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第8課 第一次世界大戰(zhàn) 導(dǎo)學(xué)案
班級： 姓名： 學(xué)號：_________
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。
2.找出一戰(zhàn)的導(dǎo)火索、開始和結(jié)束的標(biāo)志以及大戰(zhàn)過程。
3.歸納第一次世界大戰(zhàn)的歷史影響，闡述一戰(zhàn)帶來的啟示。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
【教學(xué)重點(diǎn)】
兩大軍事對抗集團(tuán)的形成；薩拉熱窩事件；凡爾登戰(zhàn)役；第一次世界大戰(zhàn)的影響。
【教學(xué)難點(diǎn)】
第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因；第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)和影響。
【知識結(jié)構(gòu)】
【新課探知】
2022版課標(biāo)：通過了解“三國同盟”和“三國協(xié)約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等，分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，了解其基本進(jìn)程以及給人類社會帶來的巨大災(zāi)難。
◆成功第一步：鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系
1．在兩次工業(yè)革命的推動下歐洲主要國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。為了奪取更多的市場、_____________產(chǎn)地和_______________場所，歐洲列強(qiáng)展開激烈爭奪。1882年，由_____________、奧匈帝國和意大利組成的____________正式形成；20世紀(jì)初，英國分別與_____________、俄國締約，建立起____________。
2．______________年6月28日， ____________國皇儲費(fèi)迪南大公為了向塞爾維亞炫耀武力，到波斯尼亞檢閱軍隊，路上被刺殺，這就是______________事件。這一事件成為第一次世界大戰(zhàn)的______________。一個月后，這一國家以此事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。大戰(zhàn)中______________為了自身利益，退出同盟國，加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)。
3．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，戰(zhàn)爭主要在_____________戰(zhàn)場上進(jìn)行。1916年，德、法兩國軍隊在_____________展開了一場歷時約10個月的陣地戰(zhàn)。由于死亡人數(shù)太多，這一戰(zhàn)役有“_____________”“地獄”“屠場”之稱。1917年，_____________國參戰(zhàn)，大大增強(qiáng)了協(xié)約國一方的力量；_____________國爆發(fā)十月革命，退出了第一次世界大戰(zhàn)。最終在_______________年11月，戰(zhàn)爭以______________的失敗而結(jié)束。
4．第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一次規(guī)模空前的戰(zhàn)爭，是西方列強(qiáng)為重新______________世界、爭奪_____________而發(fā)動的一場______________戰(zhàn)爭。它給人類造成巨大的災(zāi)難和損失；大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了_____________的優(yōu)勢地位。大戰(zhàn)削弱了帝國主義的____________力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的______________。
◆成功第二步：立德樹人，核心素養(yǎng)培養(yǎng)
【核心素養(yǎng)】
（一）歷史解釋
分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。
(1)根本原因：帝國主義國家之間矛盾斗爭的實(shí)質(zhì)是對殖民地的爭奪。
(2)具體原因:在對殖民地的爭奪與分贓過程中形成了兩大軍事集團(tuán)。
(3)主要原因：兩大軍事集團(tuán)重新瓜分世界的斗爭導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
(4)直接原因：薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。
