資源簡介

(共15張PPT)
神奇的降落傘
降落傘
學生分析
在小學勞動方面，三年級學生對其過程與方法，并沒有太多的經驗，動手能力還處于較低的水平。為了能更好的調動學生解決問題的積極性和探究欲，課前我對部分學生做了一些調查，發現大部分學生對降落傘已經有了初步認識，并讓學生先在課前按照要求自制一個降落傘，這樣有利于上課后小組合作探究降落傘下降的活動，學生的這些原有認知水平和動手制作經驗，將為本節課的開展打下良好的學習基礎，同時使學生將科學與生活更好的聯系起來，在生活中學科學用科學。
教學目標
1.認識降落傘的三個基本結構，會自制降落傘；
2.在活動中發現問題，引發思考并試著猜想引起問題的原因；
3.能自主確定研究目標，制定行動方案并組織實施，得出實驗結論。
4.知道影響降落傘下降速度的主要原因——傘面大小、傘繩長度、傘的質量等。
5.能互相配合、協作完成探究工作。
認識降落傘
棉繩
重物
塑料薄膜
T
R
Y
法寶講堂
1、制作時大家一定要注意安全
2、同一個降落傘中傘繩的長短要一致
3、發揮創意，與眾不同
小小降落傘PK賽
各組選出一名代表，從同樣的高度下降，誰的降落傘下降的最慢。
設計對比實驗
1.小組實驗，探究影響降落傘下降速度的原因；
2.實驗時，要注意以下要求：
為了數據的準確性，要多次做對比試驗。
驗證實驗
的基本要求。
必須保證
要研究的因素不同，
其他條件相同，
這是
對比實驗
展示對比實驗
在傘繩長短和重物重量相同的條件下，傘面越 ，降落的速度越 。
大
慢
展示對比實驗
在傘面大小和重物重量相同的條件下，傘繩越 ，降落的速度越 。
長
慢
展示對比實驗
在傘面大小和傘繩長短相同的條件下，重物重量越 ，降落的速度越 。
輕
慢
總結
1、認識并學會制作降落傘；
傘面大小
傘繩長短
重物質量
2、通過對比試驗探究影響降落傘降落快慢的因素；
謝
謝
聆
聽

展開更多......

收起↑