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(共38張PPT)
第五章 我們周圍的物質
5.1物體的質量
滬粵版 新課
我們周圍存在著形形色色的物質，這些物質以不同的形狀存在于我們周圍，這些形形色色的物質又構成了各種各樣的物體，這些物體構成了豐富多彩的世界，也大大地方便了我們的生活。要認識我們身邊豐富多彩的大千世界，我們該怎樣認識這些物體呢？能否對這些物體進行分類呢？又該怎樣分類？
導入新知
2
一、質量
我們的講臺、課桌是由什么構成的？講臺和課桌哪個含有的木材多？鐵錘、鐵釘呢？
鐵錘
鐵釘
講臺
課桌
一、質量
自然界中的一切物體都是由物質組成的，組成物體的物質有多有少。
物體所含物質的多少叫做物體的質量。
1.質量的概念
鐵錘
鐵錘在物理學中稱為物體，組成這些物體的木材、鐵叫做 “物質”。
要測量長度，需先規定長度的單位，質量有大有小，就要進行測量，要測量就要有單位。
單位：
(1)國際單位：千克(kg)。
(2)常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)。
(3)單位換算： 1 t =1 000 kg
　 1 kg=1 000 g
　 1 g=1 000 mg
千克原器
2.質量的單位
例：大頭針質量約是8.0×10-5kg，合多少mg？
鯨的質量是1.5×105kg，合多少t？
分析：此題是單位換算，根據：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg.
解:m針=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mg
m鯨=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t
答：大頭針的質量合80mg，鯨的質量合1.5×102t.
3. 質量是物體的屬性
問題1：冰塊融化成水，物體的狀態發生了變化，其質量有變化嗎？
問題1：冰塊融化成水，物體的狀態發生了變化，其質量有變化嗎？
結論：冰塊融化成水，物體的狀態發生了變化，但其質量沒有變化 。
3. 質量是物體的屬性
問題2： 泥團被捏成小動物，物體的形狀發生了變化，但其質量有變化嗎？
問題2： 泥團被捏成小動物，物體的形狀發生了變化，但其質量有變化嗎？
結論：泥團被捏成小動物，物體的形狀發生了變化，但其質量沒有變化。
問題3：國旗在太空中做環球旅行。位置變了，但其質量有變化嗎？
結論：國旗在太空中做環球旅行。位置變了，但其質量不變。
10 ℃的水
30 ℃的水
物體的溫度改變
問題4：10 ℃的水溫度升高到30 ℃，物體的溫度改變，其質量有變化嗎？
結論：物體的溫度改變。
但其質量不變。
結論：質量是物體的基本屬性，物體的質量不會隨物體的狀態、形狀、位置、溫度的變化而變化。
4.一些常見物體的質量：
一個蘋果約0.15 kg
一個大頭針約8.0×10-5 kg
約2.0 kg
可達 6.0×103 kg
2.0×1030 kg
約65kg
一頭大象約6 ___
t
一張郵票約50____
mg
一個中學生約40 ___
一枚1元硬幣約6 ___
kg
g
一頭鯨約150___
t
一個嬰兒約4___
kg
一枚大頭針約80____
mg
一個雞蛋約50___
g
電子臺秤
案秤
電子案秤
⑴、生活中常見的測量質量的工具
桿秤
磅秤
二、質量的測量
分度盤
指針
橫梁
標尺
游碼
平衡螺母
托盤
底座
2.托盤天平的結構
放：
（1）把天平放在水平臺上；
（2）用鑷子將游碼撥至標尺左端的零刻線處；
調：
調節橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。(動態平衡)注意：指針左偏，平衡螺母右旋
3.托盤天平的使用
閱讀課本中托盤天平的使用說明，了解天平的使用方法
平衡螺母的調節
甲圖
指針偏左，
左邊重，
往右調。
指針偏右，
右邊重，
往左調。
乙圖
左重右調
右重左調
稱：
(1)被測物體放在左盤，砝碼放右盤；
(2)用鑷子向右盤加減砝碼并調節游碼的位置，直到橫梁恢復平衡。
注意：砝碼放置順序：先大后小，再移游碼；
讀：
物體的質量等于右盤內砝碼的總質量與標尺上游碼左端所對的示數之和 .
記
m物= m砝+ m游碼示數
注意：讀數時以游碼左側所對的刻線為準。
讀數：1.6g
3.托盤天平的使用
討論
1. 能否用天平測量我們自身的質量？
2. 能否用手直接拿砝碼？
3. 能否用天平直接測量液體和化學物品的質量？
4.天平調好后，天平左右盤互換影響使用嗎？
為什么？
注意：
A.被測物體的質量不能超過天平的最大稱量，取放物體或加減砝碼時應輕拿輕放，砝碼要用鑷子夾取，不準用手拿，以免因為手上有汗而腐蝕砝碼。
B.要保持天平和砝碼的干燥、清潔。不能把潮濕的物品或腐蝕性的化學藥品直接放在天平盤內。
C.天平調好后，天平左右盤互換或移動了位置，要重新調節平衡。
游碼讀數時應以哪一側為準？
下圖游碼讀數為_____克。
2.4
思考一
左側
如果物體和砝碼放反了，應該怎樣讀數？
右盤物體質量=左盤砝碼質量－游碼所對應的示數
左盤物體質量=右盤砝碼質量+游碼所對應的示數
砝碼
物體
m物= m砝+ m游碼示數
m物= m砝— m游碼示數
思考二
若一同學測得一物體質量為385.34g，請問該同學至少用了多少個砝碼，每個砝碼的讀數是多少？
200g
100g
50g
20g
10g
5g
6個
思考三
4.用天平測固體和液體的質量
（1）測量固體的質量：
　A、調節天平；
　B、被測物體放左盤，
　　 砝碼放右盤，移動游碼，使天平平衡；
　C、記錄數據。
　　 如圖：m=53.4g。
（2）測量液體的質量：
　A、調節天平；
　B、測量空燒杯質量m0；
　C、將被測液體倒入燒杯，
　 測量總質量m總；
　D、被測液體質量m=m總 m0。
1. 怎樣測量一枚大頭針的質量？
2.你能測出一枚郵票的質量嗎？
通過以上兩個實驗，你能得到什么方法？
想一想
如何測量天體的質量？
1.質量的概念：物體所含物質的多少。
2.質量的性質：質量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態、位置的改變而改變。
3.質量的測量---天平的使用。
觀察——放——調——測量——讀數
1.用天平測量一個物體的質量，所用砝碼和游碼如圖，物體的質量是多少？
25.32g
【答案】0.05 不變 屬性 形狀
狀態 位置 溫度
2.宇航員將質量為50克的礦石從地球帶到月球，其質量為_______千克．一塊冰熔化成水，其質量是__________（填“變大”，“變小”或“不變”）。所以質量是物體的一種______，不會隨_____、_____、______、______的改變而改變。
C
3. “盎司”屬于英制計量單位，可以作為質量單位，也可以作為容積單位。作為質量單位時，如圖一個普通蘋果大約10盎司，請你估計1盎司與以下哪個質量最為接近（　　）
A．300mg B．3g C．30g D．0.3kg
D
4.用托盤天平測量物體的質量時，下列情況不會造成測量結果偏大的是（　　）
A．調節橫梁平衡時，指針偏向分度盤左邊就停止調節螺母
B．調節天平平衡時，忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C．使用磨損的砝碼
D．讀數時，實驗者頭部偏向游碼右邊，會造成視線與游碼左側的標尺不垂直

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