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浙江省義烏市賓王中學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)社會(huì)法治期中考試卷(含答案)

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浙江省義烏市賓王中學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)社會(huì)法治期中考試卷(含答案)

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九年級(jí)社會(huì)·法治期中質(zhì)量檢測(cè)參考答案(2022.11)
1-5 BADAD 6-10CCBAB 11-15:ABAAB;16-20:DCCBC
21.(1)象形文字,楔形文字;(2分)大河文明①②③ 海洋文明④(2分)
(2)亞歷山大東征、阿拉伯人(2分)共同作用:促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。(2分)
(3)歐洲封建制度;(2分)我們應(yīng)該維護(hù)世界文明的多樣性,尊重各地區(qū)的不同文明,促進(jìn)不同文明的交流互鑒。(言之有理即可)(2分)
22.(1)《查士丁尼法典》 《羅馬民法大全》(2分)
(2)大化改新。(1分)使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家。(2分)善于學(xué)習(xí)。(言之有理即可,1分)
(3)穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教,被阿拉伯人接受并不斷向外傳播,成為世界三大宗教之一;統(tǒng)一了阿拉伯半島,建立了統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家。(4分)
(4)完備法律法規(guī)、政治或經(jīng)濟(jì)改革、統(tǒng)一思想(或統(tǒng)一宗教信仰)等。(能寫(xiě)1點(diǎn)給2分)
23.(1)區(qū)域發(fā)展不平衡的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)(2分);中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。(2分)
(2)完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。(2分)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。(4分)
(3)理論創(chuàng)新。(1分)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。(3分)
24.(1)三農(nóng)問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題。(2分)
因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè);轉(zhuǎn)變發(fā)展方式;發(fā)展集體經(jīng)濟(jì),走共同富裕道路;堅(jiān)持科技興農(nóng);拓展銷(xiāo)售渠道。(5選3,3分)
(2)社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期。(1分)偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神。(2分,3選2即可)。
(3)沒(méi)有高度文化自信,沒(méi)有文化繁榮興盛,就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。堅(jiān)定文化自信,事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。(2分)要對(duì)文化有底氣。一個(gè)自信的中國(guó)人能夠堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),傳承中華文化基因,講好中國(guó)故事,傳播好中國(guó)聲音,闡發(fā)中國(guó)精神,展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌(2分)
25.(1)法治要求實(shí)行良法之治,要求善治。(2分)引領(lǐng)和規(guī)范作用。(2分)
(2)生態(tài)文明。(2分)只有實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度,全面建設(shè)資源高效利用制度,健全生態(tài)保護(hù)和修復(fù)制度,嚴(yán)明生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制度,才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。(3分)
(3)①有利于保障黃河流域生態(tài)安全,推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)、綠色發(fā)展。
②有利于發(fā)揮法律的作用,通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力加強(qiáng)對(duì)黃河的管理。
③有利于傳承和保護(hù)黃河文化,堅(jiān)定文化自信,通過(guò)保護(hù)黃河文化帶動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。(3分)九年級(jí)社會(huì)·法治期中質(zhì)量檢測(cè)(2022.11)
