資源簡介

5.3《社會歷史的主體》導學案
課標要求
理解人民群眾是社會歷史的主體
熟記并能夠運用群眾觀點、群眾路線的內容分析問題
認同發展中國特色社會主義必須堅持人民主體地位
核心素養
1.政治認同：人民群眾是歷史的創造者，要堅持群眾觀點和群眾路線。
2.科學精神：把握人民群眾的內涵，理解人民群眾是如何創造歷史的，把握群眾觀點和群眾路線的意義、要求。
3.公共參與：相信群眾、依靠群眾，自覺走與人民群眾實踐相結合的道路。
三、學習重點和難點
1.學習重點：人民群眾是歷史的創造者
2.學習難點：群眾觀點和群眾路線
四、自主學習提綱
1.人民群眾
（1）含義：人民群眾是指一切對社會歷史起 作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物，其主體部分是 。
（2）地位：人是 的主體，社會歷史是由人的實踐活動構成的，每個人都是歷史活動的參與者，社會歷史是 創造的歷史。
2.人民群眾是歷史的創造者
（1）人民群眾是社會 的創造者。
人民群眾作為物質生產的承擔者和社會生產力的體現者，創造了人們吃、穿、住、行等必需的 。人民群眾的 是社會存在和發展的基礎。人民群眾是推動社會歷史發展的 。
（2）人民群眾是社會 的創造者。
人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的 ，人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件，人民群眾還直接創造了豐碩的精神財富。
（3）人民群眾是社會變革的 。
人民群眾在任何時期都是社會變革的 。在階級社會中，生產關系的變革、社會制度的更迭，都是通過人民的革命實現的。人民群眾通過推動生產力的發展而不斷創造和改變社會關系，從而不斷推動 進步和發展。
3.群眾觀點和群眾路線
（1）堅持群眾觀點和群眾路線的意義:
是中國共產黨領導中國人民奪取民主革命勝利的 ，是取得社會主義革命和建設勝利并成功發展中國特色社會主義的 ，也是推動改革開放不斷取得成功的重要保證。
群眾觀點
①群眾觀點的基本內容:相信 ，全心全意為人民服務，一切 ，虛心 。
②群眾觀點的地位:是無產階級政黨的 和根本觀點，是黨制定路線、方針、政策的 。
群眾路線
①群眾路線的基本內容:
一切 群眾，一切 群眾，從群眾中來，到群眾中去。
②群眾路線的地位:是無產階級政黨的 的領導方法和工作方法，是我們黨的 和根本工作路線。
（4）堅持群眾觀點與群眾路線的要求：
發展中國特色社會主義，必須堅持 ，堅持 。中國特色社會主義是億萬人民自己的事業，必須發揮人民的 精神，更好地保障 ，更好地保證 ，實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。
五、課堂合作探究
探究一：誰是偉大抗疫歷史的創造者
活動：觀看視頻《武漢，我們來了》，思考回答：
我國的抗疫能夠取得偉大勝利，我們要感謝誰？
2.有人說是鐘南山、張定宇這樣的杰出人物戰勝了疫情？你認同嗎？為什么？
探究二：人民群眾是怎樣創造偉大抗疫歷史的？
活動:請同學根據課前布置的任務和搜集到的材料，由代表分享本組學習成果。
第一組任務：
為戰勝疫情，急需哪些醫療物資？
這些物資的承擔者是誰 這些行業的生產活動在抗疫過程起到了什么作用？
從事這些行業的人民群眾對社會歷史發展的作用如何
第二組任務：
搜集關于抗疫的一些繪畫作品、歌曲和影視作品，請列舉典型代表。
這些作品來源于哪？
文藝工作者在創作這些作品之前首先滿足哪些方面的需求？
在抗疫過程中誕生了偉大的抗疫精神，說明了什么哲學道理？
第三組任務：
1.自疫情爆發以來，我國防控舉措發生了哪些變化？新冠診療方案出臺了幾個版本？
2.為什么要這樣變化和修改？說明了什么哲學道理？
探究三：在抗疫過程中，黨應如何對待人民群眾？
活動：觀看視頻，思考回答下列問題：
在保護人民生命安全方面，黨為什么要不惜一切代價？從哲學角度加以說明。
黨有沒有做到？請舉例說明。
黨怎樣做到？
六、原理歸納
人民群眾是歷史的創造者原理
【原理】
【方法論】
七、課堂檢測
1.千千萬萬的勞動者是美好生活的創造者、守護者。這表明勞動者（ ）
①是社會主義事業發展最具決定性的因素　 ②是指一切影響社會發展的人　
③是歷史發展和社會進步的主體力量　 ④是社會精神財富的直接創造者
A．①③　　B．①④ C．②③ D．②④
2.在改革發展進程中，人民群眾迸發出無窮智慧。“交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的”“山定樹、樹定根、人定心”……這些富有創建的主意都是人民群眾首先提出來的，并在實踐中取得了很好的效果。這啟示我們要（ ）
①尊重人民群眾的主體地位，發揮人民群眾的創造作用
②人民群眾的首創精神是一切工作的出發點和落腳點
③只要尊重群眾意愿，就能取得成功
④堅持群眾路線，虛心向人民群眾學習
①② B．①④ C．②③ D．③④
3.習近平總書記在建黨100周年慶祝大會上的講話中指出:“江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山，守的是人民的心。中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。”從唯物史觀角度看，上述論斷要求我們
①必須堅持尊重社會發展規律和尊重人民歷史主體地位的一致性
②要始終站在人民立場和人民利益角度看問題、想事情、作選擇
③始終堅持群眾觀點和群眾路線，不斷滿足人民群眾的各種需求
④要明確人民群眾創造歷史的活動受社會歷史條件的制約
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
八、總結反思、構建知識體系

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