資源簡介

專題一溫度、熱量和內能
專題三熱學綜合計算
第十四章整理與復習
參考答案
專題訓練：1.B2.D3.D4.D5.D6.C7.D8.AB
專題訓練：1.解：銅塊放出的熱量Q=CW制△制=0.4×
專題二探究物質的吸熱能力
知識框架：內能機械能422】種類mg號轉化
10J/(kg·℃)×0.1kg×(100℃-25℃)=3×10J。液體吸
第十三章內能
專題訓練：1.C2.C3.(1)吸收的熱量相同(2)加熱器
轉移
收的熱量Q=Q=3X10J;液體的比熱容為c=
第1節分子熱運動
(3)乙4.(1)相同加熱時間的長短(2)升高相同的溫度
考點示例：例1C例2D例3解：(1)汽油完全燃燒放出
×103T
課前預習：1.分子原子2.互相接觸彼此進人對方
水(3)食用油水2×10J/(kg·℃)(4)吸收相同的熱
0.1kg25C-10C=2.010J/kg·℃).
的熱量Q=m9=2kg×4.6×10J/kg=9.2×10J。(2)根
3.不
停地做無規則4.引力斥力斥力引力忽略
量，比較升高的溫度11：5
2.解：(1)消毒一次，消耗水的體積為V=80L=0.08m。根據
據一Q得有用功W=Q
=30%×9.2×10J=2.76×
當堂訓練：1.D2.B3.D4.BB瓶內紅棕色變淡，A瓶內
第十三章整理與復習
變紅的在永不停息地做無規則運動①5，引力間隙斥
知識框架：分子原子不停地做無規則快引力斥力
p=可知，消毒一次消耗水的質量為m=V=1.0X10kg/m×
10J.(3)由Q=cm△1，Q=(1-7Q得水升高的溫度△1
(1-Q=
力6.較大幾乎沒有作用力
動能分子勢能增加減少增加減少吸熱本領
0.08m=80kg。根據Q=cm△r可知，一次消毒過程中水吸收的
】
課后作業：1.C2.C3.A4.D5.A6.C7.擴散紅外
cn(t-ta）cm(to-t)
熱量為Q=m△1=4.2×103J/(kg·℃)×80kg×(120℃-
t=△+t=25℃+76.7℃=101.7℃。因為1標準大氣壓下水
線8.變大無規則9.氣體分子間的作用力很小斥引
考點示例：例1D例2AC例3比熱容小
20℃)=3.36×10J。(2)由題意可知：W=Q=3.84×10J,
的沸點是100℃，因此只能升溫到100℃，則水升高的溫度△
10.變大引力11.D
例4解：(1)Q@水=c本*(t*一t*)=4.2X103J/(kg·℃)×
0.5kg×(20℃-0℃)=4.2X10J.
100℃一25℃=75℃，答：(1)汽油完全燃燒放出的熱量是
第2節內能
由Q=g可得：V=2=。3.84X101
g8.4X10J/m≈0.46m。
9.2×10J:(2)該汽車發動機做的有用功是2.76×10J;(3)水
課前預習：1.動分子勢焦耳J2.大大3.做功熱傳
(2)Q*=Q*=含×4.2×10J=2.1×10J,
3.解：1)Q=”=300X36X10」=3.6X10°J,生活垃拔的熱
升高的溫度為75℃。例4B
遞(1)①溫度差相同②高溫物休低溫物體高溫部分
300
58可21X1w.
