資源簡介

第三課 社會生活離不開規則
第1課時 維護秩序
【學習目標】
1.了解社會秩序、社會規則的含義和內容。
2.理解社會秩序的重要性。
3.掌握社會秩序與社會規則的關系。
4.知道違反社會規則的行為應受相應處罰。
【重點難點】
重點：認識秩序與規則的重要性。
難點：規則和秩序的關系。
【自主學習】
1.社會秩序是社會生活的一種 狀態，社會秩序包括社會管理秩序、 秩序、交通秩序和 秩序等。
2.社會規則，是人們為了維護 ，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的。
3.社會生活有秩序，維護秩序靠 。
4.社會秩序有什么重要性？
5.社會規則是如何維護社會秩序的？
【課時達標】
1.乘車時要自覺排隊，依次上車；參觀游覽時，要愛護公物、文物古跡和花草樹木；觀看電影時，不能高聲喧嘩。這說明（ ）
①社會正常運轉需要秩序 ②社會秩序就只是公共場所的秩序
③社會秩序是人們安居樂業的保障 ④社會生活離不開規則
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2.銀行的“一米線”要求后面等候的人員與前面辦理業務的人員保持一米的距離，不要緊跟或圍擁。劃定和守住“一米線”意在（ ）
①尊重他人隱私，確保他人不受侵犯
②遵守公共秩序，培養良好規則意識
③倡導社會公德，提升公民文明素養
④保持社交距離，保障人們健康生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.社會規則與社會秩序的關系是（ ）
①社會秩序營造良好的社會環境 ②社會正常運行需要秩序
③社會規則明確社會秩序的內容 ④社會規則保障社會秩序的實現
A．①② B．①③ C．③④ D．①②③④
4.下列調節我們行為的各種規則中,對應排列正確的( )
①上學就要遲到了,在路上還遇到了紅燈,我真想闖過去,但是我沒有這樣做
②我堅持每天上學都不遲到
③在公共汽車上我主動給老爺爺讓座
A.①法律 ②紀律 ③道德 B.①道德 ②紀律 ③法律
C.①紀律 ②法律 ③道德 D.①法律 ②道德 ③紀律
5.《中華人民共和國治安管理處罰法》規定：對于擾亂文化、體育等大型群眾性活動秩序的行為，處警告或者200元以下罰款；情節嚴重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款。《中華人民共和國治安管理處罰法》的規定表明（ ）
A．治安管理處罰法以強制手段限制了人們的自由
B．治安管理處罰法以非強制手段劃定自由的邊界
C．社會規則旨在保障人們文體活動的自由
D．社會規則保障正常的社會公共生活秩序
6.簡答題
新冠肺炎疫情得到有效控制后，各省市學校陸續開學，工廠開始復工。在電視里看到攝影師拍攝到以下鏡頭：教室里，同學們認真地聽老師講課；馬路上，行人、自行車、機動車各行其道；車間里，工人們有序地操作；圖書館里，大家安靜地看書……整個社會又恢復到以往正常而有序的運行狀態。
閱讀材料，結合“社會生活有秩序”的有關知識回答：
（1）在攝影師的鏡頭里體現了哪些社會秩序
（2）為什么社會生活要有秩序
7.分析說明題
某校門口在傍晚放學時總會出現交通混亂不堪的狀況，開著私家車、騎著電動車和步行前來的家長將學校門口的一段路堵得水泄不通。
請你為改變這種現象提幾點合理建議（請從個人、學校、政府三個角度回答）。
參考答案：
1.C 2.D 3.C 4.A 5.D
6.（1）學校教學秩序；交通秩序；生產秩序；公共場所秩序。
（2）①社會正常運行需要秩序。②社會秩序是人民安居樂業的保障。
7.個人：自覺遵守規則，讓規則成為我們行動的準繩；
學校：加強學校保護，盡己所能解決校門口交通堵塞問題，如錯峰放學，劃定家長接送位置等；
政府：有關部門協助指揮交通，確保順利通行等。

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