（二）時空觀念
第一次世界大戰(zhàn)的主要?dú)v程
（三）唯物史觀
沒有薩拉熱窩事件，第一次世界大戰(zhàn)會不會就不會爆發(fā)
沒有薩拉熱窩事件，第一次世界大戰(zhàn)同樣不可避免。因為薩拉熱窩事件只是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。在不平衡規(guī)律的作用下，任何偶發(fā)事件都有可能引發(fā)世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)爭。
（四）家國情懷
一戰(zhàn)給我們的啟示有哪些？
1）、戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難，要珍愛和平，反對戰(zhàn)爭。
2）、反對霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治和恐怖主義。用和平的方式解決國際爭端。
3）、科技是把雙刃劍，要趨利避害。
（五）史料實(shí)證
德國向英國發(fā)起挑戰(zhàn)（漫畫）
解讀：1871年德國統(tǒng)一后，迅速崛起，要求重新瓜分世界；英德矛盾尖銳
解讀：戰(zhàn)爭主要在歐洲戰(zhàn)場上進(jìn)行；歐洲戰(zhàn)場上形成東、西、南三條戰(zhàn)線，西線是主要戰(zhàn)線；戰(zhàn) 爭同時在陸上和海上進(jìn)行
解讀：1916年，德、法兩國軍隊在法國的凡爾登展開了歷時約10個月的陣地戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役雙方損失近百萬人，因此凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機(jī)” “地獄” “屠場”之稱
解讀：變化（1）俄國→蘇聯(lián)（蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟）
（2）德意志→德國疆域變小，且領(lǐng)土一分為二
（3）傳統(tǒng)帝國為主→歐洲新興民族國家增多（波蘭復(fù)國、捷克斯洛伐克、奧地利、匈牙利等的出現(xiàn)）
原因：（1）“一戰(zhàn)”引發(fā)俄國革命，通過二月革命和十月革命先后推翻沙皇專制政府和資產(chǎn)階級臨時政府，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家——蘇俄；1922年年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱蘇聯(lián)
（2）“一戰(zhàn)”后，巴黎和會召開，簽訂《凡爾賽條約》重劃德國疆界，德國喪失大片領(lǐng)土，阿爾薩斯—洛林歸還法國
（3）“一戰(zhàn)”摧毀了德意志帝國、沙俄、奧匈帝國、奧斯曼帝國，英國推行“大陸均勢”政策，防止歐洲大陸出現(xiàn)超級政權(quán)，歐洲民族意識覺醒，由此產(chǎn)生了許多新興的民族國家
◆成功第三步：課堂練習(xí)，學(xué)以致用！（相信自我，勇攀高峰?。?br/>（一）【自我測評】
一、選擇題
1．（2022·全國·九年級課時練習(xí)）霍布斯鮑姆在《帝國的時代》中說：“第一次世界大戰(zhàn)是根源于一種愈來愈惡化，而且逐漸超出各國政府所能控制的國際形勢。慢慢地，歐洲分成兩個對立的列強(qiáng)集團(tuán)?！眱蓚€對立的列強(qiáng)集團(tuán)指的是（ ）
A．反法西斯同盟與軸心國 B．協(xié)約國與軸心國
C．同盟國和協(xié)約國 D．同盟國和軸心國
2．（2022·江西贛州·模擬預(yù)測）德國歷史學(xué)家弗里茨·菲舍爾在他的《稱霸世界的利爪》一書中寫道，此次刺殺行動，為德國領(lǐng)導(dǎo)者“長期準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭提供一個極好的機(jī)會”。德國歷史學(xué)家、文學(xué)家曼弗雷德·馬伊稱該事件為20世紀(jì)的“災(zāi)難之母”。這件事情是（ ）
A．第一次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn)
C．薩拉熱窩事件 D．林肯被刺殺
3．（2022·山東德州·模擬預(yù)測）突發(fā)事件嚴(yán)重威脅著人類的生存和和平發(fā)展。，它時造成或者可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴(yán)重社會危害，危及公共安全的緊急事件。1914年，引燃第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索是（ ）
A．同盟國軍事集團(tuán)的形成 B．協(xié)約國軍事集團(tuán)的形成
C．薩拉熱窩事件 D．凡爾登戰(zhàn)役
4．（2022·四川成都·二模）對下表《第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因》中觀點(diǎn)的解讀，正確的是（ ）
第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因
