資源簡介

2021年高中新課標教材學業水平合格性考試題型示例
（一）選擇題
1．當我們在網上注冊賬號、登錄或支付時，常常需要我們輸入手機驗證碼，手機驗證碼為動態生成，超出規定時間就無法使用，下次需要重新發送新的驗證碼，如信息：“驗證碼:8579,十分鐘內輸入有效,立即登錄”,主要體現了信息的（ ）特征。
A．傳遞性 B.時效性 C．共享性 D．載體依附性
考查內容:考查學生對信息特征的理解。
參考答案:B
難度:易
對應單元:必修1-單元一數據與信息
2．下圖所示是一個編碼盤，如果編碼盤上1號位的編碼表示為0100，則C號位的編碼應當表示為（ ）。
A.0100 B.1101 C.1011 D.0010
考查內容:考查學生對信息編碼過程的理解。
參考答案:C
難度:中
對應單元:必修1-單元一數據與信息
3.小明使用某郵箱的添加附件功能發送圖片，該附件可以添加50M以內的文件，已知圖片大小均為1024×1024像素，32位的BMP圖像，則該附件共可以發送該規格的圖片（ ）。
A.11張 B.12張 C.13張 D.14張
考查內容:圖像文件大小的計算。
參考答案:B
難度:中
對應單元:必修1-單元一數據與信息
4.Python表達式a==b中“==”表示的意思是（ ）。
A.交換“==”左右兩邊變量的值
B.把“==”左邊變量的值賦值給右邊變量
C.把“==”右邊變量的值賦值給左邊變量
D.判斷“==”左右兩邊的值是否相等
考查內容:Python中對關系運算符的理解。
參考答案:D
難度:易
對應單元:必修1-單元三算法與程序實現
5．在Python中，以下程序運行后的結果是（ ）。
import turtle as t
for x in range(3):
t.forward(100)
t.left(120)
t.done()
考查內容:考查學生能否讀懂Python的程序。
參考答案:D
難度:中
對應單元:必修1-單元三算法與程序實現
6．在Python中，以下程序是計算1～100的所有偶數的和，完善程序，在第2行下畫線處應該填寫( )。
s=0
for x in range(_______):
s=s+x
print(s)
A.2，2，100 B.2，4，100 C.2，100，2 D.2，101，2
考查內容:在Python中利用for循環編寫程序，對range()函數的理解和應用。
參考答案:D
難度:難
對應單元:必修1-單元三算法與程序實現
7.用計算機解決問題比人工解決問題更優越的原因是( )。
A.可以解決人類無法解決的所有問題
B.可以減少分析問題這一環節從而提高的效率
C.計算機比人類更容易思考出解決問題的方案
D.可以迅速完成大量重復性的數據處理工作，從而提高信息加工處理的效率
考查內容:了解計算機解決問題的過程，感受計算機解決問題的優勢。
參考答案:D
難度:易
對應單元:必修1數據與計算 單元二算法與程序實現
8．某小區開通了刷臉進門方式。其算法中驗證對象是否正確的偽代碼如下圖所示，則以下流程圖符號與偽代碼表達內容匹配的是( )。
face ←刷臉結果:
if face=1 then
輸出“面部識別正確,開門”
else
輸出“面部識別錯誤,不開門”
考查內容:結合生活實例，能夠運用偽代碼、流程圖來描述算法。
參考答案:B.
