資源簡介

第四課 社會(huì)生活講道德
第1課時(shí) 尊重他人
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解尊重他人的原因。
2.掌握尊重他人的要求。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：尊重他人的做法。
難點(diǎn)：尊重他人的原因。
【自主學(xué)習(xí)】
1．尊重即 。 是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人應(yīng)該尊重他人的 等。
2.尊重使社會(huì)生活 。尊重使維系良好人際關(guān)系的 ，是文明社會(huì)的重要特征。
3.尊重他人，需要我們考慮他人的感受，給與他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)? ，而不是冷落忽視他人。
4.尊重他人需要我們學(xué)會(huì) ，將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人。
5.我們每個(gè)人在 和 上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人 ，對(duì)所有的人 。
6.為什么要尊重他人？
7.怎樣做到尊重他人？
【課時(shí)達(dá)標(biāo)】
1．孟子說：“敬人者，人恒敬之。”這告訴我們，在人際交往中要（ ）
A．主動(dòng)幫助身邊有困難的人 B．尊重他人
C．寬容他人的不足、過失 D．學(xué)會(huì)欣賞他人
2.邀請(qǐng)朋友到家里聚會(huì),有時(shí)會(huì)因?yàn)橐魳仿暋⑿︳[聲 影響到左鄰右舍的生活。某小區(qū)居民盧女士在自家單元電梯口貼出了一張致歉信,就家庭聚會(huì)可能會(huì)給大家?guī)淼牟槐闾崆爸虑浮２簧贅I(yè)主認(rèn)為,這種告示不僅能獲得大家的理解,還能密切鄰里關(guān)系。這提示我們（ ）
①受到他人尊重就能獲得滿足感、成就感 ②相互尊重利于減少摩擦,化解糾紛
③尊重是維系好人際關(guān)系的前提 ④尊重利于形成互敬互愛的融洽關(guān)系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下列名言與“尊重他人”的觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.“大殿的角石,環(huán)高于那最低的基石——平等對(duì)待他人
B.“已所不欲,勿施于人”——學(xué)會(huì)欣賞他人
C.“尺有所短、 寸有所長”——學(xué)會(huì)換位思考
D.“人而無信,不知其可也”——積極關(guān)注、重視他人
4.尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。下列行為體現(xiàn)這一要求的是（　　）
①過馬路時(shí)，小宇向禮讓自己的司機(jī)師博說謝謝
②在與父母長輩進(jìn)行交流時(shí)，小莉總是認(rèn)真傾聽
③小鵬偷懶不愛做值日，他多次請(qǐng)同桌代替他做
④小偉在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí) ，也樂于傾聽他人觀點(diǎn)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5.下面漫畫啟示我們真正的平等待人應(yīng)該是( )
①對(duì)所有的人一視同仁　
②發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格　
③不歧視他人,但可以輕視他人　
④認(rèn)清歧視的危害,徹底消除歧視
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
6.“毛蟲對(duì)蛾子說:你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰。蛾子對(duì)毛蟲說：你的頭發(fā)閃金光。毛蟲挺自然，可能，我的兄弟是太陽。”這首詩啟示我們要學(xué)會(huì)(　　)
A.彼此尊重，追求個(gè)性 B.相互取悅，彼此吹捧
C.欣賞他人，積極評(píng)價(jià) D.幽默風(fēng)趣，自我陶醉
7.分析說明題
為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們尊重他人的意識(shí)，使同學(xué)們自覺做到尊重他人、平等待人、與人為善,某校八年級(jí)(1)班的同學(xué)在班內(nèi)組織了一次主題班會(huì)。在班會(huì)開始前，老師講了一個(gè)故事：
有一個(gè)商人經(jīng)過熱鬧的火車站時(shí)，看到一個(gè)雙腿殘疾的人擺設(shè)的鋼筆小攤，他漫不經(jīng)心地丟下了一百元，當(dāng)做施舍。但是走了幾步，他又回來了，拿走了兩支鋼筆，并抱歉地對(duì)這個(gè)殘疾人說：“不好意思，你是一個(gè)生意人，我剛才竟然把你當(dāng)成一個(gè)乞討者。”過了一段時(shí)間，他再次經(jīng)過這個(gè)火車站時(shí)，一個(gè)商店的老板在門口微笑著喊住他。
“我一直期待你的出現(xiàn)，”那個(gè)殘疾人說，“你是第一個(gè)把我當(dāng)做生意人看待的人，你看現(xiàn)在算是一個(gè)真正的生意人了。”
請(qǐng)你參與討論下列問題。
商人的做法說明了什么？
上述故事中的殘疾人為什么能成為真正生意人？
（3）這次班會(huì)的主題可以是:

（4）開展這類活動(dòng)有什么重要意義？
參考答案：
1.B 2.D 3.A 4.D 5.B 6.A
7.（1）說明了商人尊重他人、平等對(duì)待他人。
（2）商人把殘疾人看做一個(gè)生意人，是對(duì)他的尊重。殘疾人獲得了尊重，增強(qiáng)了自尊和自信，獲得了良好的心理體驗(yàn)，從而激勵(lì)他努力成為一名真正的生意人。
（3）“尊重在我身邊”“消除歧視,平等待人”等。
（4）本次主題班會(huì)活動(dòng)，能促進(jìn)同學(xué)們尊重他人，形成相互尊重的良好氛圍，使每個(gè)同學(xué)感受到他人尊重，從而增強(qiáng)自尊、自信,產(chǎn)生滿足感、成就感等的心理體驗(yàn)，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步；能促進(jìn)同學(xué)們相互尊重、平等待人，減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步，提高學(xué)校和社會(huì)的文明程度。

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