資源簡介

(共18張PPT)
勞動教師教學用書配套教學課件 五年級上冊
小鋸子
你知道木匠的鼻祖是誰嗎？
魯班
鋸條
鋸把
了解結構
螺母
螺桿
三分鐘的時間，大膽嘗試制作。
工具材料
安 全
鋸把的棱角有什么特點？
怎樣讓鋸把變得圓滑？
組裝之前打磨還是之后打磨？
為了使我們打磨的更合適，
可以先……？
觀察思考
左手
右手
我們已經準備好了材料并且了解的手工鋸的結構特點，那么我們制作手工鋸的順序是怎樣的呢？先做什么再做什么？
小組討論
1. 勾畫四角：用鉛筆勾畫四個棱角（上小下大）
2. 打磨：木塊的上端（旋轉手腕）
②打磨
①勾畫四角：用鉛筆勾畫四個棱角（上小下大）
②打磨：木塊的上端（旋轉手腕）
③連接：鋸把和鋸條（左尖嘴鉗右螺絲刀）
③連接
①勾畫四角：用鉛筆勾畫四個棱角（上小下大）
②打磨：木塊的上端（旋轉手腕）
③連接：鋸把和鋸條（左尖嘴鉗右螺絲刀）
④再次打磨：鋸把下端及側面長棱，制作完成。
1. 用15分鐘的時間，每個人完成一個手工鋸的制作。
2. 安裝正確、連接牢固、打磨光滑。
溫馨提示：注意操作安全。
制作要求
手工鋸現在我們已經做好了，但是看看他的樣子，我們可以讓它變的更美嗎？你有什么好的想法？
美化手工鋸
① 安裝正確
② 連接牢固
③ 打磨光滑
④ 添畫美觀
展示標準
展示評價

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