資源簡介

第3節 物質的密度（第一課時）
1．請同學們觀察右面這幅圖，說說小河左右樹木有什么不同？
2．你覺得，鐵與木頭，哪個重（質量大）？
3．將一杯裝滿水的杯子放入冰箱冷凍室幾小時后拿出，記錄你所觀察到的現象？
觀察活動1 鑒別
（1）鑒別金屬：桌上放著三塊體積相同的銅、鐵、鋁，請同學們
想辦法將它們鑒別出來：
①你先鑒別出的金屬是 ，你的根據是
②你后鑒別出的金屬是 ，你的根據是
（2）鑒別液體：桌上放著三杯體積相同的酒精、水、濃鹽水，請
同學們想辦法將它們鑒別出來：
①你先鑒別出的液體是 ，你的根據是
②你后鑒別出的液體是 ，你的根據是
【提問】銅塊、鐵塊和鋁塊的體積雖然相同，但是它們的質量是否也相同呢？
觀察活動2 比較相同體積的金屬的質量
【實驗】①左右手上分別放體積相同的鐵塊和鋁塊，說出你的感受
②如果要更準確的比較它們的質量，應選擇什么測量儀器？
【觀察】請同學們利用桌上的測量儀器比較鐵塊和鋁塊的質量
【結論】①體積相同的鐵塊和鋁塊，它們的質量 （選填“相同”或“不相同”）， 質量更大
②體積相同的鐵塊和銅塊，它們的質量 （選填“相同”或“不相同”）， 質量更大
③大量實驗表明：體積相同的不同物質，質量 （選填“相同”或“不相同”）
④不同物質，單位體積（即1立方米、1立方厘米）的質量 （選填“相同”或“不相同”）
觀察活動3 單位體積的質量計算
經測量得到銅塊、鐵塊和鋁塊的體積如表所示，試求出單位體積（1立方厘米）銅、鐵、鋁的質量，即銅、鐵、鋁的密度。
物質 質量（克） 體積（立方厘米） 單位體積的質量（克/立方厘米）
銅 89 10
鐵 79 10
鋁 27 10
【結論】不同的物質，密度一般是 的
觀察活動4 測量水的質量和體積
用量筒分別量出20立方米厘米、40立方米厘米、60立方米厘米的水，并用天平測出它們的質量，算出單位立方厘米的水的質量，即密度
體積（立方厘米） 質量（克） 單位體積的質量（克/立方厘米）
20
40
60
【分析】①你覺得，水的密度與水的質量、體積的大小有關嗎？
②相同物質，體積不同，質量 ，但是單位體積的質量（即密度）是
【思考】①鑒別顏色非常接近的鐵塊、鋁塊，可以利用它們 不同來鑒別
②鑒別同樣是無色液體水、鹽水，可以利用它們 不同來鑒別
③有人說“鐵比木頭重”，這句話有什么問題？你認為怎么說才對？
觀察活動5 認識常見物質的密度
請同學認識一下常見物質的密度，思考下列問題：
【思考】①水銀的密度是13.6×103千克/立方米，合 克/立方厘米，表示什么意義？
②說說液體、固體、氣體密度的差別？
③根據表中所提供的水、冰的密度值，分析一杯裝滿水的杯子放入冰箱冷凍室幾小時后拿出后
發生變化的原因？
1．在橫線上填出下列物質的質量、體積、密度的變化情況（填“增大”“減小”或“不變”）
（1）一瓶汽油用去一半后，剩余汽油的密度_____
（2）一塊鐵制成鐵鍋后，鐵的密度_______
（3）一瓶氧氣病人用掉一半，剩在鋼瓶中的氧氣質量_____，體積______，密度_____
（4）冰熔化成水質量______，體積_______，密度_______
2．對于密度公式ρ＝m/V的理解，下列說法正確的是（ ）
A．密度ρ與質量成正比 B．密度ρ與體積成正比
C．密度ρ與質量m、體積V有關 D．密度ρ在數值上等于質量m與體積V的比值
3．關于物體的質量和物質密度，下列說法中正確的是（ ）
A．一塊冰全部熔化成水后，質量變小，密度不變 B．把銅塊碾成銅片，質量和密度均不變
C．把鐵加熱，質量變大，密度不變
D．宇航員在太空處于完全失重狀態，故質量和密度均為零
4．現有用同一種材料做成四個正方體，其中有一個是空心的，它們的邊長和質量如圖所示，空心的是
（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
課前熱身、自主預習
課堂展示、合作學習
密度
定義：單位體積的某種物質的質量，叫做這種物質的密度
公式：ρ=m/v（注意：ρ、m、v，都是對同一種物質而言的，而且單位得統一）
單位： 、 （換算： ）
課堂反饋、鞏固提升

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