后來顧愷之就根據文章的內容分段為畫，每段有箴文，形象地揭示了箴文的含義，故稱《女史箴圖》。
《洛神賦圖》現存有宋代摹本，全卷分為三個部分，曲折細致而又層次分明地描繪著曹植與洛神真摯純潔的愛情故事。人物安排疏密得宜，在不同的時空中自然地交替、重疊、交換，而在山川景物描繪上，無不展現一種空間美。在現存的中國古代繪畫中，《洛神賦圖》被認為是第一幅改編自文學作品的畫作。
三、書法、繪畫與雕塑（藝術）
3.觀看石窟藝術作品，并結合教材知識，說說南北朝時期石窟開鑿的背景、代表及其特點。
3.雕塑
背景：
代表：
特點：
南北朝時期佛教盛行，統治者為宣揚佛教，開鑿石窟。
這一時期的雕塑繼承了秦漢以來雕塑藝術的優良傳統，也吸收外來佛教造型藝術特點，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術品。
大同云岡石窟
洛陽龍門石窟
山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。
云岡石窟位于山西大同，主要建于北魏興安二年（453年）到太和十九年（495年），是中國第一處由皇室顯貴主持開鑿的大型石窟。存有主要洞窟45個，石雕造像51000余軀，與敦煌莫高窟、洛陽龍門石窟和天水麥積山石窟并稱為中國四大石窟藝術寶庫。2001年被聯合國教科文組織列入世界遺產名錄。
（1）山西大同的云岡石窟
代表
3.雕塑
龍門石窟位于洛陽市龍門山與香山上。中國四大石窟之一。開鑿于北魏孝文帝年間，之后歷經東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代、宋等朝代連續大規模營造達400余年之久，今存有窟龕2345個，造像10萬余尊，碑刻題記2800余品。2000年被聯合國科教文組織列為世界文化遺產。
（2）河南洛陽的龍門石窟
代表
3.雕塑
思考：魏晉南北朝時期，處于分裂局面，但為什么能取得如此輝煌的科技和文化成就？
（1）民族交融，豐富了中華民族的文化；
（2）北方經濟的發展，江南經濟得到了開發；
（3）外來佛教的傳入，吸收了異域文化的成果；
（4）繼承了秦漢時期的文化成就，又進行了改革、創新。
（5）科學家們的不斷努力
啟示：文化在繼承與創新中發展，在交流與融合中進步。
課堂小結
魏晉南北朝的科技與文化
農學
作品：《齊民要術》
作者：北朝賈思勰
地位：我國現存最早的一部完整的農書
數學
科學家：南北朝的祖沖之
成就：把圓周率精確到小數點以后第七位數字
書法：王羲之被譽為“書圣”，《蘭亭集序》
藝術
繪畫：顧愷之，《女史箴圖》《洛神賦圖》
石窟藝術：龍門石窟和云岡石窟
1.（蘭州中考）某中職學校在美化校園、設計古代文化名人長廊的時候，尚缺一座農學方面的人物塑像，應該選取哪一個人物原型比較合適？（ ）
A．蔡倫 B．賈思勰 C．祖沖之 D．宋應星
2.（綿陽中考）割圓術是具有“極限”思維的圓周事計算方法。用此方法把圓周率精確到小數點后七位的科學家是（ ）
A．劉徽 B．宋應星 C．賈思勰 D．祖沖之
3.他生活在曹魏時期,他獨創楷書書法,剛柔兼備,點畫之間,多有異趣,后人稱他的楷書為絕世之作。這位著名的書法家是(　)
A.鍾繇 B.胡昭 C.王羲之 D.顧愷之
B
A
當堂達標
D
4.（青島中考）燦若星辰的文化遺產，是人類珍貴的記憶，是歷史偉大的豐碑。下列屬于魏晉南北朝時期文化遺產的是（ ）
A．王羲之的《蘭亭集序》 C．徐光啟的《農政全書》
B．宋應星的《天工開物》 D．李時珍的《本草綱目》
5.一位東晉的畫家認為：“傳神寫照，正在阿堵(眼睛)。”即眼睛最能傳達人的精神面貌，畫人物關鍵在于畫眼睛。這位畫家是( )
