資源簡介

(共23張PPT)
8.2 敬畏生命
生命至上
第
壹
目
戰爭
疾病
洪水
火災
探究一 為什么敬畏生命？
當我們突然要面臨這些災難的時候，一般會有怎樣的感受呢？
①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的結束……我們會感到恐懼……，感受到生命是脆弱的、艱難的；
1998年的特大洪水
抱樹9個小時的女孩
探究一 為什么敬畏生命？
醫護人員奮戰在
抗疫一線
瀘定地震中失聯17天的甘宇被找到了
當我們看到這些情景，又會有怎樣的感受呢？
②但是在生命脆弱的外表下，生命的內在往往是堅強有力的。人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
①生命是脆弱的、艱難的
②生命是堅強的、有力量的
③生命是崇高的、神圣的
我們對生命要有一種敬畏的情懷
知識小結
如果讓你將下面的這些內容按照重要的程度排序，你會怎么排呢？
金錢
地位
權勢
榮譽
生命
美貌
請展示你的排序，并說明理由。
探究二 如何理解生命至上？
1
生命
地位
權勢
金錢
榮譽
美貌
權勢
金錢
美貌
榮譽
地位
……
生命
生命
0
0
0
0
0
①我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切，我們要敬畏生命，珍視生命。
探究二 如何理解生命至上？
視頻：河南暴雨下的中國人
探究二 如何理解生命至上？
（1）如果你在現場，你會怎么做？
（2）很多人不顧自己的安危去救人，是不愛惜自己的生命嗎？
保護自身生命安全
做些力所能及的事
探究二 如何理解生命至上？
②生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。“仁者愛人”“推己及人”，讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。
①生命是寶貴的，生命的價值高于一切。
②生命至上并不意味著只看到自己生命的重要性，也必須承認別人的生命同樣重要。
生命至上
知識小結
休戚與共
第
貳
目
校園欺凌
下面哪些畫面體現了對他人生命的關懷？
扶老人過馬路
馬路上打鬧
①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，我們要意識到每個人都需要與他人共同生活。
探究三 如何敬畏生命？
時光穿梭——事件了解
請同學們閉上眼睛，想象一下你正在一輛公交車上，車上人很多，這時一位阿姨劉某因為過站沒能下車和司機爭吵起來，局勢越演越烈，雙方都非常激動，車子也開始左右搖擺……
這時你會怎么做？
大家想法大致可分為三種
A.漠不關心，什么也不做。
B.上前勸阻，讓對方冷靜。
C.自己太小，請別的大人去幫忙。
倡導
一位生命哲學家說：“善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命。”這種善包含著對自己和他人生命的尊重、關注、關懷和善待。
時光穿梭——探究與分享
視頻：重慶萬州公交車墜江事件
時光穿梭——事件回顧
請思考如何才能避免這場悲劇？（角度:司機、劉某、其他乘客）
時光穿梭——探究與分享
角
度
司機
能堅守職責，保證車上乘客安全，意識到自己的手中緊握的不僅僅是方向盤，還是一車人的生命，先靠邊把車停下再處理。
劉某
冷靜冷靜，車已過站，理解下司機的難處，懂些常識，知道行車危險，涉及生命，不可隨意打擾司機，不撕扯方向盤，等下一站再下車。
其他乘客
迅速制止危險行為，做出行動，認識到車上的人生命都密切相連，多一份關心，少一份冷漠。
②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
探究三 如何敬畏生命？
讓座
我是你的拐杖
蹲下去
陪伴和分享
情境拓展
尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
經過4天時間的緊張搜救，重慶萬州墜江公交終于在救援人員千辛萬苦地努力之下終于被打撈出水，隨著浮吊船的吊索緩緩提升，現場悠長的鳴笛向逝者致哀，大家都知道發生了什么事，逝者再也回不來了，網友看后也忍不住淚奔。
現場的致哀、網上的哀悼和追思，表達怎樣的情懷？是命令？還是自愿？
時光穿梭——事件結尾
③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。我們對待他人生命的態度，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
探究三 如何敬畏生命？
敬畏生命
生命至上
休戚與共
生命至上
尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人
我們要對生命有敬畏的情懷
每個人的生命都與他人休戚與共
對生命的敬畏是內心的自愿的選擇
生命是脆弱的、艱難的
生命是堅強的、有力量的
生命是崇高的、神圣的
生命的價值高于一切
必須承認別人的生命同樣重要
課堂總結
課堂小測
1.在自然災害、事故災難面前，黨和國家爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。這是因為( )
A.人生的價值在于戰勝挫折
B.各種生命共生共存，息息相關
C.生命是堅強的、有力量的，也是脆弱的、艱難的
D.每個人的生命都是有價值的，要敬畏生命、關愛生命
D
課堂小測
2.中國古人就是在畏天命、畏大人、畏圣人之言的畏懼之心中自覺約束自己的行為的。對此下列觀點理解正確的有( )
①我們對生命要有敬畏的情懷，意識到自己與周圍的其他生命體戚與共
②對生命敬畏，才會謹慎地對待生命關系、處理生命問題
③古代的中國人比現在的中國人道德素質高，懂得敬畏生命
④如果我們對生命沒有敬畏之心，就有可能出現踐踏生命的現象
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B

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