一 、選擇題(20小題,共40分)
1.埃及最早的金字塔出現(xiàn)于第三王朝時(shí)期,第四王朝時(shí)期的金字塔規(guī)模非常宏大,但到第六王朝以后,金字塔越建越小,并逐漸走向了衰落。導(dǎo)致金字塔越建越小的主要原因是
A.外族的頻繁入侵 B.王權(quán)的逐漸衰落 C.石料的逐漸缺乏 D.法老審美的變化
2.一個(gè)貴族使一個(gè)奴隸的眼睛受損,依照該國(guó)法律,這個(gè)貴族被判無(wú)罪,且不受任何處罰,而當(dāng)一個(gè)奴隸損壞貴族的眼睛,則要往奴隸的耳內(nèi)灌鉛。這反映出該國(guó)法律
A.保護(hù)奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治 B.維護(hù)封建等級(jí)制度 C.野蠻落后 D.阻礙社會(huì)發(fā)展
3.面對(duì)諸侯爭(zhēng)霸、社會(huì)矛盾尖銳的現(xiàn)實(shí),孔子提出為國(guó)以禮、為政以德、為政在人的思想主張。與孔子同時(shí)代的另一位先哲則生活在一個(gè)等級(jí)森嚴(yán)、爭(zhēng)權(quán)奪利、弱肉強(qiáng)食的混亂社會(huì),他主張人心向善、慈悲為懷、以法超渡、以身布施,實(shí)質(zhì)則是誘導(dǎo)世人放棄追求、逃脫現(xiàn)實(shí),以緩和矛盾。這位“先哲”生活在
A.古代希臘 B.古代羅馬 C.古代埃及 D.古代印度
4.如表是公元前431年雅典人口統(tǒng)計(jì)表。其中有權(quán)參加公民大會(huì)的人數(shù)至多不超過(guò)
全部人口 自由民 外邦人 奴隸
40萬(wàn)(含婦女、兒童) 16.8萬(wàn)(成年男性公民4.5萬(wàn)) 3.2萬(wàn) 20萬(wàn)
A.4.5萬(wàn) B.7.7萬(wàn) C.20萬(wàn) D.16.8萬(wàn)
5.羅馬帝國(guó)是世界古代著名的地跨歐亞非三洲的大帝國(guó),關(guān)于羅馬帝國(guó)的敘述,不正確的是(  )
A.屋大維創(chuàng)立“元首制”,建立了羅馬帝國(guó) B.2世紀(jì)羅馬帝國(guó)進(jìn)入黃金時(shí)期
C.羅馬帝國(guó)的“內(nèi)湖”是地中海 D.羅馬帝國(guó)為后來(lái)西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)
6.把如圖所示圖片歸納為一個(gè)主題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br/>A.宗教信仰的一脈相承
B.古羅馬文化兼收并蓄
C.建筑藝術(shù)的傳承發(fā)展
D.不同文明的交流互鑒
7.比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。克洛維和查理的相同之處有(  )
①都是日耳曼人 ②都推動(dòng)了基督教的發(fā)展 ③都實(shí)行封君封臣制 ④都是法蘭克王國(guó)的國(guó)王
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.柯勒曾說(shuō):“大學(xué)的出現(xiàn)是十二三世紀(jì)心智活動(dòng)領(lǐng)域最為引人注目的事件。”早期中世紀(jì)大學(xué)為適應(yīng)社會(huì)需要,以職業(yè)教育為主,在課程目標(biāo)上注重專(zhuān)門(mén)和實(shí)用,因此培養(yǎng)了一批實(shí)用型人才。這說(shuō)明
A.大學(xué)有較大自治權(quán) B.西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)新氣象
C.市民階層逐漸形成 D.突破教會(huì)對(duì)文化的絕對(duì)控制
9.莊園是個(gè)獨(dú)立王國(guó),領(lǐng)主在莊園里享有行政權(quán)、司法權(quán)等權(quán)力,國(guó)王不能干涉;領(lǐng)主通過(guò)設(shè)置莊園法庭來(lái)維護(hù)自己的利益和莊園的公共秩序。材料主要表明
A.莊園法庭確保領(lǐng)主利益 B.領(lǐng)主凌駕于國(guó)王之上
C.莊園是西歐社會(huì)的基礎(chǔ) D.領(lǐng)主具有一定權(quán)威
10.阿拉伯征服了拜占庭帝國(guó)在阿拉伯半島北部的領(lǐng)土之后,立即向西進(jìn)攻拜占庭帝國(guó)轄有的埃及和突尼斯。征服過(guò)程中的伊斯蘭化也極為成功,這些地區(qū)的語(yǔ)言和文字完全阿拉伯化;絕大多數(shù)的人口都信奉了伊斯蘭教。以上材料體現(xiàn)的阿拉伯帝國(guó)特點(diǎn)是(  )
A.政教分離 B.政教合一 C.教權(quán)至上 D.王權(quán)至上
11.習(xí)近平主席在2022年新年賀詞中指出:我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠,方能不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民。“不負(fù)人民”體現(xiàn)了
①在我國(guó),一切權(quán)力屬于人民 ②黨和政府的宗旨
③社會(huì)主義民主的本質(zhì) ④我國(guó)是人民直接行使領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.在學(xué)校舉辦的“喜迎二十大,青春正當(dāng)時(shí)”主題征文活動(dòng)中,小華同學(xué)積極參與。
在小崗村18位農(nóng)民簽下大包干“契約”的那一年,中國(guó)人均GDP只有280多元。落后于世界多數(shù)國(guó)家;也是那一年,中國(guó)的國(guó)門(mén)開(kāi)始逐步打開(kāi),40多年后的今天中國(guó)人均GDP已近81000元,穩(wěn)居世界第二大經(jīng)濟(jì)體的位置。