原因 內(nèi)容
觀點(diǎn)1 帝國主義列強(qiáng)瓜分世界的爭斗
觀點(diǎn)2 歐洲兩大軍事對抗集團(tuán)的產(chǎn)生
觀點(diǎn)3 德國崛起爭奪世界霸權(quán)
觀點(diǎn)4 巴爾干危機(jī)埋下戰(zhàn)爭隱患
A．觀點(diǎn)1是一戰(zhàn)爆發(fā)的根源 B．觀點(diǎn)2中集團(tuán)是北約和華約
C．觀點(diǎn)3是一戰(zhàn)的直接原因 D．觀點(diǎn)4中危機(jī)是凡爾登戰(zhàn)役
5．（2022·河南濮陽·八年級期中）下列這組圖片可以用來說明（ ）
A．一戰(zhàn)是一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭 B．戰(zhàn)爭的進(jìn)程有效地促進(jìn)了科技的進(jìn)步
C．科技進(jìn)步大大加劇了戰(zhàn)爭的殘酷性 D．一戰(zhàn)使大量國家卷入這場人類浩劫
6．（2022·遼寧沈陽·一模）第一次世界大戰(zhàn)后期英軍中流行著一首歌：“我要回家！我要回家！子彈噓噓，大炮隆隆，我不想再呆在這里…”這反映了當(dāng)時英軍（ ）
A．喜歡戰(zhàn)爭 B．民族情緒高漲 C．厭戰(zhàn)情緒強(qiáng)烈 D．?dāng)【旨憾?br/>7．（2022·廣東·茂名市電白區(qū)第三中學(xué)九年級階段練習(xí)）法國某將軍回憶一戰(zhàn)時的一場戰(zhàn)役時說：“德國試圖造成一個任何部隊都無法堅守的死亡區(qū)，鋼鐵碎片、散彈片和毒氣向我們所在的樹林、塹壕和掩蔽部鋪天蓋地襲來，簡直在消滅一切……”這場戰(zhàn)役（ ）
A．宣告了德軍“閃電戰(zhàn)”的破產(chǎn) B．是一戰(zhàn)中具有標(biāo)志性意義的戰(zhàn)役
C．是一戰(zhàn)歐洲東線戰(zhàn)場的戰(zhàn)役 D．揭開了協(xié)約國反攻的序幕
8．（2022·湖北孝感·模擬預(yù)測）“第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，交戰(zhàn)國都各懷鬼胎，德國想奪取世界霸權(quán)；奧匈帝國妄圖獨(dú)霸巴爾干；英國想極力保住世界霸主地位；意大利想瓜分北非地區(qū)”這段材料充分表明，這場戰(zhàn)爭（ ）
A．所有參戰(zhàn)國家都是非正義的 B．參戰(zhàn)國都是帝國主義國家
C．是非正義的帝國主義戰(zhàn)爭 D．戰(zhàn)后世界殖民統(tǒng)治會加強(qiáng)
9．（2022·安徽蕪湖·三模）隨著教育的普及，科學(xué)的傳播，以及勞動婦女在生產(chǎn)活動中的作用，婦女重返社會的愿望就逐漸萌發(fā)了。第一次世界大戰(zhàn)時，大量男子參戰(zhàn)，他們留下的工作只好由婦女去頂替，婦女在各行各業(yè)的表現(xiàn)使整個社會為之震驚。材料說明（ ）
A．西方人口男女比例嚴(yán)重失衡 B．傳統(tǒng)社會角色定位發(fā)生改變
C．女性與男性的社會地位相同 D．婦女完全脫離家庭走向社會
10．（2022·江蘇南京·九年級期中）第一次世界大戰(zhàn)歷時4年多，大約900萬人戰(zhàn)死，2000多萬人受傷，350萬人終身殘疾。材料反映了這場戰(zhàn)爭的（ ）
A．大大削弱了歐洲的力量 B．給人類帶來了巨大災(zāi)難
C．由同盟國和協(xié)約國交戰(zhàn) D．促進(jìn)被壓迫民族的覺醒
二、材料題
11．（2022·遼寧撫順·二模）第一次世界大戰(zhàn)是一場發(fā)生在歐洲但波及全世界的世界大戰(zhàn)。由于主要戰(zhàn)場在歐洲，故又稱為“歐戰(zhàn)”。當(dāng)時世界上大多數(shù)國家都卷入了這場戰(zhàn)爭。請你完成下列問題。
材料一：
帝國主義兩大軍事集團(tuán)（英德核心）形成
(1)“歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化”,閱讀材料一，歐洲列強(qiáng)爭奪的焦點(diǎn)集中在哪一地區(qū)
(2)請寫出戰(zhàn)爭開始后不久，為了自身利益，參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)的國家。
材料二：“歐洲變成一只火藥桶，只等一?；鹦菍⑺c(diǎn)燃”
(3)材料二中的“火星”指的是哪個歷史事件 它屬于什么性質(zhì)的事件
材料三：這是一次被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述：“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個月都是如此?！?br/>(4)寫出材料三中被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役名稱。
(5)一戰(zhàn)中哪些新式武器的出現(xiàn)造成了大量人員傷亡 給我們什么啟示
材料四：
主要參戰(zhàn)國參戰(zhàn)目的
英國 我要保住霸主地位，爭奪更多殖民地! 德國 為實(shí)現(xiàn)世界霸權(quán)，我要爭取陽光下的地盤!
法國 我恨死德國了，我要做歐洲霸主! 塞爾維亞 我要爭取民族獨(dú)立!
