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(共24張PPT)
閱讀材料思考問題
導致了什么結果？
第10課 秦末農民大起義
目錄
一、失民心民造反
二、民起義遭鎮壓
三、楚漢爭何去從
1．識記秦朝的暴政和影響。
2．掌握陳勝、吳廣起義的原因、時間、地點。
3．通過分析秦朝滅亡原因，提高透過現象認識本質的能力。
4．理解秦亡前后劉邦、項羽領導的戰爭性質的變化。
結合舊知思考與周相比秦朝都有哪些新的制度？這些制度的根本目的是什么？是否達到了初心？
郡縣制，三公九卿，皇帝制度
一、失民心民造反
暴政不得民心
一、秦的暴政
結合圖文資料和教材知識，概括秦的暴政的表現。
表現1
賦稅沉重
1/3養家糊口
2/3上繳國家
董仲舒：“（秦朝）田租、口賦（人頭稅）、鹽鐵之利，二十倍于古。”
——《漢書·食貨志》
這則材料反映了當時秦朝的一個什么社會現象？
秦朝的賦稅，主要有田租、口賦、雜賦三種。
這些賦稅加在一起，要占到農民收獲物的三分之二。
農民不滿
一、秦的暴政
表現2
徭役沉重，社會經濟遭到嚴重破壞
秦朝四大工程
全國人口2000萬，每年服役的成年男子有300萬
農民不滿
“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。” —云夢秦簡
“赭衣（罪犯）塞路，囹圄（監獄）成市（集市），天下愁怨，潰而叛之?！? —《漢書·刑法志》
刑法殘酷
表現3
農民不滿
焚書坑儒：摧文化，錮思想，遭儒怨。
表現4
儒生不滿
表現5
遇昏君，速滅亡
指鹿為馬
（1）將大量宮女殉葬，把修建墓室的所有工 匠悶死在墓里。
（2）兇殘的殺害自己的兄弟姐妹，任意屠殺文武大臣。
（3）對民眾的剝削更為殘酷，并恣意揮霍，四處巡游，窮奢極欲，使人民處于無法生活的境地。
公元前210年秦始皇病死于沙丘平臺。小兒子胡亥與趙高、李斯勾結，奪得皇帝位置，稱為秦二世。秦二世昏庸殘暴，使秦朝加速走向滅亡。
趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設驗，持鹿獻于二世，曰：“馬也?！倍佬υ唬骸柏┫嗾`邪 謂鹿為馬。”問左右,左右或默,或言馬以阿順趙高,或言鹿。高因陰中諸言鹿者以法，后群臣皆畏高。 《史記·秦始皇本紀》
官員不滿
官逼民反
農民不滿
儒生不滿
官員不滿
二、民起義遭鎮壓
陳勝吳廣起義
直接原因——遇雨誤期
起義還是會爆發
根本原因——秦的暴政
觀看視頻思考，陳勝、吳廣起義的原因是什么？如果沒有這個原因，秦末農民戰爭還會爆發嗎？
1、原因
漁陽
斬木為兵,
揭竿為旗
大澤鄉
陳
(張楚)
過程：大澤鄉起義→占領陳縣，建立張楚政權→直抵咸陽→秦二世反撲→陳勝、吳廣被害（結果失敗）
壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？
回歸教材夯基礎
2、過程
材料一 張楚政權的建立，促進了全國范圍內反秦斗爭的高潮，各地農民紛紛殺長吏，響應陳勝。陳勝以陳為中心，分兵數路，四出進軍，以擴大革命政權的影響。
材料二 第一次大規模農民戰爭，推翻了秦朝，打擊了地主階級，迫使漢朝統治者采取休養生息政策。首 創精神，樹立榜樣?！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎”的口號對漢初“布衣將相”的影響。
鼓舞了后世人民反秦斗爭；
是中國歷史上第一次大規模農民起義，具有首創精神；
影響了漢初的政治；
3、意義
史論結合
雖敗猶榮
觀察地圖，除陳勝吳廣的隊伍之外還有哪些起義軍？
