資源簡介

上課日期： 年 月 日 第 3 課時
課 題 第二課 自然環(huán)境 第3課時 （眾多湖泊）
課時安排 四課時 課 型 新課
教學(xué)目標 知識目標：1、知道世界上著名的河流和湖泊所在的位置和特點。 2、了解亞洲河流和湖泊基本概況。 3、認識河流和湖泊對人們生產(chǎn)生活的意義！ 能力目標：通過讀圖，總結(jié)出亞洲的河流分布與地形之間的密切關(guān)系。 情感、態(tài)度、價值觀目標：使學(xué)生逐步樹立起保護河流和湖泊環(huán)境的觀念。
重難點 教學(xué)重點：了解亞洲主要河流湖泊的位置和分布特點。 教學(xué)難點：亞洲的河流分布與地形之間的關(guān)系
教具準備 多媒體
師生活動過程 設(shè)計意圖
[引入新課] 師：大家知道我國最長的河是哪條河么（生：長江或黃河···） 師：我國最長的河流是長江，同時也是亞洲最長的河流，被稱為亞洲第一大河。 師：那有沒有人知道世界上最長的河流的名字呢？（生答） 師：是尼羅河，那么它在哪個大洲呢，這節(jié)課我們來認識世界上著名的一些河流和湖泊，了解它們的基本概況。 [講授新課] 一、認識世界主要的河流和湖泊 師：（多媒體展示尼羅河圖片）我們先來認識一下剛剛老師問到的世界上最長的河流，它的位置在哪呢，流向是怎樣的？ 生：略 師生總結(jié)：尼羅河位于非洲，流向自南向北。 師：我們再來找一下多瑙河，同時給大家聽一下著名的藍色多瑙河。 生：略 師生總結(jié)：多瑙河位于歐洲，是干流流經(jīng)國家最多的河流。流向自西向東。 師：非洲還有一條僅次于尼羅河的非洲第二長河--剛果河，來找一下它的位置和流向。 師生總結(jié)：非洲，自東向西 師：大家不要搞混這兩條河，尼羅河是世界第一長，剛果河是非洲第二長河，而接下來我們要找的亞馬孫河才是世界第二長河。還記得我們找過亞馬孫平原嗎，記得它的位置我們就知道亞馬孫河大概的位置了吧？ 師生總結(jié)：亞馬孫河位于南美洲，同時也是世界流量最大的河流，流向自西向東。 師：世界上這么多著名的河流有一條是我國的母親河，黃河，大家一起來說它的位置和流向好嗎？ 生：略 師生總結(jié)：流向自西向東，是世界上含沙量最大的河流。 師：河流了解完了，我們再來從教材中的（世界地形圖）找到以下湖泊。 蘇必利爾湖、里海、貝加爾湖（老師簡要介紹即可） 亞洲的主要河流湖泊 根據(jù)課本P38頁圖2-27亞洲主要的湖流與湖泊，讓同學(xué)每人依次找出一條河流并分析流向。 學(xué)生：略 師：通過剛才的讀圖，我們認識了亞洲主要的河湖，想想看，亞洲大河的流向有什么特點？我們在前一課學(xué)習(xí)了亞洲的地形特點，它與河流的流向之間有什么關(guān)系？ 生：討論 師：我們還記得，亞洲的地形呈中間高四周低的特點，而大多發(fā)源于中部的高原山地，順地勢呈放射狀向四周奔流入海。 河流與湖泊對人類的影響 師：同學(xué)們想一想，被人們譽為大地動脈的河流、大地明珠的湖泊，給我們?nèi)祟悗砹耸裁春锰帲?生：有豐富的水資源，便于人們灌溉、航運、游泳、養(yǎng)殖水生動植物等。 教師小結(jié)：河湖的好處在于除為人類提供了豐富的淡水資源、灌溉水源、水能資源、航運的便利外，還為人類提供了豐富的旅游資源、漁鹽便利等。 師：河湖給人類帶來好處，有沒有壞處呢？ 生：河湖可帶來“洪水災(zāi)害” “水污染”等。不僅造成人民生命和財產(chǎn)的巨大損失，還嚴重影響了人們的生活和生產(chǎn)。 教師小結(jié)：河湖與人類的關(guān)系非常密切。它們既可興利，又可作害，而且許多災(zāi)害還是人為造成的。人類要想世世代代持續(xù)地發(fā)展下去，必須自覺遵循自然規(guī)律，保護好人類賴以生存的地球，保護好地球上的河湖。 作業(yè)布置：《練習(xí)精編》P39-40
教學(xué)反思

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