俄國 奧匈帝國想跟我爭巴爾干，真是狂妄! 美國 我要最大限度地?fù)迫?zhàn)利品，瓜分殖民利益，大發(fā)戰(zhàn)爭財!
(6)這場戰(zhàn)爭從根本上動搖哪一大洲的優(yōu)勢地位 從材料四各主要參戰(zhàn)國參戰(zhàn)的目的看，這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么
（二）【挑戰(zhàn)突破】
一、選擇題
1．（2022·全國·九年級課時練習(xí)）下圖反映的史實(shí)是
A．法國大革命前的歐洲 B．鴉片戰(zhàn)爭前的世界形勢
C．第一次世界大戰(zhàn)前的歐洲 D．第二次世界大戰(zhàn)前的歐洲
2．（2022·內(nèi)蒙古赤峰·三模）列寧說：“資本主義愈發(fā)達(dá)，原料愈感缺乏，競爭和追逐全世界原料產(chǎn)地的斗爭愈尖銳，搶占殖民地的斗爭就愈激烈?！毕铝惺穼?shí)能證明列寧論斷的是（ ）
A．人類進(jìn)入“蒸汽時代” B．第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
C．國際工人運(yùn)動的發(fā)展 D．美國杜魯門主義的開始
3．（2022·全國·九年級課時練習(xí)）有學(xué)者指出，到20世紀(jì)初，世界上已經(jīng)沒有未被占領(lǐng)的領(lǐng)土，然而歐洲帝國擴(kuò)張的渴望仍無法滿足。于是，國際秩序變成一場零和游戲（注：一方所贏正是另一方所輸），在日益緊張的關(guān)系和互相怨恨的氣氛中，歐洲大國的領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)建了一系列聯(lián)盟。這“一系列聯(lián)盟”
A．催化了第一次世界大戰(zhàn) B．形成了亞洲戰(zhàn)爭策源地
C．結(jié)成世界反法西斯同盟 D．加快了歐洲一體化進(jìn)程
4．（2022·全國·九年級課時練習(xí)）2016年5月29日，兩個100年前在凡爾登付出巨大犧牲的國家的元首共同緬懷雙方犧牲的戰(zhàn)士，這兩個國家應(yīng)該是（ ）
A．英國和法國 B．法國和俄國 C．俄國和德國 D．德國和法國
5．（2022·全國·九年級課時練習(xí)）印度在戰(zhàn)爭期間向英國提供了150萬兵員，869萬噸糧食和物資，一億英鎊戰(zhàn)費(fèi)；中國北洋軍閥政府在美國誘脅下參戰(zhàn)，為協(xié)約國列強(qiáng)提供了大量糧食和數(shù)十萬勞工。這場戰(zhàn)爭是（ ）
A．第二次世界大戰(zhàn)果 B．第一次世界大戰(zhàn) C．太平洋戰(zhàn)爭 D．凡爾登戰(zhàn)役
6．（2022·全國·九年級課前預(yù)習(xí)）為1918年4月美國政府的宣傳海報。畫面中的地圖上，德國領(lǐng)土占主導(dǎo)；海報中寫道：“這個世界上不能存在一半奴隸，一半自由”。該海報旨在（ ）
A．分析戰(zhàn)爭形勢的走向 B．動員美國民眾參戰(zhàn)
C．增強(qiáng)協(xié)約國戰(zhàn)勝信心 D．規(guī)劃戰(zhàn)后歐洲格局
7．（2022·安徽合肥·九年級期末）有學(xué)者認(rèn)為一戰(zhàn)中技術(shù)的進(jìn)步讓“幾千名士兵在幾分鐘內(nèi)就可能被機(jī)槍掃射殆盡！”作者意在說明
A．科學(xué)革命推動技術(shù)發(fā)明 B．戰(zhàn)爭推動技術(shù)進(jìn)步
C．科技革命加劇戰(zhàn)爭殘酷 D．世界大戰(zhàn)帶來災(zāi)難
8．（2022·重慶八中九年級階段練習(xí)）20世紀(jì)早期，歐洲的實(shí)業(yè)家、政治家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和記者罕見一致地對美國進(jìn)行譴責(zé)，“認(rèn)為美國正在侵蝕歐洲國家的經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位”。結(jié)合所學(xué)，你認(rèn)為最合理的解釋是（ ）
A．歐洲涌現(xiàn)人文主義思潮 B．一戰(zhàn)動搖了歐洲的優(yōu)勢地位
C．歐洲出現(xiàn)了凡爾賽體系 D．歐盟試圖擺脫對美國的依賴
9．（2022·湖南懷化·模擬預(yù)測）張建華主編《世界現(xiàn)代史》中說“在一戰(zhàn)中，數(shù)以百萬計的殖民地半殖民地人民作為士兵或勞工加入戰(zhàn)爭，這使他們能夠利用在戰(zhàn)爭中所熟習(xí)的軍事裝備和最新技術(shù)去反對帝國主義和殖民主義者；另一方面，由于戰(zhàn)爭供應(yīng)的需要和忙于相互廝殺，列強(qiáng)在一定程度上放松了對殖民地半殖民地的控制……”這段材料反映了第一次世界大戰(zhàn)
