資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺濟南版八年生物下冊 5.1.2 生物進化的證據 學案學習目標 與 核心素養 探究實踐:分析馬及其前肢的進化過程,認同化石是研究生物進化最直接的證據。通過理解化石、比較解剖學等為生物進化所提供的具體證據,通過觀察、比較和分析培養學生的觀察能力和分析問題、解決問題的能力,并表達自己觀點的能力。 科學思維:列舉解剖學證據和分子生物學證據提供的材料,得出不同生物之間有一定的親緣關系的結論。 態度責任:通過探究性學習,培養學生探索的精神;通過對化石資料的搜集,培養學生學習生物的興趣,熱愛科學的態度;通過理解生物進化的證據,對學生進行進化生命科學觀點的教育,滲透生命物質是不斷變化發展的、內因與外因辯證關系等辯證唯物主義基本觀點的教育。 生命觀念:列舉解剖學證據和分子生物學證據提供的材料,得出不同生物之間有一定的親緣關系的結論。認同在生命演化過程中生物與環境之間的相互作用,形成生物進化的觀點。學習重點 1.通過觀察化石圖片,推測每種化石可能的生活環境,并且對生物進化趨勢進行推測。 2.通過理解化石、比較解剖學等為生物進化所提供的具體證據,通過觀察、比較和分析培養學生的觀察能力和分析問題、解決問題的能力,并表達自己觀點的能力。學習難點 1.認同在生命演化過程中生物與環境之間的相互作用,形成生物進化的觀點。【預習案】1.化石是保存在地層中的古代生物的_______、_______或_______。化石是研究生物進化的最_______證據。2.是在古老地層中發掘的生物化石結構越_______,越是在晚期地層中發掘的生物化石結構越_______。3.同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關系,凡是具有_______的生物都是由共同的原始祖先進化而來的。同源器官外形的差異是由于在進化過程中適應不同的_______、______________而逐漸形成的。4.親緣關系越近的生物,其蛋白質或核酸分子的相似性_______;親緣關系越遠的生物,其蛋白質或核酸分子的差別就_______。【列出我的疑惑】【探究案】探究點一:化石證據1.什么是化石?2.化石的類型有哪些?3.研究化石的意義是什么?4.分析馬的進化規律,進化的原因是什么?結論是什么?5.化石的在巖層的分布規律是什么?6.根據化石的在巖層的分布規律,可得出什么結論?探究點二:解剖學證據1.對四種脊椎動物的前肢和人的上肢的比較,完成觀察思考2.什么是同源器官?它是意義是什么?為什么會在外形上產生差異?探究點三:分子生物學證據1.細胞色素c的特點有哪些?2.對不同生物細胞色素c的氨基酸序列差異比較,完成11頁分析討論3.細胞色素c與生物進化的關系是什么?4.研究生物進化的方法有哪些?【訓練案】一、基礎練習1.(遼寧鐵嶺)化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物( )A.越簡單、低等,水生的越多B.越復雜、高等,水生的越多C.越復雜、高等,陸生的越多D.越簡單、低等,陸生的越多2.(山東煙臺)考古學家在萊陽白堊紀國家地質公園發掘出了“楊氏萊陽龍”化石。下列關于化石的敘述,正確的是( )A.化石是研究生物進化的唯一證據B.發掘出的恐龍骨骼、恐龍蛋及足印都是化石C.和兩棲類相比,恐龍的化石出現在比較古老的地層D.對不同地質年代的化石進行縱向比較,就能準確推斷出生物進化的歷程3.下列屬于同源器官的一組是( )A.魚的鰓裂和蛙的肺B.馬的前肢和人的上肢C.鳥的翼和昆蟲的翅D.魚的鰭和鯨的鰭4.下列關于研究生物進化方法的敘述,不正確的是( )A.化石是研究生物進化的唯一可靠的證據B.對不同種生物個體的解剖結構進行分析比較,也是研究生物進化的常用方法C.分子生物學為研究生物進化提供了重要的依據D.與解剖學、分子生物學等方面的證據相比,化石是研究生物進化的最直接證據5.(廣州中考)關于在沒有被破壞的地層中的化石的分布情況,下列說法不正確的是( )A.在古老的地層中可以找到低等生物的化石B.在極古老的地層中可找到高等生物的化石C.在晚期的地層中可以找到高等生物的化石D.