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【同步培優-導學案】人教版物理九年級全 22.3 太陽能&22.4 能源與可持續發展(pdf版,含答案)

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  1. 二一教育資源

【同步培優-導學案】人教版物理九年級全 22.3 太陽能&22.4 能源與可持續發展(pdf版,含答案)

資源簡介

專題一溫度、熱量和內能
專題三熱學綜合計算
第十四章整理與復習
參考答案
專題訓練:1.B2.D3.D4.D5.D6.C7.D8.AB
專題訓練:1.解:銅塊放出的熱量Q=CW制△制=0.4×
專題二探究物質的吸熱能力
知識框架:內能機械能422】種類mg號轉化
10J/(kg·℃)×0.1kg×(100℃-25℃)=3×10J。液體吸
第十三章內能
專題訓練:1.C2.C3.(1)吸收的熱量相同(2)加熱器
轉移
收的熱量Q=Q=3X10J;液體的比熱容為c=
第1節分子熱運動
(3)乙4.(1)相同加熱時間的長短(2)升高相同的溫度
考點示例:例1C例2D例3解:(1)汽油完全燃燒放出
×103T
課前預習:1.分子原子2.互相接觸彼此進人對方
水(3)食用油水2×10J/(kg·℃)(4)吸收相同的熱
0.1kg25C-10C=2.010J/kg·℃).
的熱量Q=m9=2kg×4.6×10J/kg=9.2×10J。(2)根
3.不
停地做無規則4.引力斥力斥力引力忽略
量,比較升高的溫度11:5
2.解:(1)消毒一次,消耗水的體積為V=80L=0.08m。根據
據一Q得有用功W=Q
=30%×9.2×10J=2.76×
當堂訓練:1.D2.B3.D4.BB瓶內紅棕色變淡,A瓶內
第十三章整理與復習
變紅的在永不停息地做無規則運動①5,引力間隙斥
知識框架:分子原子不停地做無規則快引力斥力
p=可知,消毒一次消耗水的質量為m=V=1.0X10kg/m×
10J.(3)由Q=cm△1,Q=(1-7Q得水升高的溫度△1
(1-Q=
力6.較大幾乎沒有作用力
動能分子勢能增加減少增加減少吸熱本領
0.08m=80kg。根據Q=cm△r可知,一次消毒過程中水吸收的

