資源簡介

(共26張PPT)
【課前導入】
結合視頻思考：39秒讓出生命通道，對我們有何啟示？
第八課 探問生命
第2課時 敬畏生命
1.為什么要敬畏生命？
2. 如何敬畏生命？
【自主學習】
生命至上
第一目
【探究思考】
看了以上數據和圖片，你對生命有了什么感悟？
當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的結束······，我們感受到
生命是脆弱的、艱難的。
請你結合視頻中的內容，談談你對生命的感悟有哪些？
生命是堅強的、有力量的。
生命是崇高的、神圣的。
思考：河南此次受災人數多、范圍廣，作為農業大省，農作物損失嚴重。統計數據顯示，農作物受災面積1620.3萬畝，成災面積1001萬畝，絕收面積513.7萬畝。此外，因災倒塌的房屋逾3.5萬戶近10萬間，嚴重損壞房屋逾5.3萬戶超16萬間。此次洪澇災害造成的直接經濟損失達1337.15億元。
河南洪災期間，為什么要不惜一切代價，舉全省之力挽救人民的生命 值得嗎？
值得。
我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。
生命至上
①生命是脆弱的、艱難的。
②生命又是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
③生命都是寶貴的，都比金錢和權勢更加重要，生命價值高于一切。
1.為什么要敬畏生命？
小結
疫情當前，這位耄耋老人的出現，仿佛一劑社會鎮定劑，讓我們在驚慌失措中看到了希望。
人民日報這樣評價他：84歲的鐘南山，有院士的專業，有戰士的勇猛，更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，的的確確令人肅然起敬！確實，在民眾眼里，他代表正直，代表科學，代表權威。
當疫情爆發時，醫護人員卻無畏逆行，是他們不愛生命嗎？
語
“人民至上、生命至上，保護人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價。”
人民至上，生命至上
休戚與共
第二目
結合視頻，談談我們應該如何敬畏生命？
①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。
【合作探究】
【合作探究】
女子拒絕隔離大鬧機場
女子拒戴口罩大鬧商場
你如何評價以上行為？
漠視自己和他人的生命！
②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
現實生活中有哪些漠視生命的現象？
【拓展延伸】
視頻中的救人事件給我們什么啟示？
最 美 醫 生
③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
抽煙喝酒
通宵打游戲
生病及時就醫
在公共場所抽煙
酒后駕車
思考：作為中學生，我們該用怎樣的實際行動來珍愛自己的生命，關愛他人生命呢？
積極鍛煉身體
遵守交通規則
給老人讓座
同學發生矛盾大動拳腳時及時阻攔
遠離毒品
遇到挫折，不放棄生的希望
①不僅只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。
②敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。
③我們既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
④我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。
2.如何敬畏生命？
小結
有人說，心存敬畏，才能無畏；也有人說，心存敬畏，行有所止。
提問：心存敬畏，會讓我們對待生命的態度和行為有何不同？ 請和同學分享對上述觀點的看法。
心存對生命的敬畏，才可能認真去對待，才能想辦法去解決，這樣就不會有恐懼了。
心存對生命的敬畏，知道自己對待生命能做什么，不能做什么，珍惜什么，慎重對待生命的態度，與周圍的生命休戚與共，提升自己的道德品質和生命觀。
【拓展延伸】
【課堂板書】
勞動成就今天
實干創造未來
實干實現中國夢
承擔時代和國家所賦予的使命
人民的勞動鑄就國家發展成就
尊敬和學習國家的建設者
天下興亡 匹夫有責
為什么要敬畏生命
如何敬畏生命
①生命是脆弱的又是堅強的
②生命價值高于一切
③生命至上，承認別人生命同樣重要
①從珍惜自己生命走向關懷他人生命，意 識到每個人的生命都與他人休戚相關。
②不漠視自己和他人的生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
③敬畏生命是內心的自愿選擇。
敬畏生命
【課堂訓練】
1. 2022年12月13日,警報聲在南京上空響起，我國政府在南京舉行南京大屠殺死難者國家公祭活動,深切悼念在南京大屠殺中遇難的三十萬同胞。從中我們體會到( )
A.生命是獨特的、艱難的
B.生命是平凡的、珍貴的
C.生命是堅強的、有力的
D.生命是崇高的、神圣的
D
【課堂訓練】
2. “我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因為人類有憐憫之心,更是因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命,也是為了更愛人類自己。”下列說法符合這一觀點的是( )
A.人類善待其他生命的動機是自私的中然
B.人類的生存與其他生命沒有關系命的
C.生命休戚與共,我們要自覺珍愛生命
D.面對人生的挑戰,要滿懷斗志
C
【課堂訓練】
3. 一位生命哲學家說:“只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機。”這句話啟示我們( )
①對生命的敬畏,應該成為內心的自愿選擇
②遵從內心意愿做事，可以實現生命的價值
③擁有對生命的敬畏,才會謹慎處理生命問題
④擁有對生命的敬畏，能夠獲得更多的財富
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
【課堂訓練】
4. 在浙江紹興越城區，一輛載有十多人的公交車上，男子王某某未及時下車，遂踢打、拉拽下客車門，還謾罵司機、拉拽方向盤……2020年4月初，王某某被當地人民法院以危害公共安全罪依法判處有期徒刑3年，緩刑4年。王某某的做法( )
①漠視他人的生命，但珍愛自己的生命
②未謹慎對待生命關系、處理生命問題
③是萬不得已，為了自己的方便可以理解
④是對他人的生命缺乏一種敬畏的情懷
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
C
【課堂訓練】
5. 年1月15日上午8時，廈門公交656路，車牌號為閩DZ3321的一輛公交車行使到廈門市湖里區呂嶺路的蔡塘學校站南時突然起火。滿車的乘客被困在車廂里，許多人不顧危險上前救人，有的人則站在遠處邊看邊指指點點，有些人不顧自身危險去救他人。
不顧生命危險救助他人是不愛惜自己的生命嗎？
【課堂訓練】
答：不是。
①生命至上，并不意味著你只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。
②“仁者愛人”、“推已及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。
謝謝聆聽！

展開更多......

收起↑