2.1×10
優生特訓：1.A2.C3.A4,A5.增大升高乙甲
低溫部分③轉移(2)①增大減小②相互轉化
值9-品-設站-3.6X10J。(2)水吸收的熱量
6.熱值不變機械做功7.6.72×104.488.做功
(3)等效
優生特訓：1.B2.D3.CD4.B5.A6.A7.無規則熱
比熱容大4.62×10119.(1)水吸收的熱量質量
當堂訓練：1.D2.減小增大不變3.A4.B
傳遞8.引力不屬于9.4.2×10】熱傳遞10.(1)均勻
Qs=70%Q=70%×3.6×10°J=2.52×10J,由Qs=m1(1-4)可
(2)質量(3)相同(4)B11.解：Q=ckm△1=4.2×
Q版
2.52×10°J
(2)煤油(3)燃料燃燒時放出的熱量不能全部被水吸收，存在
課后作業：1.D2.D3.D4.A5.B6.D7.D8.做功
熱傳遞9.水蒸氣冰10.(1)溫度(2)熱量(3)熱量
10J/(kg·℃)×3kg×(90℃-15℃)=9.45×10J,△r
得m'=*（-=4.2X10J/0kg·℃)×(100℃-20C)
熱損失10.解：(1)V=40L=40dm=0,04m,m=pV本
7.5×103kg=7.5t。4.解：(1)水吸收的熱量Q=cm△t=
(4)內能11.右降低
Q
15×103T
1.0×103kg/m×0.04m=40kg,Q=m△f=4.2×
m42x10jkgC)X3kg≈11.9℃。因為氣壓為
4.2×10J/(kg·℃)×100kg×50℃=2.1×10J。(2)天然
第3節比熱容
102J/(kg·℃)×40kg×(40℃-15℃)=4.2×10J.
標準大氣壓，所以水的末溫是100℃，所以水升高的溫度△。
氣完全燃燒需放出熱量Q觸=Q=2.1×10,由Q=Vg得需
(2)V=2366.05m-2365.89m=0.16m3.Q=qV
第1課時認識比熱容
100℃-90℃=10℃
要天然氣的體積V-8號-議0石=0.25m
2.1×10J
課前預習：1，質量升高的溫度號J/kg·℃)2.不同
第十四章內能的利用
3.2X10J/m×0.16m=5.12×10J。(3)7=號
(3)10h太陽能熱水器吸收的太陽能（總能量）Q。=1.68×
種類狀態3.質量為1kg升高（或降低）吸收（或放出）
第1節熱機
512×10≈82%.(4)Q×30%=cm△，5.12×10JX
4.2×1
4.2×10
課前預習：1.內機械汽油機柴油機2.吸氣壓縮做功
10J/(m·h)×2.5m×10h=4.2×10J,太陽能熱水器的能
30%=4.2×10J/(kg·℃)×5kg×△t',△'≈73℃，t=t。+
當堂訓練：1.(1)質量(2)加熱時間(3)溫度水2.D3.D
排氣機械內內機械做功飛輪慣性四221
量轉化效率-8×10%-是：218×10%=50%
△'=30℃+73℃=103℃>100℃（一標準大氣壓下水的沸
4.A
當堂訓練：1.A2.化學內機械做功3.C4.D
答：(1)水在10h內吸收的熱量為2.1×10J:(2)如果水吸收的
點)，所以△=100℃-30℃=70℃。11.解：(1)5k汽油完
課后作業：1.C2.B3.B4.BC5.大大內陸6.(1)相
課后作業：1.D2.C3.D4.80205.降低減小排氣
熱量用天然氣米提供，需要完全燃燒0.25m的天然氣：(3)該
等溫度升高的度數(2)<(3)甲7.乙<冰
第2節熱機的效率
全燃燒放出的熱量Q=gm=4.6×10J/kg×5kg=2.3×10J。
第2課時熱量的計算
太陽能熱水器的能量轉化效率為50%。5.解：(1)水的體積
(2)汽車通過的路程s=46km=4.6×10m:牽引力所做的功
課前預習：1，完全燃燒質量1kgJ/kg2.Q=g或Q=
課前預習：l.cm(t-t)2.cm(一t)3.等于
W=Fs=2000N×4.6×10m=9.2×102J:汽車發動機能量轉
當堂訓練：1.C2.B3.A4.放出6.3×105.2
,氣體)3有用g×10%4.①熱量損失@減少摩
V=80L=80dm=0.08m,由p=可得水的質量m水
擦③充分燃燒
PV=1.0×10kg/m×0.08m3=80kg,水吸收的熱量Q
化的效率×10%-號18×1o0%=0%。（3)
6.0.46×10鋼鐵7.解：Q=cm*y=4.2×10J/(kg·℃)X
c本m*(-a)=4.2×10J/(kg·℃)X80kg×(40℃-10℃)=
輛汽車做有用功所需燃油5kg×40%=2kg,內燃機效率提高后
200kg×(65℃-15℃)=4.2×10J,△1g省=
Q
當堂訓練：1.C2.A3.1kg的汽油完全燃燒放出的熱量是
4.6×10J4.6×104.6×1024.1.05×10455.A
1,008×10J。(2)汽車的牽引力做功W-EX8%=4×10 J×
為40%十10%=50%，效率提高后所需燃油質量m=0愛
4.2×10I
2.1X10j7(kg·℃)×200kg=100℃.
