資源簡介

(共33張PPT)
經濟危機打擊下的美國失業大軍
要求加薪的美國產業工業
危機打擊下的人們
美國實施羅斯福新政渡過危機
軍部:日本法西斯的主力所在
希特勒進行蠱惑人心的宣傳
德日意如何渡過這場危機？
20世紀20——30年代，意大利、德國和日本紛紛建立起法西斯政權。法西斯政權是怎樣建立的的？，它們對世界產生了哪些影響？
第14課
《法西斯國家的侵略擴張》
【教學目標】
【教學重難點】
1.知道德、意、日法西斯專政建立及法西斯的暴行
2.掌握歐洲、亞洲戰爭策源地形成的標志
3.認識法西斯勢力的恐怖統治嚴重地威脅世界和平
德、日法西斯專政建立，歐、亞戰爭策源地的形成經濟危機與法西斯政權建立的關系
（重點）
（難點）
“法西斯”一詞源于古代羅馬。羅馬共和國時期的最高行政長官有 12 個衛士相隨。他們手持束棒，束棒中間插著一把戰斧，象征著國家的最高權力。束棒用于施行笞刑，斧子用于執行死刑。“束棒”在古代羅馬人使用的拉丁語拉丁文FASCE,讀作“法西斯”。
相關史事：法西斯
法西斯一詞的含義如何？
“法西斯” 引申意:綱領和目標
對內—摒棄民主體制，實行極權統治
對外—鼓吹民族優越，進行擴張稱霸
一.意大利法西斯政權的對外擴張
1).背景
1.法西斯政權的建立
一戰后初期，意 大利經濟衰退，政治混亂，工農運動高漲，中央政府幾乎癱瘓。墨索里尼乘機組織法西斯黨。
“戰斗的意大利法西斯”黨
2).標志
3).政策
1922年,法西斯黨徒向羅馬進軍，法西斯政權在意大利建立起來
對內：實行獨裁（專制）統治。
對外：醉心于領土擴張（侵略擴張）
1922年10月30日，墨索里尼被任命為首相
意大利法西斯徽記
合作探究
想一想：意大利為什么最早建立法西斯政權？
（1）一戰中意大利損失慘重，作為戰勝國未得到應有的分贓，不滿清晰嚴重；
（2）意大利是一個相對貧弱的國家，戰后初期國內社會矛盾尖銳，面臨嚴重統治危機；
(3)墨索里尼最早建立了法西斯黨，并于1922年奪取政權。
2.對外擴張
1).背景
1929年經濟大危機爆發后，面對危機的沖擊，意大利法西斯政權在對外擴張中尋找出路。
2).表現
1935年入侵埃塞俄比亞；1936年正式吞并埃塞俄比亞。
埃塞俄比亞人民抗擊意大利侵略
意大利入侵埃塞俄比亞
1933.1.希特勒出任德國總理(興登堡任命儀式)
德國法西斯政權建立
二.歐洲戰爭策源地的形成
1.背景
①經濟大危機沉重打擊了德國。1932年，德國的工業產量比1929年下降了40%，農業產量下降30%， 失業人數超過600萬。
②廣大中下層民眾困苦不堪，對政府的不滿加劇。
③以希特勒為首的納粹黨乘機大肆活動，進行蠱惑宣傳，利用群眾對《凡爾賽條約》的不滿，煽動復仇情緒，從而贏得了廣泛支持，壯大了納粹黨。
納粹黨于1919年成立,“納粹”(NAZI)為德語縮寫詞的音譯,原意是“國家社會主義工人黨”(簡稱”國社黨”)。 1946年9月30日被紐倫堡國際軍事法庭宣判為犯罪組織。
納粹黨徽、黨旗、軍旗
2.形成
①1932年，在國會選舉中，納粹黨成為第一大黨。
②1933年，希特勒出任德國總理，開始掌握國家大權。不久，他解散國會，禁止其他政黨活動，建立了法西斯專政，世界大戰的歐洲策源地形成。
閱讀教材P65，總結希特勒是怎樣進行法西斯統治的？
3.法西斯統治（暴行）
利用“國會縱火案”打擊德國共產黨和進步人士。解散一切工會組織和納粹黨以外的所有政黨。