她的征文《我看中國(guó)奇跡》的開(kāi)頭部分如上。從中,我們可看出創(chuàng)造中國(guó)奇跡的主要原因是
A.堅(jiān)持依法治國(guó) B.堅(jiān)持改革開(kāi)放 C.堅(jiān)持綠色發(fā)展 D.堅(jiān)持科技創(chuàng)新
13.“十四五”時(shí)期,中央財(cái)政堅(jiān)持把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障,加大教育投入,保證教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。這一舉措是因?yàn)?br/>①教育寄托億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼 ②教育是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素
③教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石 ④教育是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的第一動(dòng)力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
14.下列材料能體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的是
①政協(xié)召開(kāi)民主座談會(huì)為城市規(guī)劃建言獻(xiàn)策 ②相關(guān)部門(mén)就垃圾分類(lèi)方案向市民征求意見(jiàn)
③通過(guò)社區(qū)居民選舉產(chǎn)生社區(qū)新一屆居民委員會(huì) ④十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)《民法典》
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15.習(xí)近平法治思想是
A.建設(shè)法治中國(guó)的時(shí)代要求 B. 全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南
C.現(xiàn)代政治文明的核心 D. 中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保障
16.右圖漫畫(huà)給政府及其工作人員的啟示是
A.法無(wú)授權(quán)不可為,不可越權(quán) B.堅(jiān)持為人民服務(wù),依法執(zhí)政
C.增強(qiáng)主人翁意識(shí),主動(dòng)監(jiān)督 D.法定職責(zé)必須為,敢于擔(dān)責(zé)
17. 我國(guó)的社會(huì)主義新型民族關(guān)系是
A. 大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居 B.民族區(qū)域自治制度
C. 平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧 D.民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮
18. 二十大金句:“祖國(guó)完全統(tǒng)一一定要實(shí)現(xiàn),也一定能夠?qū)崿F(xiàn)!”在統(tǒng)一大業(yè)上,我們必須認(rèn)識(shí)到
①中華民族具有反對(duì)分裂、維護(hù)統(tǒng)一的光榮傳統(tǒng) ②臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分
③實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,是兩岸所有人的共同愿望 ④必須堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)獨(dú)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
19.小菊同學(xué)喜歡運(yùn)用圖表的方法來(lái)總結(jié)所學(xué)知識(shí),直觀且容易掌握。下列圖中知識(shí),錯(cuò)誤的是
A.民族精神 B.基本國(guó)策 C.四個(gè)自信 D.發(fā)展理念
20.我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各發(fā)展階段按照時(shí)間先后順序排列正確的是
A.新中國(guó)成立→改革開(kāi)放→全面小康→總體小康
B.改革開(kāi)放 →全面小康→總體小康→建國(guó)100年目標(biāo)
C.解決溫飽 →總體小康→建黨100年目標(biāo) →基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
D.社會(huì)主義制度的建立 →解決溫飽 →實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)→全面小康
二 、非選擇題(5小題,共60分)
21. (12分)人類(lèi)在漫長(zhǎng)歷史長(zhǎng)河中,創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
【文明因多樣而交流】材料一:
圖1:金字塔 圖2:《漢謨拉比法典》石柱 圖3:古印度佛像 圖4:古希臘陶瓷
(1)圖1與圖2所代表的文明中,分別出現(xiàn)了什么文字。請(qǐng)從地理環(huán)境的角度,將上述圖片分為兩類(lèi)(寫(xiě)出分類(lèi)理由及圖片序號(hào))。(4分)
