資源簡介 導學案年級:高二 科目:政治 主備:姚瑞賢 審核:高二政治備課組課題:6-2博大精深的中華文化 課型:新授課 課時 : 1課時一、【目標詮釋——我來認識】課 標 解 讀 重 點 難 點1.了解中華文化博大精深的具體表現。2.理解中華文化源遠流長、博大精深的重要原因。3.闡釋中華文化與各民族文化的內在關系。4.掌握中華文化的重要作用。 重點:1.中華文化博大精深的表現。2.中華文化的包容性。難點:中華文化與各民族文化的關系。二、【導學菜單——我來預習】1、博大精深的中華文化的三個表現: 獨特性、 、民族性。2、獨特性:獨樹一幟,獨領風騷中華文化的內容極為豐富,既包括 、 、 、 方面的內容,也包括 、 方面的內容。主要表現:(1)文學藝術的作用: 中華文化中的文學藝術:特點:作用:地位:(2)科學技術的地位: 我國古代的科學技術:特點:意義:地位:3、區域性:一方水土,一方文化受 、 、 、 等因素的影響,各地區的文化帶有明顯的區域特征。不同區域的文化長期相互 、 、 ,既 ,又保持著 。4、民族性:中華之瑰寶,民族之驕傲在中華文化的百花園中, 的民族文化異彩紛呈,都為中華文化的形成和發展作出了 。中華各民族的文化,既有 ,又有各自的 。各兄弟民族的文化 、 ,共同熔鑄了燦爛的中華文化。各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感,顯示了中華文化 和 。5、中華文化之所以源遠流長、博大精深,一個重要原因在于它所特有的 ,即 和 。(2) 意義:有利于 ,增強和 。6、中華文化的力量:三、【感悟平臺——我來探究】材料一: 2013年6月11日至13日,第七屆閩臺對渡文化節舉行,海上活動的龍舟邀請賽、海上潑水、海上捉鴨以及陸上活動的民俗表演、兩岸燈謎聯猜、攻炮城、包粽子比賽等一系列兩岸文化交流活動輪番登場。通過文化節,使海峽兩岸同胞建立了更加深厚的感情,增強了他們對中華文化的強烈認同感和歸屬感。材料二:高山族主要居住在中國 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )臺灣省,也有少數散居在大陸 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )福建、浙江等沿海地區 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )。高山族有自己的語言,沒有本民族 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )文字,通用漢語文。17世紀以后,由于大量漢族遷居臺灣,在長期的生活中,高山族與漢族和睦相處,不斷吸收、借鑒漢族文化的積極成分,今天已大量漢化 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )。居住在臺灣 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )的高山族同胞有自己獨特的文化藝術,他們口頭文學 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )很豐富,有神話 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )、傳說和民歌 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )等。高山族的手工工藝主要有紡織、竹編 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )、藤編、刳木、雕刻、削竹和制陶等。1.結合材料分析閩臺文化和我們嶺南文化有什么異同?這說明了什么?2.結合材料分析高山族文化與中華文化是何關系?3、結合材料分析,中華文化之所以源遠流長、博大精深的原因?四、【考考你——我來思考】1、你知道的中華文化在文化藝術方面有哪些成就?2、我國古代領先的科學技術有哪些?五、【建立網絡——我來歸納】六、【過關窗口——我來練習】1、古老的中華文化博大精深,在世界文化之林中獨樹一幟,獨領風騷。下了內容能夠體現這一觀點的有①我國的園林藝術在世界上無與倫比 ②我國的文學藝術歷史輝煌悠久、內容豐富絢爛、風格鮮明獨特 ③古典小說《三國演義》描繪了魏、蜀、吳三國大約半個世紀的紛爭和興衰過程 ④古代中國的科學技術成就長期處于世界前列A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④2、(2013·廣州二模·31)廣東剪紙最有代表性的是佛山剪紙和潮陽剪紙。佛山剪紙手法上以鑿、襯、印、手繪等技法為主,用料上大量應用銅箔、錫箔和銀箔。潮陽剪紙最大的特點是陰陽剪,“陽剪”紋線工整細致,“陰剪”線條粗獷有力,交替使用,粗細相破相助,極富特色。廣東剪紙藝術體現嶺南文化的:( )A.源遠流長 B.區域性C.時代特征 D.包容性3. “56個星座56枝花,56個民族兄弟姐妹是一家,56族語言匯成一句話,愛我中華。”從文化上看,“56族語言匯成一句話,愛我中華”體現了A.我國各民族人民對中華文化的認同感和歸屬感B.我國各民族人民都對中華文化的形成和發展作出了貢獻C.我國的漢族文化取代了少數民族文化D.中華文化比少數民族文化優越 4、白胡子圣誕老人和五光十色的圣誕樹之間,裝飾著大紅的中國結或喜慶的紅燈籠——每年歲末,走在上海熱鬧繁華的商業街區,類似土洋結合、中西合璧的“圣誕裝飾”令人眼花瞭亂。“中國式圣誕節”體現了( )A.中華文化源遠流長B.中華文化的包容性C.中華文化博大精深D.中華文化的繼承性5、(2010年·安徽)2010 年世博會在上海舉行。某校高三(1)班同學以“走進世博,聚焦世博”為主題開展探究活動。甲同學:上海世博會是文化世博。中國館的建筑設計凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素,整體布局體現了中華文化悠久的“和諧”思想;國家館館內用高科技手段向觀眾展示古代四大發明、《清明上河圖》等中華上下五千年文明的精華;安徽館以徽派建筑標志性元素“馬頭墻、小青瓦”為外墻裝飾,館內通過徽劇、黃梅戲,鳳陽花鼓等民間藝術的展示,讓觀眾領略新安文化、皖江文化和淮河文化的質感。請你結合甲同學的發言,分析說明其中蘊含的中華文化特征。(9分) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