迫害猶太人 （幾百萬數猶太人被屠殺，成千上萬的包活猶太科學家在內的優秀人士被迫流亡，其中最著名的是愛因斯坦 ）
焚毀進步書籍，加強思想控制。
政治上（內）
經濟上（內）
大力發展軍事工業，國民經濟軍事化，積極擴軍備戰。
軍事上（外）
1935 年，德國公開撕毀《凡爾賽條約》，實行義務兵役制，建立起龐大的軍隊。1936 年，德國派兵進駐萊茵非軍事區；1938年，吞并了奧地利； 1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。
圖片識史
焚燒進步書籍
1933年“國會縱火案”
屠殺猶太人
猶太人被要求佩戴歧視性的黃星標志
處決猶太人
德
國
法
西斯為何迫害猶太人
奧斯維辛集中營因慘殺110萬猶太人，而號稱“死亡工廠”
圖片識史
阿爾伯特·愛因斯坦
巨大的焚尸爐
德國法西斯為何要迫害猶太人？
歐洲人信仰基督教，猶太人信仰猶太教；猶太人非常自大，認為猶太教最厲害，其他宗教都是三教九流，基督教的耶穌還是被猶太人釘在了十字架上面，基督教的教徒不能原諒猶太人，慢慢的形成了一種種族仇視。
很多年以前歐洲就有反猶太人的行動，數千年前就驅逐猶太人，在歐洲人眼里，猶太人非常狡猾，冷酷無情，所以一直非常排斥猶太人，這種思想一直在。
猶太人聰明智商高，很多猶太人都非常富有，當時德國進入經濟危機，很多猶太人為了謀求利益，很多商品不降價，甚至連牛奶倒掉都不接濟窮人，德國人非常氣憤，就是刻意貶低。
希特勒從小就從心理、思想上極其厭惡猶太人，在《我的奮斗》一書中，宣揚德意志民族是最優秀的民族，猶太人非常惡劣。叫囂猶太人是全人類的敵人，是人類文明的破壞者，是德國這個偉大國家的“敗類”。
合作探究
1)宗教信仰
2)歷史緣由
3)經濟因素
4)個人因素
1936年，德軍開進萊茵非軍事區
圖片識史
1938年，德國吞并了奧地利
德國
萊茵區
捷克
斯洛伐克
奧地利
東普魯士
1938年，德國通過電話就接管了奧地利。
1938年9月英、法、德、意通過慕尼黑協定強行把蘇臺德地區割讓給德國。
1939.3，德國控制了捷克斯洛伐克全境。
圖片識史
知識拓展
20 世紀 30 年代，英、法面臨德、意、日的挑戰。為了保護自己的既得利益，英、法采取了一種以犧牲其他國家利益為代價，與對手妥協的政策，這一政策被稱為“綏靖政策”。1938 年 9 月，英、法、德、意四國的首腦張伯倫、達拉第、希特勒和墨索里尼在德國的慕尼黑開會，簽訂《慕尼黑協定》，強行把捷克斯洛伐克的蘇臺德等地區割讓給德國。《慕尼黑協定》的簽訂，將綏靖政策推向頂峰。綏靖政策的推行，使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹。世界瀕臨戰爭的邊緣。
綏 靖 政 策
《慕尼黑協定》簽訂時的情景
臺灣
朝鮮
滿蒙
中國
亞洲乃至全世界
日本
大陸政策
(明治維新時期—1890年）
欲征服中國，必先征服滿蒙；
欲征服世界，必先征服中國 。
——田中內閣
史料認知
三.亞洲戰爭策源地的形成
1.背景
①日本覬覦中國之心由來已久。1927 年，日本內閣宣稱“欲征服中國，必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服中國”。
②在經濟大危機中，日本經濟受到重創。工業生產急劇萎縮，數百萬人失業或半失業；農產品價格猛跌，農民負債累累。
③在國內外矛盾激化的形勢下，日本出現了形形色色的法西斯組織。軍部是日本法西斯勢力的核心。