【文明因交流而互鑒】材料二:遠(yuǎn)征在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流、融合。擴(kuò)大了各民族已知世界的范圍,加快了人類(lèi)歷史由分散走向整體的過(guò)程。在一個(gè)世界性的帝國(guó)內(nèi),世界性的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的出現(xiàn)是必然的。……帝國(guó)的建立在世界史上具有劃時(shí)代的意義。 ——吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》
材料三:古代歷史上,曾有許多人沿著“絲綢之路”往返,那些穿梭往來(lái)于歐亞大陸的人們,在進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的同時(shí),實(shí)際上也扮演著東西方文化交流使者的重要角色。
(2)材料二中的“遠(yuǎn)征”指的是哪個(gè)歷史事件?指出材料三中“穿梭往來(lái)”者是什么人??jī)烧咴跉v史上發(fā)揮的共同作用是什么?(4分)
【文明因互鑒而發(fā)展】材料四:中國(guó)發(fā)明的馬鐙將騎手與馬融為一體,這些騎手手持長(zhǎng)矛或重的長(zhǎng)槍?zhuān)絹?lái)越普遍地披掛金屬盔甲,他們就成為縱橫歐洲中世紀(jì)近1000年的封建騎士,對(duì)中世紀(jì)歐洲歷史的影響非同小可。
(3)中國(guó)發(fā)明的馬鐙傳入歐洲促進(jìn)歐洲哪一制度的形成?綜上所述,談?wù)勎覀儜?yīng)如何對(duì)待不同地區(qū)
的文明。(4分)
22.(12分)封建社會(huì)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要?dú)v史階段,世界各國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)的方式不盡相同。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一: 查士丁尼認(rèn)為舊有法典過(guò)于龐雜,須整理完善才能成為臣民永久恪守的行為規(guī)范。在新法典的編纂過(guò)程中,他始終關(guān)注,還親自參加討論,裁斷分歧。后世以他的名字命名這部法典,他當(dāng)之無(wú)愧。
(1) 材料一中法典的名稱是什么?該統(tǒng)治者在位期間主持編纂的四部法律文件的統(tǒng)稱是什么?(2分)
材料二:作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。……在國(guó)弱時(shí),他們謙卑地對(duì)外點(diǎn)頭哈腰,默默拿來(lái)先進(jìn)才智,然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化,乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國(guó),便會(huì)出其不意地“創(chuàng)造神話”。古代史上,日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師,并向老師學(xué)習(xí)。 ——陳冰《作坊里的日本》
(2)材料二中“日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師”指的是哪一歷史事件?這一事件對(duì)日本有何影響?材料二體現(xiàn)出日本人具有什么樣的品質(zhì)?(4分)
材料三:現(xiàn)在,他給它帶來(lái)了一個(gè)宗教和一部經(jīng)典,帶來(lái)了一個(gè)具有良好的組織和武裝、統(tǒng)治了整個(gè)半島的社會(huì)和國(guó)家。一個(gè)世紀(jì)內(nèi),他的信徒們從勝利走向勝利,建立了一個(gè)橫跨歐亞大陸的強(qiáng)大帝國(guó),并傳播了他的教義。……如果以對(duì)事態(tài)發(fā)展的影響為標(biāo)準(zhǔn),那么,穆罕默德無(wú)疑是歷史上的一位巨人。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),用史實(shí)說(shuō)明作者作出“穆罕默德無(wú)疑是歷史上的一位巨人”這一評(píng)價(jià)的原因。(4分)
(4)人類(lèi)進(jìn)入封建社會(huì)是社會(huì)發(fā)展的結(jié)果,綜合以上材料,歸納推動(dòng)當(dāng)時(shí)各國(guó)先后進(jìn)入封建社會(huì)的因素。(2分)
23. (12分)為迎接中共二十大順利召開(kāi),10月8日起,大型電視專(zhuān)題片《領(lǐng)航》在央視綜合頻道CCTV-1開(kāi)播。某校團(tuán)委召開(kāi)了一系列主題活動(dòng),請(qǐng)你參與。閱讀材料,回答問(wèn)題。
領(lǐng)航掌舵 “所當(dāng)乘者勢(shì)也,不可失者時(shí)也。"新時(shí)代的十年間,中國(guó)共產(chǎn)黨不斷謀求發(fā)展新方向,協(xié)調(diào)南北方、覆蓋東中西。正確認(rèn)識(shí)黨和人民事業(yè)所處的歷史方位是黨明確階段性中心任務(wù)的根本依據(jù),也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷取得勝利的“金鑰匙”。
(1)協(xié)調(diào)南北方、覆蓋東中西,有利于解決我國(guó)面臨的哪一現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)? “金鑰匙”指什么?(4分)
發(fā)展變革 “改革春風(fēng)吹大地,飛旋彩筆繪藍(lán)圖。”黨的十八大提出全面深化改革的總目標(biāo),使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用,更好發(fā)揮政府作用的一系列新思想、新觀點(diǎn),從此拉開(kāi)了新時(shí)代改革開(kāi)放的大幕。
