資源簡介

第二節(jié) 讓電燈發(fā)光
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 能說出電路的組成及各部分的作用。能記住并會畫一些常用元件電路中的符號，會讀、會畫簡單的電路圖。
2. 從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電路中電源和用電器的作用。
3. 知道電流的形成及方向的規(guī)定。
4. 經(jīng)歷連接簡單電路的過程，通過活動認(rèn)識通路、開路及短路，并了解短路的危害。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1. 知道電流的形成及方向的規(guī)定。
2. 能辨析通路、開路及短路。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
連接實物圖、畫電路圖的方法及注意事項。
【學(xué)習(xí)過程】
合作探究
一、電路的組成
活動1：利用提供的器材，動手連接使小燈泡發(fā)光。（請注意：不要將電池的兩端直接連接在一起！）并思考下面的問題：
1.觀察電路由那些器件組成？你知道各器件的作用嗎？
2.閱讀教材第64頁第一段，說一說你連接的電路中的電流是怎樣流動的
填一填：
1、電路是用導(dǎo)線把 ， ， 等連接起來組成的電流路徑。
2、在電路中，電池的正極用“ ”表示，負(fù)極用“ ”表示。電流是 的定向移動形成的。物理學(xué)上規(guī)定， 定向移動的方向為電流的方向.
二、通路、開路和短路
活動2：閱讀教材第64頁第2-4段，完成下面的活動：
將活動1的電路，閉合開關(guān)后，小燈泡發(fā)光，說明電路處于 狀態(tài)；斷開開關(guān)或取下一根導(dǎo)線后，觀察小燈泡 光，此時電路處于 狀態(tài)；如果發(fā)生短路，則 。
三、電路圖
活動3：
1.畫出下列電路元件的符號。
元件 開關(guān) 電池 燈泡 電動機(jī) 交叉不相連的導(dǎo)線 交叉相連接的導(dǎo)線 T形連接的導(dǎo)線
符號
2.畫出活動1的電路圖。
3.畫出圖14-11、 14-12（a）、 14-13（b）實物圖對應(yīng)的電路圖。
【課堂練習(xí)】
1.電路的短路是指（ ）
A.斷開的電路 B.電流從電源一極不經(jīng)過用電器直接流入另一極的電路
C.連接電路導(dǎo)線最短的電路 D.把用電器直接接在電源兩極上的電路
2.關(guān)于電路的認(rèn)識，下列說法中，不正確的是（ ）
A．金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反
B．在電路中，電源是提供電能的裝置
C．短路時電流很大會損壞用電器，有觸電的危險
D．一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的
3.如圖13-2-1所示電路中哪一個是完整的（ ）
4. 圖甲是玩具電風(fēng)扇的電路圖，請在圖乙中連接它的實物圖．
5.根據(jù)如圖所示的實物電路圖畫出與之對應(yīng)的電路圖．
6.如圖13-2-5所示的電路
(1）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時，電燈 會亮；電流的方向是由 極流出，流過 ，最后到達(dá)電源的 極．
(2）當(dāng)S1和S2都閉合時，電燈 會亮，電燈 不亮，原因是 。
7.如圖所示的各電路中，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的圖是（ ）

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