資源簡介

第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物
◆學習目標：
1.藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。
2. 藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關系。
3.關注藻類、苔蘚和蕨類植物的生存狀況。
◆學習重點：
1.藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。
2. 藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關系。
◆學習難點：
藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用。
◆學法指導：
結(jié)合生活實際，通過比較的方法學習三類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。
◆學習過程：
自主預習：
1、生物圈中的植物包括 、 、 和
四類，其中 種類最多。
2、觀察教材中第72-74頁的內(nèi)容，你能否總結(jié)一下下面的問題：
　①藻類植物生活在什么環(huán)境里？
②藻類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點？
③藻類植物的營養(yǎng)方式有什么特點？
④藻類植物與人類有什么關系？
3、觀察教材中第74-76頁上面，總結(jié)下面的問題：
①苔蘚植物生活在什么環(huán)境里？
②苔蘚植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點？
③苔蘚植物對人類有什么作用？
4、觀察教材中第76-77頁上面，總結(jié)下面的問題：
①蕨類植物生活在什么環(huán)境里？
②蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點？
③蕨類植物對人類有什么作用？
思考：上面提到的三類植物，通過什么方式來繁殖后代？
◆問題檢測
1.“西湖春色歸，春水綠于染。”描寫的景色主要是因為水中大量繁殖了 ( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.綠色水生小昆蟲
2.下列植物中屬于藻類植物的是 ( )
A.小麥 B.大豆 C.海帶 D.玉米
3.水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是 ( )
A.都有細胞壁和細胞核 B.是生活在水中的植物
C.無根、莖、葉分化的植物 D.都有細胞膜和細胞核
4.苔蘚植物的主要特征是 ( )
A.細胞含有葉綠體 B.有假根
C.有莖葉分化，能夠產(chǎn)生孢子 D.有花和果實的綠色植物
5.蕨類植物比苔蘚植物高大的原因是 ( )
A.有輸導組織和機械組織 B.有根、莖、葉的變化
C.有營養(yǎng)組織和保護組織 D.生活在潮濕肥沃的土壤中
6.下列植物中有真正根的是（ ）
　A.海帶 B.苔蘚 C.紫菜 D.蕨
7.藻類植物用途廣泛，下列不是藻類植物用途的是（ ）
　A.能為魚類提供餌料 B.海帶、紫菜可食用
C.瓊脂可藥用 D.藻類呼吸會消耗大量氧氣使大氣中氧氣含量
8.一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事，乘客紛紛跳傘降落在一荒蕪人跡的孤島上，從淺海中撈取藻類植物充饑而得以生還，想想他們在島上時吃的應該是(）
A.小球藻和發(fā)菜 B.小球藻和金魚藻 C.海帶和發(fā)菜 D.海帶和紫菜
9.在公園或花卉市場，常見的蕨類植物是（ ）
A.水仙 B.蘇鐵 C.卷柏 D.君子蘭
10.下列植物中能作為監(jiān)測空氣污染程度的一類指示植物是（ ）
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.藻類植物和蕨類植物
11.蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是( )
A.植株矮小，沒有真正的根、莖、葉 B.體內(nèi)無輸導組織
C.植株都特別矮小 D.不能開花、結(jié)果
12.苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，但在工業(yè)污染嚴重地區(qū)的陰濕地帶也不容易找到苔蘚植物，這是因為( )
A.苔蘚植物不適應工廠的噪聲 B.苔蘚植物容易受到有毒物質(zhì)的侵害而死亡
C.城市的環(huán)境比森林干旱 D.工業(yè)區(qū)內(nèi)溫度太高
13.關于苔蘚植物與藻類植物共同點的敘述，正確的是( )
A.都有莖、葉 B.都只有假根
C.都不開花，沒有果實和種子 D.都適于生活在水中
14.圖是三種類型的植物，請回答：
A B C
據(jù)圖判定：圖Ａ的植物名稱是 ，屬于 植物。圖Ｃ代表的是
，屬于 植物。
（２）通過比較可知，結(jié)構(gòu)最原始的是圖 ；圖 所示植物是古代重要的演變成煤的植物。
（３）圖Ｂ起固定作用的是 ，能吸收水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是 。圖Ｂ所示植物只能生活在 環(huán)境中。
（４）圖Ｃ常通過 進行繁殖。圖Ｃ植物長得比較高大的原因是其根、莖、葉里都有 組織和 組織。
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評價內(nèi)容
自主學習導學案完成率 優(yōu)：70%以上 良：50%~70% 一般：50%以下
合作探究參與度 積極 一般 很少
本節(jié)課有效學習時間 35分鐘以上 20~35分鐘 20分鐘以下
學習目標達成度 基本達到目標 達到目標的70% 相差很遠

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