資源簡介

(共19張PPT)
《活動14 巧手剪出美窗花》
教學目標評論
1.知識與技能 知識:知道我國傳統文化中表達美好愿望的方法,學會分析吉祥紋樣傳達的美好寓意。 技能:學會設計并剪制簡單的吉祥紋樣,表達內心的美好愿望。
2.過程與方法 通過對中國傳統文化中蘊含吉祥寓意的形象的認知,了解借助吉祥紋樣的寓意和與其相關事物的諧音表達美好祝福的方法,學會設計制作剪紙吉祥紋樣,表達自己內心的美好祈盼。
3.情感、態度和價值觀 學生在學習過程中了解歷史悠久的中國傳統文化,感悟我國吉祥紋樣獨特的情感表達方法,理解人們在生產和生活中用吉祥紋樣表達美好愿望的風俗習慣。學習剪制吉祥紋樣,并用吉祥紋樣表達對生活的情感,增強民族自豪感。
龍鳳呈祥
多子多福
早生貴子
吉祥如意
壽比南山
福壽雙全
賀壽千歲
一帆風順
三陽開泰
四季平安
五福臨門
六六大順
七星高照
十全十美
吉祥如意
——象征
“蝠”同“福”
——諧音
五福同壽
花 開 富 貴
富 貴 平 安
連 年 有 余
福 壽 雙 全
月牙紋
圓點
瓜子點
毛毛紋
羽毛紋
三角
學生作品
1、設計剪制造型美觀、寓意美好的吉祥紋樣。
2、可以合作或單獨完成。
表現吉祥
1、誰的剪紙寓意最美好？
2、誰的紋樣設計最美觀？
評一評

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