在晚期的地層中可找到低等生物的化石6.一個古生物學家在研究巖石層中的化石后,鑒定出一個物種,他認為這個物種在一個較長的地質年代中沒有發生什么變化。這位古生物學家的依據是( )A.該物種的化石出現在較古老的巖石層中B.該物種的化石出現在較晚期的巖石層中C.該物種的化石出現在較古老的和較晚期的巖石層中D.該物種的化石在巖石層中從未出現過7.(遼寧鐵嶺)化石之所以能夠成為生物進化的證據,主要原因是( )A.化石是保存下來的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡B.化石在地層里的出現是有一定順序的C.化石是古生物學研究的對象D.化石是經過漫長的地質年代才形成的8.(湖南張家界)若△、口、☆表示具有血緣關系的三類生物,圖所示為這三類生物的化石在不同地層中的出現情況,則這三類生物的進化關系最可能是( )A.△→口→☆ B.☆→口→△C.△→☆→口 D.☆→△→□二、提升訓練9.(山東東營)大量可靠的證據證明,生物是經過漫長的地質年代逐漸進化來的。下列關于生物進化證據的說法,正確的是( )A.研究細胞色素c可以斷定生物之間的親緣關系,但不能推斷出生物進化的順序B.同源器官的存在為生物進化提供了最直接的證據C.在越晚形成的地層里,形成化石的生物越簡單、低等D.中華龍鳥等過渡類型的化石,揭示了不同生物之間的進化關系10.比較法是生物學研究的重要方法,從科學家對馬的足的進化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是( )A.腿骨結構大部分相同 B.足趾個數逐漸減少C.中趾逐漸變得發達 D.遺傳物質基本相同11.(2019 江蘇鹽城)下列關于生物進化的敘述,正確的是( )A.化石為生物進化提供了唯一的證據B.越新近形成的地層中的化石生物越簡單、低等C.生物進化遵循從低等到高等、從陸生到水生的規律D.生物的遺傳、變異和環境因素的共同作用導致了生物進化12.通過測定并比較各種生物的細胞色素c的化學結構,發現其氨基酸序列很相似,但也有差別。下表是幾種生物與人的細胞色素c的氨基酸序列的差異,這種結構上的差異程度又恰好與它們的親緣關系相對應,請據下表回答問題。生物種類 黑猩猩 獼猴 兔 雞 海龜 響尾蛇 小麥 酵母菌氨基酸序列差異/個 0 1 9 13 15 14 35 45(1)從表中數據可以發現,生物的細胞色素c的氨基酸序列差異和生物間親緣關系遠近的關系是,親緣關系越近,細胞色素c的氨基酸序列差異________。(2)上表生物中與人親緣關系最近的生物是________。從上表可以看出,人和________的親緣關系最遠,因為兩者的________________________。(3)你在推斷它們之間親緣關系的遠近時,采用的方法主要是________。(4)上述對各種生物細胞色素c的氨基酸序列的比較,從________方面為研究生物的進化提供了證據。13.下表是某地質勘探人員在A、B、C、D四個不同的地層中挖出的化石,請據表回答下列問題。形成化石的地層 A B C D地層中的動物化石 兩棲類 魚類 爬行類 鳥類(1)化石是保存在地層中的古代生物的________、________或________,是研究生物進化非常重要的證據。(2)若將這些地層按地質年代排列,由遠及近的順序最可能是____、____、____、____。(填字母)(3)科學家繼續向更早的地層中尋找,還發現了一些無脊椎動物的化石,可在最早形成的地層中卻沒有找到生物化石,說明________________________。參考答案【預習案】1.遺體、遺物 生活痕跡 直接2.簡單 復雜3.同源器官 生活環境 行使不同的功能4.越多 越大【訓練案】1.C2.B3.B4.A5.B6.C7.B8.A9.D10.D11.D12.(1)越小 (2)黑猩猩 酵母菌 細胞色素c的氨基酸序列差異最大 (3)比較法 (4)分子生物學13.(1)遺體 遺物 生活痕跡 (2)B A C D (3)地球上的生命經歷了從無到有的過程21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