資源簡介

第六課 責任與角色同在
第1課時 我對誰負責 誰對我負責
【學習目標】
1.知道責任的含義和來源。
3.懂得角色和責任的關系。
4.知道負責任的表現和意義。
5.懂得每個人既要對自己負責，又要對他人負責。
【重點難點】
重點：角色和責任的關系
難點：既要對自己負責，又要對他人負責
【自主學習】
1．責任是一個人_________做的事情。
2．責任來自_____________、______________、____________、_______________等。
3．在生活的舞臺上，每個人都扮演著 的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換_________，調節_____________。
4．每一種 都意味著承擔相應的__________。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又 的社會。
5．作為社會的一員，我們每個人首先要__________________。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能等到發揮，才有 、有 、有 承擔起時代和國家所賦予的使命。
6．我們為什么要對他人負責？
【課時達標】
1.托爾斯泰說:“一個人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。”下列對責任的認識正確的是(　 　)
A.責任就是做自己不喜歡的工作
B.責任是一個人分內應該做的事情
C.只有法律規定做的事情才是責任
D.只有道德規定做的事情才是責任
2.作為家庭的一員，小強經常陪爺爺奶奶嘮嗑，和妹妹一塊做游戲，還常常幫父母做一些力所能及的家務。上述責任來源于（ ）
①職業要求 ②道德規范 ③法律規定 ④對他人的承諾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. “小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任應是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭。”這首詩告訴我們（ ）
A. 個人只有長大成人后才需要承擔責任
B. 不同的人承擔的責任完全不同
C. 每個人在同一時間段內，只有一種社會角色
D. 人的一生扮演許多不同角色，承擔許多不同責任
4. 下面漫畫給我們的啟示是（　 　）
A.青少年年齡尚小，不需要承擔責任
B.每個人首先要對自己負責
C.責任不是我們成長的內在需要
D.要用堅強的意志克服各種困難
5.北京同仁堂上海分店營業員小周，由于疏忽給買藥的顧客報錯藥劑量。當小周意識到自己的過失后，便在《新民晚報》上登出緊急尋人啟事，終于找到了買藥的顧客，避免了一場可能發生的事故。小周這樣做（ ）
A．表明他對別人負責，對自己不負責
B．是為了掩蓋自己的過失
C．是對他人負責，勇于承相責任的表現
D．是為了逃避自己的責在
6.“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行，生活從來都不容易，當你覺得挺容易的時候，一定是有人在替你承擔屬于你的那份不容易。”美好的背后，一定有人在默默付出，所以在享受美好時要心存感激。對此，你認為（ ）
①社會和諧、民族振興、國家富強，離不開你我的責任和擔當
②每個人做好自己分內的事情就行了，不要讓別人替你負重前行
③很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任④將來我們參加工作的時候學會承擔責任，回報他人和社會
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 啟光中學809班開展了研究性學習活動，請你參與回答問題。
有人說，人不能沒有責任心，就像小鳥不能沒有翅膀，地球不能沒有太陽。因此，每個人都應該具有責任感，既對他人負責，也對自己負責。
【知識鏈接】
自己對自己負責表現在哪些方面？自己對自己負責有什么意義？
【問題探究】
責任你我他。面對他人的付出，我們應有怎樣的態度？
【學習楷模】
2022年1月9日9點多，在安徽省安慶市太湖縣李水林駕駛公交車時突發腦溢血，在即將失去意識的最后幾秒，李水林死死踩住剎車完成一系列應急處置，保護了全車乘客的安全，李水林卻倒在了自己的公交車駕駛員崗位上。
（3）李水林用盡生命最后的力量保護了全車乘客的安全，這對你有什么啟示？
參考答案
1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A
7.答案：（1）①在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現。②只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
（2）我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
（3）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任；每個人努力對他人和社會負責，自覺履行應盡的責任。

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