A．王羲之 　　 B．顧愷之C．司馬遷　　D．張仲景
6.歷史興趣小組的同學為云岡石窟涉及的解說詞，其中正確的是（ ）
A． 開鑿于兩漢，宣傳的是佛教 B．開鑿于東漢，宣傳的是道教
C． 開鑿于北朝，宣傳的是佛教 D．開鑿于秦朝，宣傳的是道教
A
C
B
7.閱讀下列材料，回答問題:
材料一 祖沖之使用的運算工具是竹棍，即古人所說的“算籌”。他計算圓周率，必須使用算籌對九位數字的大數進行130次以上的計算，這其中包括開方，運算異常艱巨。
材料二 今采捃經傳，爰及歌謠，詢之老成，驗之行事；起自耕農，終于醯醢，資生之業，靡不畢書。
——賈思勰
請回答：
（1）材料一體現了祖沖之的哪一項重大貢獻？除此之外，他的成就還有哪些？
（2）材料二中人物所著的《齊民要術》在中國和世界歷史上的地位如何？
（3）材料中的兩人的生活時間及身份各是什么？
（4）結合材料分析，我們應學習兩人的哪些優秀品質？
（4）嚴謹務實、刻苦鉆研、注重實踐、勇于進取與創新的品質等（言之有理即可）。
（3）祖沖之是南朝的杰出數學家，賈思勰是北朝時期的農學家。
（2）《齊民要術》是我國現存最早的第一部完整的農書，對后世農學的發展有深遠的影響，在世界農學史上占有重要地位。
（1）計算圓周率。制定《大明歷》，設計制造出指南車、水碓磨和千里船等。
謝謝
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第20課 魏晉南北朝的科技與文化
教學 目標 1.了解《齊民要術》的作者、內容及地位；科學家祖沖之；書法、繪畫與雕塑方面取得的重大成就等基本史實。思考魏晉南北朝科技文化成就的取得，與此階段的時代特征有著內在的聯系。 2.研讀《材料研讀》里《齊民要術》引文、《祖沖之像》圖注；賞析《鍾繇楷書〈宣示表》，王羲之《蘭亭集序》及顧愷之《女史箴圖》《洛神賦圖》；觀賞《云岡石窟第20窟中的主佛》《龍門石窟北魏《帝后禮佛圖)》，感受其文化魅力。 3.體會科學和人文的價值，培養對古代中國文化的認同感和自豪感，接受中國古代文化藝術美的熏陶，提高欣賞美和鑒賞美的能力。
重點 難點 重點：祖沖之與圓周率，《齊民要術》，“書圣”王羲之。 難點：圓周率及推算涉及復雜的數學概念和方法，魏晉南北朝科技文化發展的特點。
教法 學法 以啟發式教學為主，結合史料設置問題進行探究。 自主學習、合作探究。
導 與 學 過 程 一、導入新課 出示四條人物成就介紹，請同學們進行判斷，從而引出賈思勰、劉徽、王羲之和祖沖之等人物圖片。（見課件） 教師：賈思勰是我國古代著名農學家，寫成了《齊民要術》；數學家劉徽最早提出了具有“極限”思維圓周率正確計算方法；東晉書法家王羲之被后人譽為“書圣”；南朝數學家祖沖之把圓周率精確到小數點以后的第七位數字。讓我們一起走進本課，了解魏晉南北朝時期的科技與文化成就。 教師 隨筆
二、新課講授 板塊一　賈思勰和《齊民要術》 1.觀看視頻《賈思勰》（見課件），根據圖片和教材知識，寫出賈思勰的人物簡介。 答案：賈思勰生活在北朝（北魏）時期。農學家、官員。寫成《齊民要術》。 2.根據圖文資料（見課件）和教材知識，說說《齊民要術》的名稱解釋、內容、影響和地位？ 答案：①齊民，平民百姓。要術，謀生的主要技術和方法。②總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產經驗；強調農業生產要遵循自然規律，種植農作物必須因地制宜，不誤農時；要改進生產技術和工具；提出了多種經營和商品生產等重要思想。③這部農業技術著作，突顯了中國古代科學家以民生為本的務實精神，反映出當時農業生產技術已達到很高的水平。對后世農業的發展有深遠的影響，在世界農學史上占有重要地位。④我國現存最早的一部完整的農書。 