課后作業：1.A2.B3.5,04×106004.解：(1)Qs=c△=
8%=3.2×105J,由W=Fs可得這輛汽車能勻速行駛的距離s=
4.2×103J/(kg·℃)×8kg×(70℃-20℃)=1.68×10J.
W-3.2X10」-1.6×10m=16km.答：（1)水需要吸收
4 kg.
課后作業：1.B2.C3.B4.6.4×10熱傳遞5.4.2×10
200N
556.8.4×100大于7.3.5×108.甲2.1×103
(2Qa=m9=14g×3×10J/g=42X10J)-8=
第十五章電流和電路
1.008×10J的熱量：(2)這輛汽車能勻速行駛16km。
第1節兩種電荷
9.解：牛奶的質量m1=250g=0.25kg,牛奶的初溫=12℃，牛
1.68×10J
奶的比熱容q=2.5×10J/(kg·℃)，水的初溫=60℃，水的比
4.2X102了=4%。
6.解：(1)燃氣對活塞的平均壓力F=pS=9.0×103Pa×60×
諜前預習：1.①摩擦起電②兩正負③排斥吸引
10·m2=5400N,(2)一個做功沖程中燃氣對活塞做的功
2.①原子核電子②轉移3.導體絕緣體自由電子
熱容9=4.2×10J/(kg·℃)，混合后的共同溫度為t=42℃，牛奶
第3節能量的轉化和守恒
W=Fs=5400N×0.1m=540J。(3)曲軸每轉兩圈對外做
課前預習：1.轉化轉移2.轉化轉移轉化轉移總量
當堂訓練：1.D2.負正3.正同種4.A5.1.6×10-
升溫吸收的熱量Q=1m(1-4)=2.5×10J/(kg·℃)×
功一次，所以1min轉動3600周，要做功1800次，所以P=
0.25kg×(42℃-12℃)=18750J,熱水由60℃降低到42℃
3.能量守恒
元電荷6.A
放出的熱量Q=cm(t一t),在不計熱量損失的情況下Q=
當堂訓練：1.B2.B3.(1)內機械(2)太陽化學(3)風
W-540JX1800=16200W。(④)該汽油機1min消耗汽油
60s
課后作業：1.D2.D3.D4.B5.C6.A7.帶電體具有
吸引輕小物體的性質8.同導體9.不能負失去
O
18750J
的機械帆船的機械4.A
Qs,所以%=62-D-42X10j/0kgCX(60℃-42℃)≈
質量m=pV=0.8×10kg/m×0.1×10-3m=0.08kg,該汽
課后作業：1，D2.C3.不能違背了能量守恒定律4，不守
540J×1800
10.吸引負重力11.(1)同種電荷相互排斥(2)電荷間的
0.248kg。10.A
恒守恒
消機的效常7廣晉--0098產6,4%，
距離越小，電荷間的作用力就越大
九年級物理·RJ·全一冊·161專題十
多種方法測電阻
00E
(2)
,用電壓表測出電源電
專題概述
壓U。
除了用伏安法測電阻外，還可以根據串、并
(3)用測量出的U、U1及R。來表示R,則
聯電路電壓、電流的關系以及歐姆定律用伏阻
R,=
法、伏滑法、安阻法、安滑法、等效替代法來巧測
3.小紅想測量待測電阻R,的阻值，她準備的實
電阻。一般地，在電源電壓未知的情況下，只有
驗器材有：電源（電壓值未知但恒定不變）、三
電路中的電表有兩個不同的讀數（不為0）時，才
個開關、已調零的電壓表、一個已知阻值為R
能測出R.的阻值。
的定值電阻，一個符合要求的滑動變阻器和導
專題訓練
線若干。如圖是小紅連接的部分電路。
1eio1o5o5
類型1“伏阻法”測電阻
1,為了測定“2.5V”小燈泡發光時的電阻，小明
同學設計了如圖甲所示的實驗電路，圖中R。
為已知電阻，阻值為102。實驗過程如下：
(1)請你幫小紅添加兩條導線，將電路補充
完整
(2)請將以下操作步驟補充完整：
甲
(1)閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表V,無
a.斷開開關，將滑動變阻器調到最大阻值
處，按電路圖連好電路；
示數，V2有示數，則電路出現故障的原因
可能是
b.
