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第三單元 各具特色的區域生活 復習教案(共3課時 表格式)

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  1. 二一教育資源

第三單元 各具特色的區域生活 復習教案(共3課時 表格式)

資源簡介

上課日期: 年 月 日 第 課時
課 題 第三單元 各具特色的區域生活復習一
課時安排 三課時 課 型 復習課
教學目標 比較平原地區和山區的不同點,了解平原地區和山區的自然環境和生產生活。通過對比湄公河平原和美國大平原、安第斯山區與阿爾卑斯山區的比較,了解各地的自然環境和生產生活特色,得出人們從當地的自然環境出發,創造性地過有特色的區域生活。
重難點 教學重點:每一課的教學重點 教學難點:理解區域自然環境對人們生產生活的影響
教具準備 多媒體
師生活動過程 設計意圖
一、家住平原 1、平原:平坦起伏小,大多由河流沖積而成,是人類的主要聚居地。 有的一馬平川,有的水網密布,有的覆蓋著茂密的森林。 2、湄公河平原與美國中部大平原的比較: 湄公河平原(傳統農業)美國中部大平原(商品性農業)自然 環境(1)地理位置:位于亞洲東南部的中南半島。 (2)氣候:熱帶季風氣候,高溫多雨。 (3)地形和土壤:地勢平坦,土壤肥沃。 (4)水文:水網密布,湄公河(1)地理位置:位于北美洲中部。 (2)氣候:溫帶大陸性氣候,降水較少。 (3)地形和土壤:地勢平坦。土地面積廣,土壤肥沃。 (4)水文:密西西比河貫穿平原中部,灌溉方便生產 特點精耕細作,人力勞作;產量高,商品率低(自給自足);興修水利,便利灌溉和排澇。勞動人手不多,機械化程度高,效率高產量大,商品化、一體化程度高。作物水稻(水田農業)小麥、大豆、玉米(旱地農業)生活 特色人口稠密;吊腳屋,通風防潮,安全防獸;以米飯為主,水稻生產影響著文化、精神生活地廣人稀,人們居住的比較分散; 人們生活水平較高,以肉類食物為主;交通發達。都是平原,地勢低平,土壤肥沃。都有河網分布,有利于灌溉。
商品性農業的必備條件:農業區地廣人稀,使用大型機械化作業,效率高,產量大。倉儲條件好,交通發達 二、與山為鄰 1、山區:地表崎嶇不平,土壤不夠肥沃,交通相對困難, 人們生存條件相對困難、艱苦 2、安第斯山區與阿爾卑斯山區的比較 安第斯山脈(秘魯)阿爾卑斯山脈(瑞士)山脈位置 和走向(1)山脈位置:安第斯山脈從北到南縱貫南美洲大陸,全長9000多千米,素有“南美洲脊梁”之稱;秘魯的大部分國土位于安第斯山區。 (2)山脈走向:南北走向。(1)山脈位置:阿爾卑斯山脈位于歐洲腹地;跨越的國家有:法國、德國、瑞士、意 大利、列支敦士登、斯洛文尼亞; 是萊茵河、多瑙河、波河的發源地。 (2)山脈走向:東西走向。山區景觀特色從山麓到山頂的自然景觀依次為:熱帶雨林景觀、暖溫帶灌木林景觀、寒溫帶草原景觀、寒帶景觀。瑞士阿爾卑斯山區是典型的山地之國,瑞士地形以山地為主,平原面積小,地勢起伏變化大,地形多樣,景觀奇特。山區生產和生活特色在安第斯山區海拔較低的山谷和山坡處,印第安人開辟梯田,種植玉米、馬鈴薯、小麥和大麥等農作物;在山區高海拔處,氣候極為寒冷,形成廣闊的干寒草原地帶,印第安人在此放牧羊駝和駱馬。 畜牧業的影響:羊駝和駱馬的奶、肉和皮革為人們提供了衣食來源;羊駝毛出口是秘魯外匯收入的重要來源;駱馬在崎嶇的高山峻嶺間行走自如,體小但耐饑耐渴,是當地居民的主要運輸工具。瑞士主要開展的旅游熱區原因:(1)自然環境:海拔高,有冰川和積雪、風景優美。夏天成為觀光和避暑勝地;冬天適合發展滑雪運動。(2)旅游設施:配套設施完備、精良,服務周到、細致。(3)交通條件:擁有發達的鐵路公路;旅客乘火車可直接到達山峰觀看冰川奇景;許多地方有電纜車直達山巔。 共同點因地制宜發展經濟,體現了人類與自然的和諧相處,都面臨著如何處理好經濟發展與環境保護相互協調的難題和困境。