過渡語：魏晉南北朝時期，自然科學方面，除了農學以外，數學方面也取得很大成績。其中，祖沖之對圓周率的推算是當時杰出的成就。 板塊二　科學家祖沖之 1.根據圖片和材料介紹（見課件），說說劉徽在圓周率研究方面的貢獻。 答案：最早提出了具有“極限”思維的圓周率正確計算方法。 2.觀看祖沖之及其相關圖片（見課件），并教材知識，寫出祖沖之的人物簡介。 答案：①南北朝時期。②數學家、天文學家。③在數學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就。 3.結合圖片（見課件）和教材知識，列舉祖沖之的主要成就。 答案：①數學方面：把圓周率精確到小數點后七位，領先世界近千年。②天文歷法：推算出與現在只差50秒的天文科學歷法；創制了《大明歷》。③機械制造：設計制造了指南車、水碓磨、千里船等。④成果收集：《綴術》。 過渡語：魏晉南北朝時期科技成就斐然，出現了劉徽、祖沖之、賈思勰等著名科學家。而在文化藝術領域，出現了書法家鍾繇、胡昭、王羲之等，畫家顧愷之，石窟藝術等。 板塊三　書法、繪畫與雕塑 1.（1）根據書法名家及其作品（見課件），并結合教材知識，說出曹魏時期的著名書法家及其書法成就。 答案：①鍾繇：擅長行書、草書、隸書；獨創楷書書法，后人稱他的楷書為絕世之作。②胡昭：擅長行書、草書、隸書。 （2）根據圖片（見課件）并結合教材知識，說說西晉時書法藝術做法。 答案：設置書博士，教學生學習書法，規定用鍾、胡書法作為標準書體。 （3）欣賞王羲之的書法作品（見課件），并結合教材知識，說說王羲之的生活時期、特點、地位、作品及其地位。 答案：① 東晉。②飄若浮云，矯若驚龍。③書圣。④《蘭亭集序》。⑤“天下第一行書”。 （4）欣賞魏碑的書法作品（見課件），并結合教材知識，說說北魏時期的書法特點。 答案：北魏統治者崇尚漢族文化，重視書法藝術，流傳下來的碑刻書體，蒼勁厚重，粗獷雄渾。 2.欣賞顧愷之的畫作（見課件）及生平介紹，并教材知識，說說顧愷之的生活時代、繪畫特點及代表作。 答案：東晉。擅長人物畫，線條優美活潑，人物傳神，富有個性。《女史箴圖》《洛神賦圖》。 3.觀看石窟藝術作品（見課件），并結合教材知識，說說南北朝時期石窟開鑿的背景、代表及其特點。 答案：①南北朝時期佛教盛行，統治者為宣揚佛教，開鑿石窟。②山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。③繼承了秦漢以來雕塑藝術的優良傳統，也吸收外來佛教造型藝術特點，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術品。 結束語：魏晉南北朝文化是中國南北分裂、民族融合的時代背景下的產物。它上承先秦、秦漢文化的輝煌，下啟隋唐、宋元文化的鼎盛，是中華文化發展史上的一個極其重要的階段。
板書 設計 一、賈思勰與《齊民要術》 1.生活年代 2.作品內容 3.作品地位 二、科學家祖沖之 1.生活年代 2.主要成就：把圓周率精確到小數點后七位 三、書法、繪畫與雕塑 1.書法：“書圣”王羲之 2.繪畫：顧愷之 3.石窟藝術：云岡石窟和龍門石窟
當堂達標 見學案、課件，學案、課件同步使用
教學 反思 魏晉南北朝時期，社會動蕩，政權分裂，但是由于北方民族大交融和南方經濟的開發，共同促進了這一時期的科技文化繁榮。本節課利用圖片的直觀效果，讓學生通過圖片資料，對賈思勰、祖沖之有了初步了解，通過對書法、繪畫及石窟藝術具體內容和其中含義的介紹，初步培養學生文學藝術的鑒賞能力，發展學生想象力和形象思維能力。
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