資源簡介 第2課時 預防犯罪【學習目標】1.掌握犯罪的基本特征。2.理解刑事處罰的含義和種類。3.認清犯罪的危害。4.知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪。【重點難點】重點:犯罪的基本特征;刑事處罰的種類;不良行為與違法犯罪的關系。難點:犯罪的基本特征。【自主學習】1.刑法是懲治 、保護國家和 利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應當判處什么樣的 。2.根據刑法規定,犯罪是具有 、觸犯了 、應當受到 的行為。3.犯罪具有三個基本特征:① ——犯罪的最本質特征;② ——犯罪的法律標志;③ ——犯罪的法律后果。5.刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分,是指 依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法,以 為主要內容。分為主刑和附加刑兩大類,主刑包括 、 、 、 、 。_________________________________________________________________。附加刑: 、 、 、 。6.中華人民共和國刑法修正案(十一)將刑法第十七條修改為:“已滿十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。“已滿 的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的,應當負刑事責任。“ 的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節惡劣,經最高人民檢察院核準追訴的,應當負刑事責任。【課時達標】1. 2021年7月15日,李某賢在烈士陵園內,先是踩踏刻有烈士陵園名稱的石碑底座,斜倚碑身擺拍后,又到陳祥榕烈士墓前,滿臉嬉笑腳踩墓碑底座,用手比作“手槍”狀對著烈士墓碑再次擺拍。2021年11月10日,李某賢被人民法院以侵害英雄烈士名譽、榮譽罪判處有期徒刑七個月,并向全國性媒體公開賠禮道歉,消除影響。罪犯李某賢的行為( )①是行政違法行為,應被行政拘留②觸犯了刑法,是犯罪行為③影響極為惡劣,具有嚴重的社會危害性④屬于一般違法行為,應受刑罰處罰A.①② B.③④ C.②③ D.①④2. 2021年11月17日,哈爾濱市中級人民法院對哈爾濱市城鎮化建設領導小組辦公室原主任張某杰受賄、濫用職權一案進行公開宣判,以受賄罪判處張明杰無期徒刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產。宣判后,張明杰不服,提出上訴。2022年3月24日,黑龍江省高級人民法院對此案進行二審公開宣判,裁定駁回上訴,維持原判。上述判決中屬于附加刑的是( )A.剝奪政治權利終身,沒收個人全部財產 B.無期徒刑C.無期徒刑、剝奪政治權利終身 D.無期徒刑、沒收個人全部財產3.我國刑法修正案(十一)明確規定,有故意殺人等犯罪行為的12至14周歲未未成年人將不再是“刑事免責”人群。下調刑事責任年齡說明( )A.違法就要承擔刑事責任B.法律責任的承擔會因人而異C.刑法是專門打擊未成年人違法犯罪的D.即使我們年齡小也要學法、守法、用法4.2021年6月3日,廣東汕頭四名中學生沖進一聾啞老人家中,對老人拳打腳踢并搶奪老人的財物。之后警方抓捕了4名涉案嫌疑人,案情也在進一步的審理之中。這一案例告訴我們( )①未成年人應該受到特殊保護②未成年人違法不影響個人前途③要增強法治觀念,做自覺守法的人④明辨是非善惡,防患于未然A.①② B.②④ C.③④ D.②③5. 我國預防未成年人犯罪法規定未成年人不得有“曠課、夜不歸宿”等不良行為;規定未成年人“參與賭博,屢教不改”等屬于嚴重不良行為。未成年人沾染上這些行為( )①不利于自身的健康發展②因為年齡小,沒啥大不了的③容易走向違法犯罪道路④要及時改正,防患于未然A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.下圖漫畫《不歸路》給我們的警示有( ?。?br/>①珍惜美好生活,認清犯罪危害②樹立法治意識,增強明辨是非的能力③從小事做起,避免沾染不良習氣④加強道德修養,自覺遵紀守法A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④7.初中學生陳某在七年級時經常曠課逃學,玩電腦游戲,屢教不改。升入八年級后,他仍沉迷于上網,為了去網吧,花完零用錢就偷家里的錢,后來發展到偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣,結果被公安機關處以行政拘留。到了九年級,陳某結交了一些社會閑雜人員,經常一起惹是生非,在一次聚眾斗毆中將他人打成重傷,被人民法院判處有期徒刑3年。(1)上述案例中,陳某哪些行為屬于一般違法行為?哪些行為屬于犯罪行為?(2)法院對陳某的制裁屬于哪種法律制裁?法院這樣做的目的是什么?(3)陳某從一般違法發展到犯罪的過程給我們哪些警示?參考答案1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6.D7.(1)①偷別人的手機和學校的電腦零部件屬于一般違法行為。②將他人打成重傷是犯罪。(2)①刑事制裁或刑罰。②法院這樣做一方面是為保護公民的合法權益不受侵害,保衛國家的安全,保障社會主義建設事業的順利進行;另一方面是為了遏制、教育犯罪分子,使其懸崖勒馬,同時對某些有不良行為的人也是一種震懾。(3)①要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。②需要我們杜絕不良行為。③應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。④要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