作業布置:第三單元評價卷(一)完成
教學反思
上課日期: 年 月 日 第 課時
課 題 第三單元 各具特色的區域生活復習二
課時安排 三課時 課 型 復習課
教學目標 了解臨水和草原地區的自然環境和生產生活。通過對日本和威尼斯、安第斯山區與阿爾卑斯山區逐水草而居和現代化大牧場的比較,了解各地的自然環境和生產生活特色,得出人們從當地的自然環境出發,創造性地過有特色的區域生活。
重難點 教學重點:每一課的教學重點 教學難點:理解區域自然環境對人們生產生活的影響
教具準備 多媒體
師生活動過程 設計意圖
三、傍水而居 (一)耕海牧魚——海洋漁業生產(以日本為例) 1、日本的自然環境: (1)地理位置:位于亞洲東部,太平洋西北岸,一個四面環海的島國。 (2)地形:以山地、丘陵為主,島多 (3)氣候:北部為溫帶季風氣候,其余為亞熱帶季風氣候。 (4)自然資源狀況:自然資源匱乏,漁業資源豐富。 2、日本漁業發展的有利條件: (1)海岸線曲折,多優良港灣(2)漁業資源十分豐富,尤其是北海道附近、處于寒暖流交匯處,是世界四大漁場之一。(3)強大的工業對日本的漁業發展也發揮了重要作用。(造船業、先進的紡織工業)(4)先進的電子工業,為遠洋捕撈提供了現代化的技術和裝備 3、魚對日本人們的生活、生產和文化的影響 (1)促進了日本制造業的發展,(2)促進了日本經濟貿易的發展,魚市繁榮;(3)影響著日本人的飲食習慣;(4)影響著日本的文化活動 4、日本漁業發展面臨的問題與對策 (二)水上都市——以威尼斯為例 1、因水而生 (1)威尼斯城的位置特征:(2)建城原因:(3)城市特色。 2、因水而興 (1)威尼斯瀕臨地中海,10—14世紀是東西方海上貿易的通道,曾一度成為世界的門戶、歐洲的中心、地中海的霸主。 (2)15世紀,隨著新航路的開辟,威尼斯的貿易霸主地位衰落,但威尼斯美麗的自然風景和獨特的人文景觀使它成為歐洲最吸引人的旅游勝地,旅游業使威尼斯繼續保持著繁榮。 3、因水而美:在威尼斯,水為道路舟為車(交通船、汽艇、貢朵拉),沐浴在海風中的古老建筑以其無窮的魅力讓人懷舊,讓人遐想,此番美景吸引了各國游人。 4、因水而憂:地面下沉,海水倒灌與水位上漲,環境污染。 四、草原人家 (一)逐水草而居——非洲熱帶草原 1、非洲熱帶草原的分布:分布在非洲熱帶雨林的南北兩側,呈馬蹄形包圍熱帶雨林,地跨赤道,南部半球大致對稱分布。 2、非洲熱帶草原的氣候:熱帶草原氣候(終年高溫,有明顯的干濕兩季)。 3、熱帶草原的降水對景觀的影響:草原上的降水有著明顯的季節差異,每到雨季,降水充沛,植物繁盛,郁郁蔥蔥;每到旱季,降水稀少,草木稀疏,草原一片枯黃。 4、馬賽人“逐水草而居”的原因:熱帶草原氣候一年之內有明顯的干濕兩季,這是馬賽人“逐水草而居”的主要原因。同時,由于南北半球的旱雨季時間正好相反,這為馬賽人“逐水草而居”提供了可能。 5、馬賽人獨特的生活方式: (二)現代化的牧場——澳大利亞牧場 1、澳大利亞的地理位置:位于南半球的大洋洲,是世界上唯一占據整個大陸的國家。 