A．給各國人民造成了極大的心理創(chuàng)傷 B．推動科技進(jìn)步，戰(zhàn)爭裝備更新
C．產(chǎn)生了第一個無產(chǎn)階級專政的國家 D．對世界殖民體系產(chǎn)生了巨大的沖擊
材料題
10．（2022·安徽·模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 列寧指出，第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)絕非偶然。這場世界性的戰(zhàn)爭并不是資本家強(qiáng)盜們的惡念造成的，也不是君主們在政策上犯了什么錯誤，而是“由半個世紀(jì)來全世界資本的發(fā)展及其千絲萬縷的聯(lián)系造成的”。列寧說:“現(xiàn)代戰(zhàn)爭產(chǎn)生于帝國主義”，而“帝國主義最深厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就是壟斷”。上述事實(shí)說明，正是壟斷的掠奪本性、它的基本特征和基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定了二十世紀(jì)初這場前所未見的世界性帝國主義大屠殺必然來臨。
(1)根據(jù)材料一，概括列寧所指出的第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。結(jié)合所學(xué)，概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的推動原因。
材料二 恩格斯在觀察歐洲列強(qiáng)爭霸斗爭的發(fā)展趨勢時就曾預(yù)言:“一場具有空前規(guī)模和空前劇烈的世界戰(zhàn)爭將會到來，其結(jié)局是普遍的破產(chǎn);舊的國家及其世代因襲的治國才略一齊崩潰，以致王冠成打地滾在街上而無人拾起”。這就將“為工人階級的最后勝利造成條件”。歷史的進(jìn)程驗證了恩格斯這一預(yù)見。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析歷史的進(jìn)程是如何驗證了恩格斯這一預(yù)見的。
(3)通過觀察兩則材料，分析第一次世界大戰(zhàn)與世界格局之間的關(guān)系。
【參考答案】
◆成功第一步：鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系
1.原料；投資；德國；三國同盟；法國；三國協(xié)約。
2.1914年；奧匈帝國；薩拉熱窩；導(dǎo)火索；意大利。
3.凡爾登；絞肉機(jī)；美；俄；1918年；同盟國。
4.瓜分；世界霸權(quán)；帝國主義；歐洲；殖民；民族覺醒。
◆成功第三步：課堂練習(xí)，學(xué)以致用！
（一）【自我測評】
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】(1)巴爾干地區(qū)。
(2)意大利。
(3)薩拉熱窩事件;恐怖襲擊。
(4)凡爾登戰(zhàn)役。
(5)飛機(jī)、坦克等;要珍愛和平，反對戰(zhàn)爭，要用和平方式解決國際爭端，反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。
(6)歐洲;帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭。
（二）【挑戰(zhàn)突破】
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】(1)根本原因:兩次工業(yè)革命使帝國主義國家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。推動原因:歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成和對抗。
(2)對世界格局:①慘烈的戰(zhàn)爭大大削弱了歐洲的力量，動搖了歐洲在世界上的優(yōu)勢地位;②美國開始在國際關(guān)系中發(fā)揮重要作用;③出現(xiàn)了人類歷史上第一個無產(chǎn)階級專政的國家。對歐洲:德意志帝國、俄羅斯帝國、奧匈帝國、奧斯曼帝國被摧毀，誕生了一系列新興民族獨(dú)立國家，改變了歐洲的政治版圖，英、法也被嚴(yán)重削弱。對殖民體系:削弱了帝國主義的殖民力量，促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。
(3)因果關(guān)系（或第一次世界大戰(zhàn)推動了世界格局的演變）。

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