(2)寫(xiě)出全面深化改革的總目標(biāo)。劃線部分體現(xiàn)了社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的哪一內(nèi)容?(4分)
逐夢(mèng)遠(yuǎn)航 “回望征途千山遠(yuǎn),翹首前路萬(wàn)木春。”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期快速發(fā)展,讓我們認(rèn)識(shí)到回應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代的呼喚在于理論的生命力,所以要繼續(xù)高揚(yáng)馬克思主義偉大旗幟,這也讓我們具備了讓中國(guó)夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的有力條件
(3)回應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代的呼喚要不斷推進(jìn)哪方面創(chuàng)新?實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)依靠的精神和力量各是什么。
(4分)
24. (12分)10月26日至28日,習(xí)近平主席在陜西延安和河南安陽(yáng)考察。閱讀材料,回答問(wèn)題。
鏡頭一:延安市南溝村。正值金秋,山上蘋(píng)果園碩果累累,一片豐收景象。習(xí)主席稱贊大力發(fā)展蘋(píng)果種植業(yè)可謂天時(shí)地利人和。習(xí)主席強(qiáng)調(diào):全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化而不懈奮斗。
相關(guān)鏈接:陜北擁有氣候、光照、緯度、海拔等地理優(yōu)勢(shì),非常適宜種植蘋(píng)果;村里建成高標(biāo)準(zhǔn)矮化密植果園,并進(jìn)行股權(quán)量化,村民既享受利潤(rùn)分紅,又獲得就近務(wù)工機(jī)會(huì);滴灌技術(shù)、矮化種植技術(shù)、選果生產(chǎn)線不斷發(fā)展,而且蘋(píng)果不愁銷(xiāo)路。主席稱贊 “這是最好的、最合適的產(chǎn)業(yè),大有前途”。
(1)根據(jù)鏡頭一說(shuō)說(shuō)三農(nóng)問(wèn)題的重要性。根據(jù)相關(guān)鏈接,分析蘋(píng)果種植業(yè)發(fā)展的原因。(5分)
鏡頭二:河南安陽(yáng)紅旗渠紀(jì)念館。習(xí)主席指出,紅旗渠就是紀(jì)念碑,記載了林縣人不認(rèn)命、不服輸、敢于戰(zhàn)天斗地的英雄氣概。要用紅旗渠精神教育人民特別是廣大青少年,社會(huì)主義是拼出來(lái)、干出來(lái)、拿命換來(lái)的,不僅過(guò)去如此,新時(shí)代也是如此。
(2) 紅旗渠精神屬于哪一歷史時(shí)期形成的精神?體現(xiàn)了中國(guó)人民的精神具有哪些特點(diǎn)?(3分)
鏡頭三:河南安陽(yáng)殷墟遺址。殷墟是中國(guó)考古發(fā)掘時(shí)間最長(zhǎng)、次數(shù)最多、面積最大的古代都城遺址。習(xí)主席說(shuō),要通過(guò)文物發(fā)掘、研究保護(hù)工作,更好地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(3)從文化自信重要性角度談?wù)剛鞒袃?yōu)秀傳統(tǒng)文化的原因。作為一個(gè)自信的中國(guó)接班人,談?wù)?br/>你在文化方面的做法。(4分)
25. (12分)黃河安瀾是中華兒女的千年期盼。
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:黃河流域長(zhǎng)期以來(lái)面臨的水資源緊缺、洪水威
脅、水土流失、泥沙淤積、生態(tài)退化等挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻。
材料二:從2021年5月起,《黃河保護(hù)法(草案)》向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn);法律和法制工作委員會(huì)分別赴河南、山西等沿黃省區(qū)調(diào)研,并就主要問(wèn)題與有關(guān)方面交換意見(jiàn),共同研究;全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)草案進(jìn)行了三次分組審議。10月30日,十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十七次會(huì)議表決通過(guò)了《黃河保護(hù)法》。
(1)《黃河保護(hù)法》的通過(guò)體現(xiàn)了法治的要求是什么?發(fā)揮法治的什么作用?(4分)
材料三:《黃河保護(hù)法》包括總則、規(guī)劃與管控、生態(tài)保護(hù)與修復(fù)、水資源節(jié)約集約利用、水沙調(diào)控與防洪安全、污染防治、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、黃河文化保護(hù)傳承弘揚(yáng)、保障與監(jiān)督、法律責(zé)任和附則11章,共122條。
(2)劃線部分表明國(guó)家非常重視哪一文明的建設(shè)?從制度角度說(shuō)說(shuō),如何才能為這一文明提供可靠保障?(5分)
(3)綜合上述材料,簡(jiǎn)述為保護(hù)黃河 “定制”法律的積極意義。(3分)

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