資源簡介

(共30張PPT)
新知導入
家是一盞燈，幫我們照亮前行的路。
家是夏天的綠蔭，平靜我們浮躁的心靈。
家是讀不夠的書，記載著刻骨銘心的親情。
家是抹不去的思念和期盼，讓淪落天涯的游子想要葉落歸根……
人生旅途，不管我們在哪里，最終會回到那個屬于我們的溫暖的家，讓愛常駐你我他的家。
第七課 親情之愛
7.1家的意味
核心素養目標
政治認同：能夠領悟家的內涵
道德修養: 培養熱愛家庭，孝敬父母的情感
法治觀念: 用實際行動表達孝敬之心
健全人格：了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立
責任意識：培養學生認同中華文化的情感意識
甲骨文
小篆
金文
楷體
上面的寶蓋頭，即遮風擋雨的屋檐，代表房子；下面的豕，即豬，代表食物。
思考： 家是怎樣形成的？（怎樣才能有個家呢？）
探究分享
課堂筆記
家庭的含義是什么？
一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
我說“家庭關系”的確立
1.張四和李三戀愛半年結婚成了家
----依照法定條件和法定程序結婚組成新家庭
(婚姻關系)
2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成員
----因生育導致的血緣關系結合成家庭
(血緣關系)
我說“家庭關系”的確立
3.養子女與養父母成為一家人
----依照法定條件和法定程序收養而組成家庭
(收養關系)
4.繼子女與繼父母也是一家人
----隨父(母)再婚組建新的家庭(再婚關系)
家庭關系確立的情形
家庭關系的確立有多種情形：
（1）依照法定條件和法定程序結婚而組成新家庭——小兩口結婚成了家；
（2）因血緣關系組成家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員；
（3）依照法定條件和法定程序收養而組成家庭——養子女與養父母成為一家人；
（4）隨父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人。
相關鏈接
家庭作為社會的細胞，承擔著多種功能。結合自己的生活體驗，分享你對家庭功能的認識。
探究分享
經濟
功能
生育
功能
教育
功能
扶養贍養功能
情感交流功能
休息娛樂功能
滿足生活基本需要
繁衍后代
維系家庭
扶養子女
贍養老人
家庭教育
社會知識
技能規范
人格發展
感情慰藉
精神寄托
家庭游戲
休閑調劑
家的功能
家庭作為社會的細胞，承擔著多種功能。
①家是我們身心的寄居之所。
父母給予我們生命。
父母哺育和支持我們成長。
家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
這兩個圖片告訴了我們什么？
一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認出他是當地附近的居民。警察說：“我送你回家吧。”“家？我沒有……家。”警察指著遠處的房子說：“那不是你的家嗎？”醉漢說：“那……是我的房子。”
為什么醉漢擁有一座房子，卻說自己沒有家？
小明的父母在外打工，自己與妹妹、爺爺、奶奶一起生活。今年春節，父母不再外出打工，打算在家創業，主要是他們想留下來陪家人。小明和妹妹，還有爺爺奶奶都高興極了，說：“太好了，這才是真正的家。”
當小明的父母留下來陪家人，小明他們一家才覺得這是真正的家？
探究分享
家的特點
family=
father and mother I love you。
爸爸 和 媽媽 我 愛 你
家里有親人，
家中有親情。
這兩則材料告訴了我們什么道理？
②家是我們心靈的港灣。
家不只是一所房子、某個地域，家里有親人 家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
課堂筆記
家的作用（P72-73）
家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
家是我們心靈的港灣。家不止是一所房子、某個地域。家里有親人，家中有親情。親情，激勵著我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
從擁擠的身影、焦灼的神情、急促的步伐中看出他們怎樣的神情 在這些神情中體現了怎樣的情感？
為什么“回家過年”能成為一種自覺？
回家過年是中國人特有的文化傳統，有著深刻久遠的家庭文化內涵。大家想回的不僅僅是那個遠在異鄉時魂牽夢縈的家，更多的是對家人和親情的渴望，回家過年背后流淌的是最具有中國味的濃濃親情。
探究分享
在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
如何理解中國人心“家”？
可以感受到他們歸家的喜悅，想要快點回家的迫切心情以及對家人的濃濃的思念。
收集我國傳統文化中廣為流傳的“家規”“家訓”。
探究分享
