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(共14張PPT)
步步高升
同學(xué)們，你覺得吹風(fēng)機(jī)可以把氣球吹起來嗎？我們一起來觀看一段爆眼球了解一下吧！
1.視頻里你看到了什么現(xiàn)象呢？
2.視頻里用吹風(fēng)機(jī)在中間吹兩個(gè)氣球，氣球?yàn)槭裁磿?huì)吸到一起呢？
1、什么是空氣？
思考：空氣的成分有哪些？
它主要由 氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w（氦、氖、氬、氪、氙、氡），二氧化碳以及其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組合而成。其中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為 78%，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 21%，稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡）的體積分?jǐn)?shù)約為 0.934%，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為 0.034%，其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）的體積分?jǐn)?shù)約為0.002%。
步步高升套裝
可彎吸管
剪刀
紙杯
提示：剪刀來自工具包，使用后請(qǐng)將其放回工具包中。
實(shí)驗(yàn)一：《懸浮小球》
挑戰(zhàn)前準(zhǔn)備：將吸管 1 端剪成小花狀。
挑戰(zhàn)方法：
（1）將泡沫球放置小花處。
（2）嘴從吸管另外一頭吹氣，使小球漂浮在空中。
實(shí)驗(yàn)二：《運(yùn)送小球》
挑戰(zhàn)方法：將泡沫球放在塑料杯里，吹氣使小球從杯子到另外杯子里。
挑戰(zhàn)方法：
(1）在杯子上方吹氣。
(2)可以多人小組嘗試，杯子擺長(zhǎng)一些。
實(shí)驗(yàn)三：《步步高升》
（1）用所有塑料棒將兩個(gè)階梯板起來。
（2）將泡沫球放在階梯最下面的塑料棒上，用吸管吹氣使小球爬坡。
說一說你的小球有成功從下向上爬上樓梯嗎？吹泡沫球的哪一個(gè)位置會(huì)使其更容易爬上樓梯呢？
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)陳述一下你所看到的現(xiàn)象，并解釋這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。
同樣是伯努利定律，在小球上方用吸管吹氣，形成低氣壓，小球下方的空氣形成高氣壓，高氣壓流向低氣壓則會(huì)把小球帶上去。
飛機(jī)能夠飛上天，因?yàn)闄C(jī)翼受到向上的升力。飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼周圍空氣的流線分布是指機(jī)翼橫截面的形狀上下不對(duì)稱，機(jī)翼上方的流線密，流速大，下方的流線疏，流速小。由伯努利方程可知，機(jī)翼上方的壓強(qiáng)小，下方的壓強(qiáng)大。這樣就產(chǎn)生了作用在機(jī)翼上的方向的升力。
請(qǐng)你回顧本堂課的學(xué)習(xí)過程
用心記錄下自己的成長(zhǎng)與收獲吧！

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