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七(上)《科學》第四章第一節《物質的構成》
導學案（第一課時） 班級 姓名
【學習目標】
1．了解分子是構成物質的一種微粒。確認分子比細胞小得多。
2．理解分子之間存在空隙，能列舉反映分子之間空隙的現象。
能用事實說明氣體分子之間的空隙比固體、液體分子之間的空隙大得多。
3．培養觀察、分析能力、推理能力和理論聯系實際的能力。
4．體會科學實驗是人們獲取知識，認識客觀世界的重要途徑。
5.重點：理解分子的存在，分子之間是有空隙的。
6.難點：能將生活中的實際與所學知識相結合。
【課前預習】
1．分子是構成物質的一種__________，它非常小，在光學顯微鏡下_______（能，不能）看到。
2．水是由__________構成的，水蒸氣是由__________構成的，冰是由_________構成的。蔗糖是由______構成的。
3．將50毫升水和50毫升酒精混合以后，混合液的總體積__________于100毫升，說明了___________________________。
【學習過程】
（一）活動
1、用放大鏡觀察一塊方形蔗糖，你看到了什么？
2、將方形蔗糖研碎后，再用放大鏡觀察，你又看到了什么？
3、將碾碎后的蔗糖約一半放入盛水的小燒杯中，用玻璃棒充分攪拌，再用放大鏡觀察，你還能看到蔗糖顆粒嗎？ 。
蔗糖是不是消失了？
該怎樣證明蔗糖沒有消失呢？ 。
結論：蔗糖是由一些非常 的微粒構成的。而構成蔗糖的這種微粒我們稱為 。（分子很小，分子不但用肉眼和放大鏡看不見，即使用光學顯微鏡也看不見。一滴水中含有的分子數讓人去數，每秒鐘數1個，需要數幾十萬億年。如果把水分子放大到乒乓球那么大，按相同比例，乒乓球則有地球那么大。）
4、你能說出下列物質分別由哪種分子構成的嗎？
酒精、水、氧氣、二氧化碳、氮氣、（空氣）。
（二）探究
實驗：芝麻和黃豆的混合
1、量筒中倒入黃豆，再倒入芝麻。記下黃豆和芝麻的總體積。
2、將量筒反復搖晃幾次，使他們混合后，記下他們的總體積。
現象： 結論：
探究一(液體分子間是否有空隙)
往量筒中倒入一定量酒精，往量筒中倒入一定量水。
把水和酒精混合在一起，看最終的總體積。
現象： 結論：
探究二(氣體分子間是否有空隙)
壓縮空氣（注射器）
將注射器活塞拔到底，針筒口處用手指堵住，推動活塞，氣體會被
說明氣體分子之間存在著 。當手離開活塞，發現活塞被反彈了，說明了什么問題么？
壓縮液體（注射器）
在針筒里抽滿水按照以上實驗操作后，能看到和空氣一樣的效果么，為什么？ (強調：注射口要按緊，不要用太大的力氣壓縮)。
。
【總結】
1、 是構成物質的一種微粒。
2、分子之間存在 。
【課堂練習】
1．當盛油的厚鋼瓶內壓強很大時，相當于大氣壓的1~2萬倍時，瓶壁無裂痕，但瓶內的油依然能從里面滲出。這是因為（ ）
A.金屬微粒間有空隙 B. 油分子被壓縮了。
C．油分子做無規則的運動 。 D. 金屬分子做無規則的運動。
2．水結成冰后，冰浮在水面上，因為冰體積會變大。這個事實說明水結成冰時，分子間的間隔（ ）。
A．增大了 B. 減小了 C. 不變 D. 無法判斷
七(上)《科學》第四章第一節《物質的構成》
導學案（第二課時） 班級 姓名
【學習目標】
1.了解擴散現象，確認固體、液體、氣體都能發生擴散。
2.理解擴散現象與溫度有關。
3．知道分子之間有引力和斥力存在。
【學習重、難點】
1.理解擴散現象。
2.理解分子之間存在空隙
【課前預習】
1.構成物質的分子并不是固定不動的，而是處于不停地 之中。
2.媽媽在家燒菜時很容易就能聞到菜的香味，但菜冷了卻只有靠的很近時才能聞到它的氣味，這說明溫度越 ，分子無規則運動越 。我們把分子永不停息的做無規則運動叫做 。
3.固體、液體和氣體都能發生_______現象，擴散現象表明
4.物體內部分子之間不但存在著 ，所以分子能夠聚集在一起；還存在著 ，所以固態物質很難被壓縮。
【學習過程】
1.實驗（分子運動）
在講臺上打開一瓶香水，過一會兒。
現象：
結論：
2.探究：
紅墨水在冷水、熱水中擴散快慢的比較。
現象：
結論：
你覺得在本實驗中應該控制哪些變量： 。
3.思考：煤堆在墻角時間久了，會發現墻的內部也變黑了。為什么？
4.活動
取出兩塊表面光滑的金屬塊，用力將它們壓在一起。把它們掛起來，并在下方金屬上掛一個重物，看能否將兩金屬塊拉開。
【小結】
如果你是分子，說說你有哪些性質？
【課堂練習】
1、冰變成水以后體積會變小，其主要原因是 ( )
A．水分子的體積變大了 B．水分子之間的距離變小了
C．水分子變成別的物質分子 D．水分子停止了運動
2、下列現象中，能說明分子在永不停息地運動的是 ( )
A．煙霧彌漫 B．雪花飛舞 C．香氣撲鼻 D．塵土飛揚
3、下列現象中不能用分子熱運動的觀點解釋的是( )
A．榮縣旭水大曲的瓶蓋一開，酒香四溢；
B．金塊和鉛塊緊壓在一起，過幾年后會發現鉛中有金，金中有鉛。
C．沙塵暴起、塵土滿天 D．衣櫥里的樟腦球會越變越小
4．小明有一次打開了很久沒用過的鉛筆盒，看到有一塊橡皮和一支綠色的鉛筆粘在了一起，把橡皮切開后，發現里面也有一部分變成了綠色。請你從微觀角度分析一下：橡皮里面變成綠色是_______現象；為什么在天氣熱的時候容易看到這種現象_____________________。
【課后反思】
今天這節課，我們學到了什么？
（1）分子是構成物質的一種微粒。
①構成物質的分子很小。
（2）構成物質的分子的特征 ②分子之間有 。
③分子處于不停的 之中。
（3）分子之間還存在------------和--------------。
2.你能否用今天學到的知識解釋生活中的一些現象呢？（試著寫下來）

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