難度:中
對應單元:必修1-單元三算法與程序實現
9．某算法的部分流程圖如右圖所示，執行這部分流程,下列說法錯誤的是( )。
A.第2次循環結束時,x值為1
B.第2次循環結束時，y值為20
C．循環結束后,輸出y的值為30
D．循環結束后，滿足x!=0的循環部分共執行了4次
考查內容:能夠讀懂流程圖的算法描述，根據流程圖知道每一次執行后的結果。
參考答案:D
難度:難
對應單元:必修1-單元三算法與程序實現
10．下列屬于大數據應用的是( )。
①通過手機定位獲得城市熱力圖
②數學老師通過電子表格統計所教班級成績
③短視頻應用中推薦用戶喜歡的視頻
④地圖導航出行路線規劃
⑤搜索引擎中熱詞搜索趨勢
A.①②③ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤
考查內容:考查學生對大數據概念和特征的理解。
參考答案:C
難度:中
對應單元:必修1-單元二數據處理與應用
11．詞云圖是一種數據可視化的表達方式，下列關于詞云圖的說法錯誤的是( )。
A.詞云圖是目前常見的關鍵詞數據可視化表達的一種方式
B.可以通過詞云圖快速獲取文本數據中所蘊含的關鍵信息
C.可以通過詞云圖直觀呈現《紅樓夢》書中關鍵詞的出現頻次
D.詞云圖只能通過字體的大小表示關鍵詞的重要程度
考查內容:考查學生對數據可視化表達中詞云圖的理解，知道通過詞云圖獲取的數據信息。
參考答案:D
難度:中
對應單元:必修1-單元二數據處理與應用
12.利用Python程序繪制函數y=x2的圖像，若要繪制下圖所示的函數圖像，則下列代碼中第6行應填寫的語句是( )。
A.plt.plot(x，y) B.plt.plot（y，x)
C.plt.bar(x，y) D.plt.boxplot(x，y)
考查內容:在利用Python編程工具進行數據的可視化表達過程中，考查學生對mat-plotlib繪圖庫中常用繪圖函數理解和應用。
參考答案:A
難度:難
對應單元:必修1-單元二數據處理與應用
13．雙“11”網購期間，在人工智能的幫助下，能夠對海量用戶行為以及百億級商品特征進行實時分析，幫助每一個用戶迅速發現“寶貝”，為商家帶來投緣的買家，提高人和商品的配對效率。隨著這種技術升級，更精確的搜索和推薦結果可以極大提升用戶購物體驗。最能夠幫助人們實現這一功能的人工智能領域是( )。
A．自然語言理解 B.虛擬現實 C．模式識別 D.機器學習
考查內容:通過人工智能案例，辨別人工智能技術。
參考答案:D
難度:易
對應單元:必修1-單元四人工智能及應用
14．以下關于人工智能的描述中，錯誤的是( )。
A.人工智能的本質是工具,需要人來用它
B.人工智能替代的不是人，而是某些工作環節
C.做決策所需要的信息量不大的工作容易被人工智能所替代
D.人工智能很容易替代的技能包括了洞察力、談判技巧和同理心等
考查內容:理解人工智能的概念，了解人工智能在信息社會中的重要作用。
參考答案:D
難度:中
對應單元:必修1-單元四人工智能及應用
15.下圖是關于人工智能、機器學習和深度學習之間的關系圖,請問下列序號中應該填入的是( )。
A.人工智能 機器學習 深度學習
B.人工智能 深度學習 機器學習
C.機器學習 深度學習 人工智能
D.深度學習 機器學習 人工智能
考查內容:了解人工智能技術，知道人工智能、機器學習、深度學習之間的關系。
參考答案:A
難度:難
對應單元:必修1-單元四人工智能及應用
16.“云計算”應用能夠讓許多遠程計算機同時分擔完成一項任務，例如100分鐘完成的一項任務，讓聯網的100臺計算機共同協作完成，只要1分鐘時間。這種通過網絡多臺計算機協同完成一項任務的應用，主要體現了計算機網絡的( )功能。
A．數據通信 B．資源共享 C.分布控制與分布處理 D.信息傳輸
考查內容:理解計算機網絡的基本功能。
參考答案:C
難度:易
對應單元:必修2-單元二信息系統組成與應用
17．自動售貨系統以方便、新穎、晝夜服務等特點，逐漸成為便民配套設施。下列選項中屬于自動售貨系統中用戶的是( )。
A．供貨人 B．自動售貨機 C.售貨軟件 D．商品價格
考查內容:考查學生對信息系統組成和功能的理解。
參考答案:A
難度:中
對應單元:必修2-單元二信息系統組成與應用
18.手機中有許多傳感器，如:計步、判斷手機朝向的加速度傳感器，自動調節手機屏幕的亮度的____，支持手機指紋解鎖、支付等功能的____；提供體感、搖一搖、游戲中控制視角等功能的陀螺儀。( )
A.光線傳感器 加速度傳感器 B.加速度傳感器 指紋傳感器
C.紅外傳感器 溫度傳感器 D.光線傳感器 指紋傳感器
考查內容:信息系統與外部世界的連接方式，了解常見的傳感器技術，辨別各類傳感器的應用
參考答案:D
難度:中
對應單元:必修2-單元二信息系統組成與應用
19．某同學組建的家庭網絡結構如下圖所示，其中無線路由器的IP地址為192.168.1.1，下列說法正確的是( )。
A.上圖中計算機接入到路由器中，通過自動獲取IP地址，它的IP地址可能是192.168.0.100