在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。
孝親敬長是中華民族的傳統美德。
我們為什么要孝親敬長？
探究分享
《中華人民共和國憲法》規定：成年子女有贍養扶助父母的義務。
《中華人民共和國婚姻法》規定：子女對父母有贍養扶助的義務。子女不履行贍養義務時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養費的權利。有負擔能力的孫子女、外孫子女，對于子女已經死亡或子女無力贍養的祖父母、外祖父母，有贍養義務。
《中華人民共和國老年人權益保障法》規定：贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。
孝敬父母是子女的法律義務
探究分享
我們為什么要孝親敬長？
課堂筆記
為什么要孝親敬長？
在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。（P74）
孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個公民應盡的法律義務。（P74）
我們應該以怎樣的實際行動表達孝敬之心呢？
愛家行動
小組討論：如何孝親敬長？
當今社會，很多的青年人說，只有等我掙夠了錢，才能讓子女接受更好的教育，為子女將來的幸福生活打下經濟基礎；只有等我掙夠了錢，才能更好地孝敬父母，讓父母安享晚年。這樣才能盡父母的孝，才能盡子女的責。
殊不知，沒等錢掙夠，子女已長大，父母已年邁。
你如何看待上述現象中的“等”？
我們作為未成年人，是否要等自己學業有成以后才能盡孝？
課堂筆記
怎樣做到孝親敬長？
1. 盡孝在當下。孝敬父母長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，我們應當從現在開始就用行動表達我們的孝敬之心。
2.學會尊敬，學會傾聽，學會感恩
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
——《漢·韓嬰·韓詩外傳》
傾聽
尊敬
感恩
尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。
與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經常和他們保持聯系。
用行動表達感恩之情。認真學習，了解雙親長輩的喜好，主動承擔家務勞動… …
（P75，方法與技能）
家的意味
身心寄居之所
心靈港灣
為什么要孝親敬長？
家的意義
避風港
家庭的含義及特點
如何孝親敬長？
傳統美德
法定義務
盡孝在當下
尊敬
傾聽
感恩
課堂小結
一
1. “數一數一生多少個寒暑，數一數起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的塵土，再累也一樣堅持的腳步，回家真的幸福。”一首《回家的路》不知道撥動了多少游子的心。游子們想家的原因是
A.家里有親人，家中有親情
B.家能提供一切物質基礎
C.家是休閑娛樂的場所
D.家是我們食宿的地方
A
課堂達標
2.習近平主席在談到家風、家規、家教時，特別強調每一個家庭都要注重好家風，要教育孩子孝親敬長。以下家風行為，值得提倡的是（ ）
①小剛的爸爸對小剛嚴加管教，有一次小剛因頂撞爸爸，被吊在房梁上狠狠教訓了一頓
②小玲的媽媽在小玲青春期時段，與小玲促膝談心，告訴小玲青春期知識
③小惠的父母以身為范，孝敬小惠的爺爺奶奶，教育小惠要孝親敬長
④小牛在父母的影響下，主動幫助父母做家務，看到父母上班很辛苦，還給父母端洗臉洗腳水
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
B
一
2.5月一個溫暖的下午,成都玉壘中學2000多名學生和父母整齊地匯聚在操場上，同學們唱《燭光里的媽媽》，講《百家孝壇》，演繹《母愛》，嘆《天不再與，時不久留》……當30多位同學端著水盆登上舞臺，為父母們脫鞋洗時，更使現場每一位父母都感動得流下了眼淚。該活動的開展
①有助于同學們深刻理解父母的養育之恩②有助于同學們體會孝敬父母要體現在日常生活的一件件小事上 ③有助于同學們感悟孝敬父母需要付出時間、付出感情付出體力 ④表現出父母對子女的愛無私永恒
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
4.對父母心存感恩之情，對長輩心存敬畏之心。中華民族傳統美德告訴我們，孝親敬長應該（ ）
①時刻守在父母身邊，盡好自己的孝道
②一切聽從父母長輩的安排，不與他們發生任何沖突
③落實到實際行動上，從身邊的點滴小事做起做好
④懂得尊敬，學會傾聽，正確加以采納，錯誤的學會委婉拒絕
A．③④ B．②③④ C．①② D．①②④
A

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