資源簡介

第三單元文明交往復習提綱
3.1我和父母
1、家的種類
核心家庭、大家庭、單親家庭、收養家庭重組家庭。共同點：親人之間的相互關愛，溫暖的血緣親情。
2、家對我們成長的作用：（1）家為我們提供物質生活的保障（2）家是我們情感的歸宿（3）家是人生的港灣
3、孝敬父母的原因：
①、父母對子女的愛是無私的，對子女的奉獻是無保留的；
②、孝敬父母長輩是中華民族的傳統美德；
③、子女回報父母的養育之恩被視為做人的本分，成為社會的基本道德要求。也是法律的義務。
4、我們應該如何孝敬父母：
①在少年時期：
對父母的體諒、關心；以良好的成績回報父母，幫父母做些力所能及的的家務事；
盡可能為父母分擔生活的壓力和苦惱； 讓父母為自己的良好行為高興、驕傲；
不使父母為自己的錯誤行為憂慮、煩惱。
②在成人時期：
要承擔贍養父母的義務，在物質上幫助父母，在精神上給父母慰藉。
逆反心理的危害：影響家庭幸福、使父母憂心，使自己煩惱，使家庭氣氛緊張，造成經濟損失……
如何化解愛的沖突？理解與溝通。
時刻記住父母的良苦用心，發生矛盾時不鬧對立；
經常與父母談心，讓他們了解自己的學校生活和朋友關系；
（3)有事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是父母不大放心的事情，不要自作主張；
（4)提出購買物品的要求時，先要了解家庭的支付能力；做了錯事主動檢討，不逃避責任；
(6) 對父母作出的承諾要說到做到，在父母面前建 立信用；
(7)了解父母的工作，體諒他們的難處和面對的壓力；
(8)學習父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友
3.2師生情誼
1、老師對我們的成長扮演多種角色，發揮著多種作用
老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游。
老師是我們道德人格形成的導師，教導我們如何做人，如何做事。
老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙。
老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們。
老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終生。
2、新型的師生關系：平等、民主、和諧。
（1）在和老師的交流中:學生更加受尊重，關系變得平等了；
（2）在課程學習中:老師帶學生進入自主學習的新天地；
（3）在課外活動中:老師常常只充當指導者而不是領導者。
3、應該怎樣對待老師呢？
（1）尊重老師與信任老師；
（2）理解與體諒老師；
（3）關心和幫助老師，和老師做朋友。
4、.應該正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情？尊敬老師：①尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。②虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師的批評。③尊敬老師，還要對老師有禮貌。正確對待表揚和批評，化解矛盾：①主動與老師交流交往。②正確處理與老師之間的矛盾。當我們被老師誤解或與老師發生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。當發現老師在工作中出現差錯時，可以而且應該給老師指出來，這也是愛老師的表現，但態度要誠懇，方式要恰當。
受表揚時，高興但不自滿、保持冷靜、反思不足、制定新的目標，繼續努力。當被教師批評或與教師之間發生某種不愉快的事情時，理解教師的苦衷、自覺反省自我尋找差距、有則改之無則加勉，不氣餒、不抱怨；不可對教師求全責備，更不應懷恨在心
3.3文明交往
1、交往是人的基本需要
每個人都是社會的一員，社會交往是人類必不可少的活動。從與他人的交往中，我們獲得知識、友誼、信任、肯定，找到自己在社會中的位置，產生歸屬感和安全感。
2/、如何文明交往？
尊重是交往的前提，禮貌是交往的名片。與人交往還要把是非善惡的標尺，要明辨是非。3、網絡交往的有利一面：網絡交往超越了空間，擴大了我們交往的領域、對象帶給我們無限享受
4、網絡交往的危害：（1）造成精神頹廢、（2）荒廢學業、
（3）影響身心健康、（4）造成經濟負擔、（5）有的走上違法犯罪道路
學會自我保護
5、合理利用網絡資源：（1）學會保護自己。①正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短。②提高自己的防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨便答應網友的要求。
（2）遵守網絡規范。①網絡是我們共有的生活空間，我們共同肩負著建設文明、健康網絡環境的責任。在網絡交往時我們要遵守道德，語言文明；對求助者，要獻出愛心，盡力幫助；與人交流，要真情友好等等。②上網要遵守法律。如：不惡意制造，傳播謠言，不侮辱他人人格，不進行詐騙活動；不泄露國家機密；不制造、傳播計算機病毒，不利用網絡破壞公共設施等。
6、未成年人應該怎樣自覺抵制互聯網低俗之風？
豐富課余文化生活，陶冶高雅生活情趣，培養辨別是非的能力，不登陸不良網站、不瀏覽不良信息；增強自我保護意識，防范網絡欺詐行為；遵守網絡道德，做到文明上網；遵守法律規定，不傳播不良信息；發現不良信息或違法、違規網站及時向有關部門及時舉報。
7、青少年怎樣才能避免“電腦綜合征”“網絡成癮癥”？
學會合理安排時間；珍惜學習時間，認履行受教育義務；樹立遠大理想；有明確的學習目標；培養廣泛的興趣愛好；培養堅強的意志力；學會“信息節食”，有節制上網；提高明辨是非能力，抵制網絡上的不良誘惑等。

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