課后作業:1.C2.C3.A4.D5.A6.C7.擴散紅外
cn(t-ta)cm(to-t)
熱量為Q=m△1=4.2×103J/(kg·℃)×80kg×(120℃-
t=△+t=25℃+76.7℃=101.7℃。因為1標準大氣壓下水
線8.變大無規則9.氣體分子間的作用力很小斥引
考點示例:例1D例2AC例3比熱容小
20℃)=3.36×10J。(2)由題意可知:W=Q=3.84×10J,
的沸點是100℃,因此只能升溫到100℃,則水升高的溫度△
10.變大引力11.D
例4解:(1)Q@水=c本*(t*一t*)=4.2X103J/(kg·℃)×
0.5kg×(20℃-0℃)=4.2X10J.
100℃一25℃=75℃,答:(1)汽油完全燃燒放出的熱量是
第2節內能
由Q=g可得:V=2=。3.84X101
g8.4X10J/m≈0.46m。
9.2×10J:(2)該汽車發動機做的有用功是2.76×10J;(3)水
課前預習:1.動分子勢焦耳J2.大大3.做功熱傳
(2)Q*=Q*=含×4.2×10J=2.1×10J,
3.解:1)Q=”=300X36X10」=3.6X10°J,生活垃拔的熱
升高的溫度為75℃。例4B
遞(1)①溫度差相同②高溫物休低溫物體高溫部分
300
58可21X1w.
2.1×10
優生特訓:1.A2.C3.A4,A5.增大升高乙甲
低溫部分③轉移(2)①增大減小②相互轉化
值9-品-設站-3.6X10J。(2)水吸收的熱量
6.熱值不變機械做功7.6.72×104.488.做功
(3)等效
優生特訓:1.B2.D3.CD4.B5.A6.A7.無規則熱
比熱容大4.62×10119.(1)水吸收的熱量質量
當堂訓練:1.D2.減小增大不變3.A4.B
傳遞8.引力不屬于9.4.2×10】熱傳遞10.(1)均勻
Qs=70%Q=70%×3.6×10°J=2.52×10J,由Qs=m1(1-4)可
(2)質量(3)相同(4)B11.解:Q=ckm△1=4.2×
Q版
2.52×10°J
(2)煤油(3)燃料燃燒時放出的熱量不能全部被水吸收,存在
課后作業:1.D2.D3.D4.A5.B6.D7.D8.做功
熱傳遞9.水蒸氣冰10.(1)溫度(2)熱量(3)熱量
10J/(kg·℃)×3kg×(90℃-15℃)=9.45×10J,△r
得m'=*(-=4.2X10J/0kg·℃)×(100℃-20C)
熱損失10.解:(1)V=40L=40dm=0,04m,m=pV本
7.5×103kg=7.5t。4.解:(1)水吸收的熱量Q=cm△t=
(4)內能11.右降低
Q
15×103T
1.0×103kg/m×0.04m=40kg,Q=m△f=4.2×
m42x10jkgC)X3kg≈11.9℃。因為氣壓為
4.2×10J/(kg·℃)×100kg×50℃=2.1×10J。(2)天然
第3節比熱容
102J/(kg·℃)×40kg×(40℃-15℃)=4.2×10J.
標準大氣壓,所以水的末溫是100℃,所以水升高的溫度△。
氣完全燃燒需放出熱量Q觸=Q=2.1×10,由Q=Vg得需
(2)V=2366.05m-2365.89m=0.16m3.Q=qV
第1課時認識比熱容
100℃-90℃=10℃
要天然氣的體積V-8號-議0石=0.25m
2.1×10J
課前預習:1,質量升高的溫度號J/kg·℃)2.不同
第十四章內能的利用
3.2X10J/m×0.16m=5.12×10J。(3)7=號
(3)10h太陽能熱水器吸收的太陽能(總能量)Q。=1.68×
種類狀態3.質量為1kg升高(或降低)吸收(或放出)
第1節熱機
512×10≈82%.(4)Q×30%=cm△,5.12×10JX
4.2×1
4.2×10
課前預習:1.內機械汽油機柴油機2.吸氣壓縮做功
10J/(m·h)×2.5m×10h=4.2×10J,太陽能熱水器的能
30%=4.2×10J/(kg·℃)×5kg×△t',△'≈73℃,t=t。+
當堂訓練:1.(1)質量(2)加熱時間(3)溫度水2.D3.D
排氣機械內內機械做功飛輪慣性四221
量轉化效率-8×10%-是:218×10%=50%
△'=30℃+73℃=103℃>100℃(一標準大氣壓下水的沸
4.A
當堂訓練:1.A2.化學內機械做功3.C4.D
答:(1)水在10h內吸收的熱量為2.1×10J:(2)如果水吸收的
點),所以△=100℃-30℃=70℃。11.解:(1)5k汽油完
課后作業:1.C2.B3.B4.BC5.大大內陸6.(1)相
課后作業:1.D2.C3.D4.80205.降低減小排氣
熱量用天然氣米提供,需要完全燃燒0.25m的天然氣:(3)該
等溫度升高的度數(2)<(3)甲7.乙<冰
第2節熱機的效率
全燃燒放出的熱量Q=gm=4.6×10J/kg×5kg=2.3×10J。
第2課時熱量的計算
太陽能熱水器的能量轉化效率為50%。5.解:(1)水的體積
(2)汽車通過的路程s=46km=4.6×10m:牽引力所做的功
課前預習:1,完全燃燒質量1kgJ/kg2.Q=g或Q=
課前預習:l.cm(t-t)2.cm(一t)3.等于
W=Fs=2000N×4.6×10m=9.2×102J:汽車發動機能量轉
當堂訓練:1.C2.B3.A4.放出6.3×105.2
,氣體)3有用g×10%4.①熱量損失@減少摩
V=80L=80dm=0.08m,由p=可得水的質量m水
擦③充分燃燒
PV=1.0×10kg/m×0.08m3=80kg,水吸收的熱量Q
化的效率×10%-號18×1o0%=0%。(3)
6.0.46×10鋼鐵7.解:Q=cm*y=4.2×10J/(kg·℃)X
c本m*(-a)=4.2×10J/(kg·℃)X80kg×(40℃-10℃)=
輛汽車做有用功所需燃油5kg×40%=2kg,內燃機效率提高后
200kg×(65℃-15℃)=4.2×10J,△1g省=
Q
當堂訓練:1.C2.A3.1kg的汽油完全燃燒放出的熱量是
4.6×10J4.6×104.6×1024.1.05×10455.A
1,008×10J。(2)汽車的牽引力做功W-EX8%=4×10 J×
為40%十10%=50%,效率提高后所需燃油質量m=0愛
4.2×10I
2.1X10j7(kg·℃)×200kg=100℃.
課后作業:1.A2.B3.5,04×106004.解:(1)Qs=c△=
8%=3.2×105J,由W=Fs可得這輛汽車能勻速行駛的距離s=
4.2×103J/(kg·℃)×8kg×(70℃-20℃)=1.68×10J.
W-3.2X10」-1.6×10m=16km.答:(1)水需要吸收
4 kg.
課后作業:1.B2.C3.B4.6.4×10熱傳遞5.4.2×10
200N
556.8.4×100大于7.3.5×108.甲2.1×103
(2Qa=m9=14g×3×10J/g=42X10J)-8=
第十五章電流和電路
1.008×10J的熱量:(2)這輛汽車能勻速行駛16km。
第1節兩種電荷
9.解:牛奶的質量m1=250g=0.25kg,牛奶的初溫=12℃,牛
1.68×10J
奶的比熱容q=2.5×10J/(kg·℃),水的初溫=60℃,水的比
4.2X102了=4%。
6.解:(1)燃氣對活塞的平均壓力F=pS=9.0×103Pa×60×
諜前預習:1.①摩擦起電②兩正負③排斥吸引
10·m2=5400N,(2)一個做功沖程中燃氣對活塞做的功
2.①原子核電子②轉移3.導體絕緣體自由電子
熱容9=4.2×10J/(kg·℃),混合后的共同溫度為t=42℃,牛奶
第3節能量的轉化和守恒
W=Fs=5400N×0.1m=540J。(3)曲軸每轉兩圈對外做
課前預習:1.轉化轉移2.轉化轉移轉化轉移總量
當堂訓練:1.D2.負正3.正同種4.A5.1.6×10-
升溫吸收的熱量Q=1m(1-4)=2.5×10J/(kg·℃)×
功一次,所以1min轉動3600周,要做功1800次,所以P=
0.25kg×(42℃-12℃)=18750J,熱水由60℃降低到42℃
3.能量守恒
元電荷6.A
放出的熱量Q=cm(t一t),在不計熱量損失的情況下Q=
當堂訓練:1.B2.B3.(1)內機械(2)太陽化學(3)風
W-540JX1800=16200W。(④)該汽油機1min消耗汽油
60s
課后作業:1.D2.D3.D4.B5.C6.A7.帶電體具有
吸引輕小物體的性質8.同導體9.不能負失去
O
18750J
的機械帆船的機械4.A
Qs,所以%=62-D-42X10j/0kgCX(60℃-42℃)≈
質量m=pV=0.8×10kg/m×0.1×10-3m=0.08kg,該汽
課后作業:1,D2.C3.不能違背了能量守恒定律4,不守
540J×1800
10.吸引負重力11.(1)同種電荷相互排斥(2)電荷間的
0.248kg。10.A
恒守恒
消機的效常7廣晉--0098產6,4%,
距離越小,電荷間的作用力就越大
九年級物理·RJ·全一冊·161第3、4節
太陽能
能源與可持續發展
課前預習
課后作業
全面提升
1.在太陽內部,氫原子核在超高溫下發生
1.(福建)我國城鄉建設和管理越來越注重環保,
(填“裂變”或“聚變”),釋放出巨大的
以下做法符合環保要求的是
()
能。大部分太陽能以

