資源簡(jiǎn)介

(共34張PPT)
生命最寶貴
第三單元 安全護(hù)我成長(zhǎng)
三年級(jí)上冊(cè)
7
道德意識(shí)：認(rèn)識(shí)到自己的出生、成長(zhǎng)傾注了家人無(wú)數(shù)的心血，體會(huì)生命的來(lái)之不易。
健全人格：體會(huì)自己的生命來(lái)之不易，樹(shù)立愛(ài)惜身體、
珍愛(ài)生命的意識(shí)。
責(zé)任意識(shí)：能用已學(xué)的安全常識(shí)來(lái)保護(hù)自身的安全，
樹(shù)立安全意識(shí)。
核心素養(yǎng)目標(biāo)
　　消防員懷抱嬰兒涉水轉(zhuǎn)移， 你體會(huì)到了什么？
思 維 碰 撞
你了解我們的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？
我們九歲了，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)聰明能干的小小少年。從我們出生到長(zhǎng)到現(xiàn)在這么大，可不是一件容易的事情。
采訪一下爸爸和媽媽?zhuān)私馕覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中的故事吧。
我出生的過(guò)程是怎樣的？
爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？
小時(shí)候我的身體好嗎？經(jīng)常生病嗎？
小時(shí)候我淘氣嗎？做過(guò)什么危險(xiǎn)的事情？
還有……
我的成長(zhǎng)故事調(diào)查記錄表
被調(diào)查人 調(diào)查人
調(diào)查問(wèn)題 （1）我出生的過(guò)程是怎樣的？家人當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？ （2）小時(shí)候我的身體好嗎？經(jīng)常生病嗎？ （3）小時(shí)候我淘氣嗎？做過(guò)什么危險(xiǎn)的事情？ 還有…… 1.交流：選擇成長(zhǎng)過(guò)程讓家人印象深刻的事情在小組內(nèi)講一講。
2.思考：從這件事情中你體會(huì)到了什么？
媽媽是孕育我們的大功臣。懷孕時(shí)的媽媽很辛苦。讓我們來(lái)看看懷孕媽媽的生活吧。
環(huán)節(jié)二 我們的生命來(lái)之不易
孕前
孕后
媽媽?xiě)言袝r(shí)的變化？
20斤
40斤
——
小組交流
媽媽?xiě)言袝r(shí)還有哪些不方便的？
溫馨提示
3、交流完成后，小組成員端坐，小組長(zhǎng)舉手示意。
1、聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排，每個(gè)小朋友都要發(fā)表自己的看法。
2、當(dāng)別的小朋友在發(fā)言時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)，不能隨意打斷別人的話(huà)。
每個(gè)小組選一個(gè)方面進(jìn)行交流
飲食
睡覺(jué)
出行
工作
生病
體驗(yàn)“媽媽的辛苦”
溫馨提示
1、當(dāng)別的小朋友在體驗(yàn)表演時(shí)，臺(tái)下的小朋友要認(rèn)真看，不可以吵鬧嘲笑哦。
2、當(dāng)老師在采訪臺(tái)上的小朋友時(shí)，臺(tái)下的小朋友要仔細(xì)聽(tīng)，不可以喧嘩議論哦！
因?yàn)閶寢尪亲永锏男殞氄谒X(jué)！
五個(gè)小時(shí)
如果讓你扮演媽媽的時(shí)間變成
五天
五十分鐘
甚至更長(zhǎng)時(shí)間......
環(huán)節(jié)二 我們的生命來(lái)之不易
平時(shí)完成這些動(dòng)作感覺(jué)困難嗎？當(dāng)你變成懷著寶寶的媽媽時(shí)，做這些動(dòng)作感覺(jué)怎樣？
處理這些動(dòng)作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會(huì)改變哪些習(xí)慣？因?yàn)橛辛藢殞殻瑡寢屵€會(huì)關(guān)注哪些問(wèn)題？
環(huán)節(jié)二 我們的生命來(lái)之不易
為了呵護(hù)我這個(gè)小生命，家人還做過(guò)哪些事情？
小時(shí)候，每次給我洗澡，都是全家的一項(xiàng)“大工程”！
環(huán)節(jié)二 我們的生命來(lái)之不易
爸爸媽媽每天都惦記著我的生活，怕我餓著凍著。
為了呵護(hù)我這個(gè)小生命，家人還做過(guò)哪些事情？
環(huán)節(jié)二 我們的生命來(lái)之不易
當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽都很著急。
為了呵護(hù)我這個(gè)小生命，家人還做過(guò)哪些事情？
環(huán)節(jié)二 我們的生命來(lái)之不易
了解和回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感覺(jué)到自己的生命和成長(zhǎng)都傾注了家人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。
溫馨提示
1、清楚表達(dá)
2、認(rèn)真傾聽(tīng)
3、禮貌提問(wèn)
家人呵護(hù)我成長(zhǎng)
環(huán)節(jié)三 愛(ài)護(hù)身體 珍惜生命
閱讀教材P50頁(yè)“莫莫玩火的故事”。
思考：在愛(ài)護(hù)自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？
不聽(tīng)爸爸媽媽的囑咐！
玩打火機(jī)太危險(xiǎn)了！
環(huán)節(jié)三 愛(ài)護(hù)身體 珍惜生命
我們的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)家人的養(yǎng)育和愛(ài)護(hù)。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體，珍惜自己的生命。
環(huán)節(jié)三 愛(ài)護(hù)身體 珍惜生命
在愛(ài)護(hù)自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，
有哪些做得不好的地方？
我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會(huì)著涼了。
我不爬窗臺(tái)，不滑樓梯扶手，這樣可以避免意外受傷。
我比較挑食，這個(gè)習(xí)慣對(duì)身體不好，以后一定要改正。
我喜歡跳繩，踢毽子。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有利于身體健康。
環(huán)節(jié)三 愛(ài)護(hù)身體 珍惜生命
請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果你身體的一部分受傷了，你的生活和學(xué)習(xí)會(huì)遇到什么困難？
想一想：壁虎的尾巴砍斷了，隔一段時(shí)間，又長(zhǎng)出新的尾巴。 樹(shù)枝被砍斷，還能長(zhǎng)出新綠紙條，萌發(fā)新芽。我們有同學(xué)玩游戲可以有十條命，失去一條還有九條。電視上還可以實(shí)現(xiàn)“穿越”。有同學(xué)認(rèn)為，生命沒(méi)什么？失去了還可以重來(lái)？你同意嗎？
環(huán)節(jié)三 愛(ài)護(hù)身體 珍惜生命
如果不小心讓身體受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難。
能擁有健全、健康的身體多么幸福！我們一定要好好愛(ài)惜自己。
環(huán)節(jié)三 愛(ài)護(hù)身體 珍惜生命
閱讀教材P53頁(yè)閱讀角“妞妞”思考下面的問(wèn)題：
文中的父親失去了孩子，你能從他的札記中體會(huì)這種失去孩子的痛苦嗎？
這是一位母親在失去孩子后寫(xiě)下的文字。你能從她的詩(shī)句中體會(huì)這種失去孩子的痛苦嗎？
課堂小結(jié)
同學(xué)們，如果我們遇到巨大的傷害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我們的父母. 我們能擁有健全、健康的身體多么幸福！我們一定要好好愛(ài)惜自己!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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