2、澳大利亞的地形:西部高原、中部平原、東部山地,地勢上總體較平坦。 3、澳大利亞的氣候:氣候比較干熱,降水量從北、東、南三面向西部沿海和內陸減少。(能根據澳大利亞氣候分布情況填圖) 4、澳大利亞牧羊帶與氣候的關系:牧羊帶與降水帶基本吻合,大致呈半環狀分布。主要畜種是美利奴羊。 5、澳大利亞的牧業分布特點:集中分布在中部和西南部的草原上,牧場規模很大,一般可以達到幾千公頃。 6、澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國家”的原因:澳大利亞是世界上放養綿羊數量和出口羊毛最多的國家;澳大利亞地廣人稀,“羊比人多”。 7、澳大利亞畜牧業最突出的特點及原因: ①特點機械化、規模大。 ②原因:澳大利亞草原平坦遼闊,適宜大面積、大規模發展畜牧業;地廣人稀,人口少,勞動力短缺;是一個發達國家,擁有現代化的工業。 8、澳大利亞畜牧業發展的借鑒:引進優質、適合當地環境的畜種;發展現代化牧場;科學放牧 作業布置:第三單元評價卷(二)完成
教學反思
上課日期: 年 月 日 第 課時
課 題 第三單元 各具特色的區域生活復習三
課時安排 三課時 課 型 復習課
教學目標 了解波斯灣地區自然環境和生產生活。以南非為例學會如何認識區域。通過了解各地的自然環境和生產生活特色,得出人們從當地的自然環境出發,創造性地過有特色的區域生活。
重難點 教學重點:如何認識區域 教學難點:理解區域自然環境對人們生產生活的影響
教具準備 多媒體
師生活動過程 設計意圖
五、干旱的寶地 (一)石油寶庫——波斯灣地區 1、波斯灣地區的地理位置和自然環境 (1)地理位置:位于亞洲西部,地處亞、歐、非三大洲的連接地帶,瀕臨阿拉伯海、紅海、地中海、黑海和里海,地理位置極其重要,素有“五海三洲”之稱。 (2)地形:波斯灣地區地形主要為高原,也有部分平原,沙漠廣布。 (3)氣候:主要為熱帶沙漠氣候,大部分地區全年降水稀少、炎熱干燥。 (4)水文:西北邊有幼發拉底河和底格里斯河,阿拉伯半島地表沒有一條常年有水的河流。 2、波斯灣地區的石油資源 (1)波斯灣地區的國家:海灣四周,自東按逆時針方向,依次圍繞著伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、巴林、卡塔爾、阿拉伯聯合酋長國(簡稱阿聯酋)和阿曼8個國家。(中東地區24個國家,西亞19個國家) (2)波斯灣地區的主要產油國:沙特阿拉伯、科威特、伊朗、伊拉克、阿聯酋等。 (3)波斯灣的石油資源:波斯灣地區是世界上石油資源儲量最大的地區,被譽為“世界石油的寶庫”。 3、波斯灣地區的石油輸出 (1)波斯灣地區國家的石油主要輸出路線: ①波斯灣——霍爾木茲海峽——阿拉伯海——紅海——蘇伊士運河——地中海——直布羅陀海峽——大西洋——美國、西歐; ②波斯灣——霍爾木茲海峽——阿拉伯海——印度洋——好望角——大西洋——美國、西歐; ③波斯灣——霍爾木茲海峽——阿拉伯海——印度洋——馬六甲海峽——太平洋——日本。 (2)波斯灣地區石油大量輸出的原因:①儲量大、產量大,各產油國都屬發展中國家,經濟不太發達,工業化水平低,石油消費量少,有大量剩余。②便利的交通為石油輸出提供了保障。③大量的石油能輸出為這些國家帶來巨額財富 (3)石油輸出帶來的變化:人均國民收入高,人們生活水平有了顯著的提高;利用石油財富發展現代化的工農業,建設沙漠城市; 4、西亞地區由于領土之爭、宗教之爭、石油之爭、水源之爭以及戰略地位十分重要,所以動蕩不斷。 (二)沙漠綠洲 1、以色列的自然環境 (1)地理位置:以色列地處亞洲西部、地中海東南角。 (2)氣候:北部為地中海氣候(夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨),南部為熱帶沙漠氣候(終年高溫干旱)。以色列降水北多南少。 (3)地形:以色列地形多樣,以山地和高原為主。 (4)水文:主要河流——約旦河,境內河流較少,水資源短缺。 (5)自然資源:以色列水資源匱乏,耕地面積有限,沙漠面積占國土面積近2/3,使得農業發展受到缺水、土地貧瘠、降水少但蒸發量大等因素的限制。 2、以色列的綠洲農業 (1)以色列人充分利用有限水資源的措施: ①保護有限的水資源不受污染; ②海水淡化,發展淡化技術; ③進行大規模水利建設,北水南調; ④科學用水,水資源循環使用; ⑤科技興農,節水農業——噴、滴灌技術; ⑥政府對水資源實施嚴格監管,公民節水意識強 (2)以色列人對作物品種的選擇策略: ①盡量避免種植高耗水作物,努力開發節水作物,如大量種植耐旱、耐熱、耐堿,且果實產量高、營養價值高,有“沙漠面包”之稱的棗椰樹; ②因地制宜地調整農業生產結構,種植附加值高的作物并進行反季節生產。(歐洲人的“大花園”“大菜籃”) (3)其他干旱地區可借鑒的舉措: ①采用滴灌、噴灌等技術,科技興農;②加強廢水處理和循環利用; ③完善并落實水資源使用制度; ④因地制宜地調整農業生產結構,選擇種植合適的農作物。 六、如何認識區域——以南非為例 (一)確定區域的位置和范圍: 1、經緯度位置:南非位于22°S—35°S;17°E—33°E之間,位于南半球、東半球,大部分位于低緯度,屬于南溫帶。 2、相對位置: (1)大洲、大洋位置:南非位于非洲大陸最南端,東臨印度洋、西臨大西洋,處于印度洋和大西洋交匯處。 (2)其它的相對位置:南端的好望角臨近大西洋和印度洋的交匯處,是溝通亞洲和歐洲的海上必經之地。 (二)評析區域的自然條件: 1、地形特點:南非地形以山地、高原為主,沿海有狹窄的平原,海岸線比較平直,地勢東高西低。 2、河流特征:南非主要的河流有自西往東流的林波波河、自東向西的奧蘭治河。 3、氣候特征:南非的氣候類型多樣,氣溫普遍較高,大部分地區比較干燥。 4、自然資源特征: (1)南非的生物資源豐富,境內的克魯格國家公園是世界上最大的國家公園。 (2)南非的礦產資源儲量大、種類豐富,現已探明儲量并開采的礦產有70余種,是世界五大礦產國之一。 (三)關注區域的人文特色 1、南非是一個多種族聚居的國家,不同的種族和文化,既有融合也有碰撞。 2、南非是一個傳統與現代融合的國家 3、南非是一個有深刻殖民烙印的國家,也是實行過種族隔離政策的國家。 (四)感受區域的發展 1、經濟發展:南非依靠自然條件的優勢,因地制宜地發展經濟。例如,充分利用其礦產資源優勢,大力發展采礦業和制造業 ;利用豐富的野生動植物資源,發展旅游業。(目前是金磚五國之一) 2、政治發展:南非國旗的不同顏色代表著不同種族之間的融合與團結,南非從“黑白南非”走向“彩虹南非”。 3、文化發展:舉辦南非世界杯,向世人展示了不同風格的南非文化特色。 作業布置:第三單元評價卷(三)完成
教學反思

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