B．如果需要配置無線路由器，一定需要先將設備接入路由器再登錄管理界面才能進行配置
C．調制解調器負責將數字信號轉化為模擬信號，但不可以將模擬信號轉化成數字信號
D．通過配置上圖中ADSL調制解調器，將計算機直接接入調制解調器可以構建一個無線局域網
考查內容:了解常用網絡設備的功能，網絡組建的過程學會配置網絡設備。
參考答案:D
難度:難
對應單元:必修2-單元二信息系統組成與應用
20．從信息保護和安全的角度來看,下列說法正確的是( )。
A.安卓手機用戶安裝App時應同意獲取個人信息權限的要求，允許App讀取通訊錄、讀取短信通話記錄等
B.微信一般不要設置拒絕陌生人查看照片，不要開啟最近三天或者半年朋友圈可見
C.安裝手機App時要多加小心，一些山寨App攜帶惡意軟件，不僅消耗流量，還會惡意扣費、竊取用戶隱私，我們下載手機App時要選擇安全的下載平臺
D.為了節約流量，公共場所盡量使用免費Wi-Fi，把Wi-Fi連接設置為自動可以提高效率
考查內容:了解信息系統安全防范的技術方法；養成規范的信息系統操作習慣。
參考答案:C
難度:易
對應單元:必修2-單元三信息安全與社會責任
二、非選擇題
1．編寫程序實現:輸入一個人的出生年份(大于等于1900)，就能輸出他的生肖，直到輸入0結束程序。運行結果如圖所示。
請輸入出生年份,輸入0結束:2006
你的生肖是:狗
請輸入出生年份,輸入0結束:
（1）在編程過程中使用Python中的列表，如輸入如下圖所示的代碼，保存后運行，輸出的結果是___。
（2）閱讀下面的程序代碼,可以看出，①段程序的功能是________。
（3）閱讀下面的程序代碼,完善②中的代碼____________，可以實現上述功能。
考查內容:考查學生對算法與程序實現相關知識的掌握情況。涉及Python程序設計中對列表的理解、自定義函數和閱讀理解完善程序代碼。Python語言中列表的元素索引號從“0”開始，但學生很容易理解為“zodiac[1]”就是指列表中的第一個元素；程序設計學習的基礎是在讀懂程序的基礎上模仿編寫程序，因而本題考查學生能否讀懂提供的程序代碼，是先自定義求出生肖函數，再調用生肖函數實現預設功能。
參考答案:(1）牛；(2）自定義函數實現求出生肖；(3)shengxiao(myyear)
難度:中
對應單元:必修1-單元二算法與程序實現
2．某城市公交車票價2元，乘客可以刷卡乘車。刷卡時，若公交車卡余額不足2元，提示“請投幣”；若余額大于等于2元但小于10元，提示“余額即將不足”；若余額大于或等于10元，提示“歡迎乘車”。小艾同學通過分析，使用流程圖描述該功能的算法如下:
小艾同學接著根據流程圖使用python編寫程序，主要部分代碼如下:
（1）流程圖(1)處應填寫________。
（2）程序中,第1行中“float”作用是_______。
（3）第9行下劃線處應填寫_______。
考查內容:考查學生對算法與程序實現相關知識的掌握情況。根據問題描述能用流程圖表示算法，在流程圖關鍵位置填空;Python程序設計中多分支程序的理解和數據類型的定義，能閱讀理解程序并完善程序代碼。
參考答案:(1) m<10；(2）把輸入的數據轉化成浮點數；(3)m = m-2(或者m-=2)
難度:中
對應單元:必修1-單元二算法與程序實現
數學學習小組在繪制余弦函數y=cos(x)的圖像，他們選擇的方式是利用Python編程進行繪圖,圖像和程序代碼如下所示:
(1）需要完善程序代碼才能畫出余弦函數圖像，上面程序代碼第5行應該填寫_______。
(2）如果將程序代碼第3行修改為x=np.arange(-6，6，0.1)，則第2行相應修改為__________。
考查內容:在利用Python編程工具進行數據的可視化表達過程中，對matplotlib繪圖庫中常用繪圖函數理解和應用，能閱讀理解程序并完善程序代碼，調試程序修改完善程序。
參考答案:(1)plt.plot(x，y)； (2)import numpy as np
難度:難
對應單元:必修1-單元三數據處理與應用
4.李華在學習計算機網絡系統之后，發現家中的網絡是基于ADSL接入互聯網，網絡結構如右圖所示。
(1)設備①是_________，用來轉換模擬和數字兩種不同的信號。
(2）在這個家庭網絡中，使用到了光纖、雙絞線、無線Wi-Fi以及藍牙等傳輸介質,其中抗干擾能力最強的是_________。
(3）路由器上有WAN口和LAN口，WAN口用于與設備①連接，LAN口用于臺式機連接。WAN是廣域網的縮寫，LAN是__________的縮寫。
考查內容:在組建計算機網絡的過程中，了解常見網絡設備的功能，知道不同的網絡接入方式對計算機網絡的影響。
參考答案:(1)調制解調器或者Modem（貓)；(2)光纖；(3）局域網
難度:中
對應單元:必修2信息系統與社會 單元二信息系統組成與應用

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