的形式
A,廢舊電池隨意丟棄
向四周輻射,所以被稱為巨大的“核能火爐”。
B.減少城市綠地和湖泊的面積
2.目前直接利用太陽能的兩種方式:一種是
C,工業廢水直接排放到江河中
,另一種是
D.使用太陽能、風能等清潔能源
2.(盞陽)下列關于能量及其轉化的說法正確的
3.能量的轉化和轉移具有
性,應用中損

()
失的能量,不可能被收集起來再次利用。因
A.物體勻速上升的過程中其機械能不變
此,實際生產和生活中要
B.熱機的四個沖程中做功沖程將機械能轉化
4.不能在短期內從自然界得到補充的能源稱為
成內能
能源,可以在自然界里源源不斷
C.太陽能發電將太陽能轉化成機械能
地得到的能源稱為
能源。
D.風力發電將風的動能轉化成電能
當堂訓練
鞏因基礎
3.(齊齊哈爾)“北國好風光,盡在黑龍江”,建設
知識點1太陽能
人與自然和諧共存的美麗家園,打響藍天保衛
1.關于太陽能,下列說法中錯誤的是
(
戰,能源問題已成焦點,全球能源將發生巨大
A.太陽能十分巨大,供應時間長久,目前太陽
變革。下列關于能源問題說法正確的是
能的轉換率也很高
(
B.太陽內部不停地進行核聚變,以熱和光的
A.天然氣燃燒產生的二氧化碳,不會加劇地
形式向外輻射核能
球溫室效應
C.太陽能分布廣闊,獲取方便,既無需挖掘開
B.煤是不可再生的化石能源,它在能源領域
采,也無需運輸
重要性有所降低
D.太陽能安全、清潔,開發利用太陽能不會給
C,地下石油資源取之不盡用之不竭,可無限
環境帶來污染
開采
2.如圖所示是一頂太陽能風扇涼帽,
D.核電站可完全替代火電站,因為核能是可
涼帽的頂部裝有一個太陽能電池
再生能源
板,帽檐裝有一個小型電風扇。電
4.(淮安)汽車在剎車過程中,因摩擦將
池板在太陽光的照射下,將
轉化
能轉化為地面、輪胎和空氣的
能。轉化
為電能,驅動電風扇工作。請你根據生活中
后,這些能將無法再自動轉化為使汽車行駛所
看到或學到的知識再列舉一個利用太陽能
需要的能量,這種現象說明能量的轉化具有
的例子:
性,但在能量的轉化或轉移過程中,
能的總量保持
知識點2能源與可持續發展
5.
在“①太陽能;②風能;③水能;④煤炭”中,屬
3.關于能源與可持續發展,下列認識正確的是
于化石能源的是
(填序號)。化石能源
(
的使用促進了人類社會的發展,但也帶來了一
A.核燃料是可再生能源
些弊端。請舉出一個化石能源的使用對環境
B.太陽能電池是將太陽能轉化為內能的裝置
造成不良影響的例子:
C.能量的轉化和轉移是有方向性的
D.能量在轉化或轉移的過程中,總量會誠少
114

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