資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
8.8.1《國家好 大家才會好》學案
課型：新授 設計者： 日期： 授課人:__________________
政治教研組：
一、學案導學
（一）學習目標：
政治認同：能夠在生活和學習中自覺維護國家主權、尊嚴和利益。
道德修養：樹立正確的國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感。
法治觀念：堅持國家利益至上，自覺履行維護國家安全榮譽和利益的義務。
健康人格：理解個人國家的關系，自覺維護國家利益。
責任意識：具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動捍衛國家利益和人民利益。
（二）學習重難點：
學習重點：國家利益的含義及國家利益與人民利益的關系。
學習難點：國家利益是人民利益的集中表現
二、先學后教----學生自主學習：
（一）閱讀課本，補全知識：
1、對祖國我們應懷有什么樣的情感？
對偉大祖國，我們每個人都懷有__________、_________、___________、_________的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何___________。
2、什么是國家利益？有何重要性？
（1）含義：國家利益是一個主權國家在國際社會中__________和____________的總和。
（2）重要性：它關系_____________、___________。
3、國家利益涉及哪些領域？包括哪些內容？
國家利益涉及_______、_______、______、________、________等領域，包括________、_________、__________、___________等。
4、國家的核心利益包括哪些內容？
①國家_______②國家_________③領土完整④國家統一⑤憲法確立的國家_________和社會大局穩定⑥經濟社會可持續發展的___________。
5、國家利益和人民利益的關系是怎樣的？
①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是___________的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
②人民利益只有上升、集中到__________，運用國家的工具，才能得到真正的維護。
③國家利益只有反映___________，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
④在當代中國，國家利益與__________是高度統一的。
6、實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么？
將國家和人民視為一個____________，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1、對祖國我們應懷有什么樣的情感？
2、什么是國家利益？有何重要性？
3、國家利益涉及哪些領域？包括哪些內容？
4、國家的核心利益包括哪些內容？
5、國家利益和人民利益的關系是怎樣的？
6、實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么？
三、合作探究
1．孟晚舟女士的歸鄉，烏克蘭撤僑等，是國、民關系的一次深刻建構，讓人真切感受到國家對人民至上、生命至上的堅守和言出必行，真切感受到個人命運與國家命運休戚與共，真切感受到國家是人民的堅強后盾。正因為中華民族迎來了從站起來，富起來到強起來的偉大跨越，14億多中國人才能挺起腰桿；正因為“生在一個偉大的國家”，“回家的路，是世間最暖的歸途”才能變為美好現實。
“回家的路，是世間最暖的歸途”對此，你有哪些感悟？（不少于80字）
2．仰望星空，筑夢前行。
2022年1月1日，“神舟十三號”航天員乘組翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行“天地對話”。在談到載人航天精神時，翟志剛介紹，在航天員大隊的門楣上有八個大字：祖國利益，高于一切。“有國才有家，無論我們飛多高、飛多遠，強大的祖國永遠是我們最堅強的后盾，愛國主義永遠是激勵我們飛天的動力源泉。”
上述畫線部分告訴了我們哪些道理？
3．【人民利益 堅定維護】
烏克蘭局勢發生突變以來，黨中央、國務院高度牽掛每一位在烏克蘭同胞的安危。在各部門、各地方、前后方密切協調和通力合作下，在烏克蘭絕大多數中國公民已完成撤離。3月5日至21日，已先后有19架臨時航班接返自烏克蘭撤離的中國公民安全回到國內。
結合所學知識，談談國家利益與人民利益的關系。
4．閱讀材料，回答問題。
2021年，我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利，創造了又一個彪炳史冊的人間奇跡。
材料一 在全國脫貧攻堅總結表彰大會上，習近平總書記強調，“擺脫貧困，是中國人民孜孜以求的夢想，也是實現中華民族偉大復興中國夢的重要內容”。
材料二 為了打贏脫貧攻堅戰，黨的十八大以來，中央、省、市縣財政專項扶貧資金累計投入近1.6萬億元。國家強化東西部扶貧協作，推動省市縣各層面結對幫扶，開展產業扶貧、科技扶貧、教育扶貧、文化扶貧、健康扶貧、消費扶貧。
材料三 時代造就英雄，偉大來自平凡。在脫貧攻堅工作中，數百萬扶貧干部傾力奉獻、苦干實干，將最美的年華無私奉獻給了脫貧事業，涌現出許多感人肺腑的先進事跡，造了偉大的脫貧攻堅精神。
(1)運用所學知識，分析“在我國，國家利益和人民利益是高度統一”的？
(2)學校擬舉行“弘揚脫貧攻堅精神”的主題教育活動，請設計兩種具體活動形式。
5．分析名言警句并觀察漫畫《其他的一概看不清》，結合材料回答問題。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 ——范仲淹
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。 ——林則徐
(1)請用簡潔的語言概括漫畫中蘊含的道理。
(2)談談你對正確處理個人利益與國家利益之間的關系的認識。
四、當堂達標
見課時練習
五、自學反思 查漏補缺
附合作探究參考答案：
1．強大的中國是每個中國人的堅強靠山，祖國繁榮昌盛也是所有中國人的心愿，只有國家強大，個人的自由，幸福才有保障；如果國家貧弱，個人尊嚴也將無從談起，個人的命運從來就與國家、民族的命運緊密相連；國家利益是人民利益的集中表現，國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成，國家利益與個人利益高度統一，緊密聯系在一起。
2．①在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。②堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。③無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。④中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
3．①國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中體現，國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家工具，才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
4．(1)人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發展和社會進步。
(2)演講比賽、主題班會等。
5．(1)要正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關系。
(2)①國家利益與個人利益在根本上是一致的。②國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發生矛盾。③無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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