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秦朝一統(tǒng) 導(dǎo)學(xué)稿
工作紙一：請結(jié)合課本內(nèi)容，將下面歷史情景劇《朝會》的內(nèi)容補(bǔ)充完整，并填寫在下面橫線上：
人物：秦始皇嬴政、李斯、王綰
秦始皇
李斯
（旁白：從此， 一詞成為此后兩千多年中國古代社會最高統(tǒng)治者的稱號。）
秦始皇
王綰
李斯
秦始皇
（旁白：根據(jù)情景劇《朝會》，完成下圖，并試著理解“封建君主專制中央集權(quán)”的含義
將下面橫線的內(nèi)容補(bǔ)充完整：
由此圖看出，秦始皇通過 制把地方的權(quán)力集中到中央， 這就是 又通過中央的 、 、 三個官職 再把權(quán)力集中到自己一人手里，這就是
工作紙二：閱讀奏折,結(jié)合課本內(nèi)容， 回答問題:
齊人買不成布的原因在哪里？
如果你是秦始皇你會怎樣解決？
原因① 對策：
② 對策：
③ 對策：
④ 對策：
如果你是秦始皇你會怎樣解決？
工作紙三：圖說歷史：下面兩張圖片分別說的是什么歷史事件 請分別說說這兩件歷史事件發(fā)生的原因、時間、經(jīng)過、結(jié)果及其影響。
圖片一 圖片二
工作紙四：試將左面的圖片與右面的文字配對，并完成后面的問題：
試題一：
試題二：
有人說秦始皇是“千古一帝”，有人說秦始皇是暴君，你的觀點是什么 請用史實說明理由。
本王橫掃六國，一統(tǒng)天下，王的稱號已經(jīng)無法彰顯我的威嚴(yán)了，諸位愛卿，本王應(yīng)該配有一個怎樣的稱呼呢？
奏折一（地方官員）：
“秦統(tǒng)一后，天下是一家人了。一個原來齊國的百姓準(zhǔn)備坐馬車到原燕國買布，由于兩國的道路寬窄不同，結(jié)果半路而返。他到秦國買布，由于貨幣不同，沒有買到。他到原楚國，由于布的尺寸不同，原來做長裙子的布只能做短裙，雙方起了爭執(zhí)。最后到原趙國，由于方言不同，他又不認(rèn)識趙國的文字，無法交流,最終失望而歸。”
奏折二（邊疆大臣）
近來，北部匈奴人不斷進(jìn)擾，他們善于騎射，行蹤不定，威脅我北部邊疆；南方，越族少數(shù)民族地區(qū)，動蕩不安，野蠻落后。
2、以嚴(yán)刑對待人民
1、不聽批評，坑殺儒生
3、大興建設(shè)，奴役人民
7、統(tǒng)制思想，焚燒書籍
5、動用大量人力建長城
6、統(tǒng)一度量衡
4、統(tǒng)一天下文字
8、統(tǒng)一六國貨幣
同學(xué)們：
你們讀完了秦朝的歷史，請告訴我，為什么我辛苦建立的國家，在短短14年便滅亡了。真的是我政策上的錯誤嗎？
秦始皇先生：
我老實告訴你，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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