劉邦
項羽
人物掃描
項羽（公元前232年―公元前202年），名籍，字羽，楚國名將項燕之孫，他是中國軍事思想“兵形勢”代表人物，堪稱中國歷史上最強的武將之一，古人對其有“羽之神勇，千古無二”的評價。
巨鹿之戰，為推翻秦朝統治做出了杰出貢獻。
以少勝多
巨鹿之戰
公元前207年，項羽率軍在巨鹿之戰殲滅秦軍主力。巨鹿之戰是古代戰爭史上以少勝多的經典戰例。
人物掃描
劉邦（公元前256年—前195年），出身農家，為人豁達大度，不事生產。 秦時任沛縣泗水亭長，因釋放刑徒而亡匿于芒碭山中。
后響應陳勝，吳廣起義，自稱“沛公”，不久投奔項梁，被封為武安侯。先項羽入關，攻克咸陽。前207年秦王子嬰出城投降，秦朝滅亡。
漢朝開國皇帝，漢民族和漢文化的偉大開拓者之一、中國歷史上杰出的政治家、卓越的戰略家和指揮家。對漢族的發展、以及中國的統一有突出貢獻。
三、楚漢相爭何去從
1.觀察《楚漢戰爭形勢圖》，結合教材知識，從概述楚漢之爭的過程，了解其關聯成語。
對戰雙方：
時間：
戰爭目的：
戰役：
結果：
關聯成語：
項莊舞劍 意在沛公
暗渡陳倉
楚河漢界
四面楚歌
霸王別姬
烏江自刎
十面埋伏
項羽vs劉邦
公元前202年
爭奪帝位
垓下戰役
劉邦勝
回歸教材夯基礎
材料
研讀
2、依據材料，歸納劉邦戰勝項羽的重要原因及歷史教訓。
《史記·高祖本紀》記載，劉邦率軍到咸陽后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法?！笔沟们厝舜笙?，民心安定。后來劉邦在談到為何能戰勝項羽時說：張良、蕭何和韓信都是人杰，我不如他們，但“吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也”。
劉邦重視人才，善于用人，知道收攬民心；
而項羽剛愎自用，不重視人才，不采納范增的意見。
得民心者得天下
3.結合所學知識和下面的表格分析，秦末農民戰爭與楚漢之爭的區別？
比較項目 戰爭目的 代表階級 戰爭性質
秦末農民戰爭
楚漢之爭
推翻秦朝統治
農民階級
反抗秦暴政的農民戰爭
爭奪帝位
封建統治階級
統治階級內部爭奪帝位斗爭
1．（澄海區校級模擬）秦末，陳勝、吳廣揭竿而起，孔子后裔孔甲率一批儒家士人攜帶孔門禮器往投陳勝、吳廣，最后戰死在反秦戰場上。一大批這樣的知識分子，向秦王朝發起了拼死反抗。材料說明（　　）
A．秦朝因文化專制政策付出代價 B．儒家力圖去爭奪主流意識形態
C．儒家士人具有強烈的反抗精神 D．秦朝文化專制為西漢提供借鑒
2．（澄海區校級模擬）《史記》中的《秦始皇本紀》《李斯列傳》記載了秦二世是通過篡改秦始皇的遺詔而登基當上皇帝的，但考古學家在一枚秦代簡牘上發現，秦二世稱“朕奉遺詔”繼位，這說明對秦朝的歷史研究（　?。?br/>A．《史記》關于秦朝的記載不可靠
B．考古發現的史料價值高于歷史文獻記載
C．要完全依據考古發現的歷史資料
D．應注重考古發現與文獻記載的相互印證
A
D
當堂達標
3.《史記·陳涉世家》記載“將軍身被（披）堅執銳，伐無道，誅暴秦……”記述歷史事件是（ ）
A. 長平之戰 B. 巨鹿之戰 C. 大澤鄉起義 D. 楚漢戰爭
4.在中國象棋的棋盤中間，有一段空隙，上面寫有“楚河”“漢界”字樣，這是以棋比喻歷史上的“楚漢之爭”。下列關于楚漢之爭的說法錯誤的一項是（ ）
A．戰爭的目的是為了爭奪帝位
B．項羽勢力強大，一味依賴武力
C．劉邦注重收攬民心，善用人才
D．項羽在巨鹿兵敗自刎
C
D

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