,調
(2)排除故障后，再閉合開關，看到小燈泡發光
節滑動變阻器至合適的位置，讀出電壓
很暗，要想測出小燈泡正常發光時燈絲的
表示數為U,并記錄；
電阻，應把滑動變阻器的滑片向
(填
c.保持滑動變阻器阻值不變，
“左”或“右”)端移動，使電壓表V1的示數
,讀出電壓表示數為
U1=
V。若此時電壓表V2的示數
U2并記錄。
如圖乙所示，則U2=
V,小燈泡正常
(3)利用R。、U1和U2表示待測電阻的阻值：
發光時的電阻R=
n.
R,=
2.小明用一個電壓表和一個已知電阻R。測量未
類型2“安阻法”測電阻
知電阻R.的阻值，他設計的實驗電路如圖所
4.(北京)如圖甲所示是測量未知電阻R的實驗
示，請在空格內將實驗步驟補充完整。
電路，電源兩端電壓不變，定值電阻R=30Ω。
請補充完成主要實驗步驟，并進行數據處理。
t..
0%
(1)閉合S、斷開S,用電壓表測出待測電阻
R.兩端的電壓為U1。
59
(1)實驗步驟：
類型3等效替代法
①只閉合開關S、S,讀出并記錄電流表示
6.小明用圖示電路測量未知定值電阻R的阻
數1。
值，圖中R為電阻箱，S為單刀雙擲開關（可置
③
,讀出并記錄電流
于“a”或“b”位置)，R。為滑動變阻器。主要實
表示數I(如圖乙所示)。
驗操作如下：
③計算R.的阻值
(2)數據記錄與處理（請你補充完整表中①②
位置的數據)。
實驗數據記錄表（定值電阻R,=302)
(1)連接實物，將電阻箱的阻值調至最大。
1/A
1:/A
R,/0
(2)將開關S接
(填“a”或“b”)位置，調節
0.2
①
②
滑動變阻器的滑片后，讀出電流表的示
5.小明和小紅各設計了一種不用電壓表也能粗
數1。
(3)把開關S接另一位置，調節
,使
略測出未知電阻R的阻值的實驗方案，實驗
電流表的示數仍為I。
中用到的滑動變阻器的最大阻值為R。,電源
(4)讀出
即可知道R的
電壓不變。
阻值。
7.
在測定一個未知電阻R,的阻值時，小明和小
亮設計了如圖甲所示的實驗電路，其中R,是
電阻箱，S為單刀雙擲開關。
(1)小明設計的實驗電路如圖甲所示，實驗方
案如下：
①閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P移
到a端，記錄電流表的示數I;
②將滑動變阻器的滑片P移到b端，記錄
甲
電流表的示數I2;
(1)連好電路后，閉合開關前，滑動變阻器的滑
③待測電阻R.的表達式：
片應處于最
(填“左”或“右”)端。
(用已知量和測量量的符號表示)。
(2)閉合開關S后，把開關S,接到觸點1，調節
(2)小紅設計的實驗電路如圖乙所示，實驗方
滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數
案如下：
U;把開關S接到觸點2后，小明和小亮采
①閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P移
取了不同的實驗操作：
到a端，記錄電流表的示數I1；
小明：保持滑片P的位置不變，只調節電阻
②將滑動變阻器的滑片移至b端，記錄電
箱R,直到電壓表示數為U。
流表的示數I2;
小亮：同時調節滑動變阻器R和電阻箱
③待測電阻R的表達式
R,,直到電壓表示數為U。
(用已知量和測量量的符號表示)
兩人的操作中，
的操作是不正
(3)與用“伏安法”測電阻相比，小明和小紅的
確的。
實驗方案有一個共同的缺點，是
(3)電阻箱調節好后示數如圖乙所示，則待測
電阻的阻值為
2。本實驗所采用的
物理思想方法可稱為
(填
“控制變量法”或“等效替代法”)。
60

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