2.過程
①1931年，策劃九一八事變；九一八事變成為中國人民抗日戰爭的起點，揭開了世界反法西斯戰爭的序幕。1932年，占領中國東北，扶植建立偽滿政權。
②1935年制造華北事變，蠶食中國華北；
③1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰的亞洲戰爭策源地形成。
④1937年發動全面侵華戰爭。
“軍部”一詞最初只指獨立于政府、擁有軍令大權的國家軍事機關，后來逐漸成為當時日本龐大軍事官僚機構的總稱。軍部包括陸軍省、海軍省、參謀本部、海軍軍令部以及關東軍和其他軍事機關。軍部不對議會負責，直屬于天皇。在控制了國家政權后，以軍部為核心的日本法西斯勢力對進步活動實行殘酷鎮壓，并推行國民經濟軍事化，將全部國家機器納入戰爭軌道。
相關史事
日軍的罪行：燒殺搶掠，蹂躪婦女，無惡不作。
日軍在上海開設的慰安所
大刀向鬼子們的頭上砍去，
全國武裝的弟兄們，
抗戰的一天來到了，
抗戰的一天來到了！
前面有東北的義勇軍，
后面有全國的老百姓，
咱們中國軍隊勇敢前進！
看準那敵人，把他消滅！把他消滅！
沖啊！大刀向鬼子們的頭上砍去！殺！
大刀進行曲 (1937)
為了保家衛國
國家 法西斯頭目 法西斯主力 法西斯政權的建立
意大利 墨索里尼 法西斯黨 1922年墨索里尼任首相
德國 希特勒 納粹黨 1933年希特勒出任總理
日本 軍部 軍部 1936年廣田弘毅組閣
知識拓展
意德日法西斯政權的建立
德意日法西斯統治實質：
對內獨裁
對外擴張
意德日法西斯政權的建立：都受1929—1933年資本主義經濟危機的影響；三國都面臨社會經濟困難、政治動蕩、階級斗爭尖銳的局面。
法西斯國家的侵略擴張
意大利法西斯政權的對外擴張
法西斯政權的建立
對外擴張
最終引發了第二次世界大戰
歐洲戰爭策源地的形成
背景、形成
知識結構
法西斯統治暴行
亞洲戰爭策源地的形成
背景
過程
課堂總結
受第一次世界大戰的影響，在1929-1933年世界性經濟危機打擊下，美國、英國等國家推行新政，加強政府的干預和指導，挽救了資本主義民主制度。意、德、日相繼建立了法西斯專政，實行法西斯獨裁統治，對外擴張，最終挑起了第二次世界大戰，給世界各國人民帶來深重的災難。正告我們，法西斯主義決不能存在，否則戰爭就不可避免！
3.以下表述，哪些是正確的 在正確選項后的括號里畫√，錯誤的畫×。 1929年爆發的經濟大危機加劇了德國的社會矛盾 （ ） 納粹黨通過政變取得了政權 （ ） 日本的法西斯勢力以軍部為核心 （ ） 法西斯國家主要有德國、日本和意大利 （ ）
【課后作業】
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2.第一次世界大戰后，德國的處境與日本的處境有何相同之處 德國法西斯專政與日本法西斯專政有何不同之處
相同之處:第一次世界大戰后，在凡爾賽-華盛頓體系下，德國作為戰敗 國受到戰勝國的制裁，因而有強烈的復仇情緒;第一次世界大戰期間，日本在東亞和太平洋地區迅速擴張，后來，日本的擴張受到美國等國的干涉, 日本的不滿情緒高漲。 不同之處:德國依靠納粹黨奪取政權，建立法西斯專政; 日本的法西斯勢力以軍部為核心, 日本在發動侵略戰爭的過程中建立法西斯專政。
謝 謝 觀 看

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