資源簡(jiǎn)介

第二章
整理與復(fù)習(xí)
考點(diǎn)突破
【規(guī)律總結(jié)】在區(qū)分聲音的特征時(shí)，要知道音調(diào)高
考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播
的響度不一定大，響度大的音調(diào)不一定高。在聲
例1（貴陽(yáng)）用手將正在發(fā)聲的音叉握住，發(fā)聲
音的傳播過(guò)程中，音調(diào)、音色一般不變，響度會(huì)隨
立即停止，這是因?yàn)?br/>著傳播距離的改變而改變。
A,音叉的振動(dòng)停止了
B.聲音的速度變小了
3.物理課上，老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的
C.聲音的響度變大了
D.聲音的音調(diào)變低了
同時(shí)，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖
【規(guī)律總結(jié)】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但物體振
所示。同學(xué)們聽(tīng)到的聲音
()
動(dòng)，人不一定能聽(tīng)到聲音。聲音在不同介質(zhì)中的
A.音色變了
傳播速度不同，在氣體中最慢。在同種介質(zhì)中聲
B.音調(diào)變了
音的傳播速度還與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越
C.是由老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
快。真空不能傳聲。
D.后排同學(xué)聽(tīng)到的與前排同學(xué)聽(tīng)到的相同
1.(棗莊)下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要
介質(zhì)的是
州
(第3題圖)
(第4題圖)
4.(達(dá)州)如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同
時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說(shuō)法正確的是
A.蝙蝠靠超聲波
B.真空罩中的鬧
)
發(fā)現(xiàn)昆蟲
鐘
A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低
B.甲的音量比乙的音量小
C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高
C.倒車?yán)走_(dá)
D.超聲波清洗機(jī)
D.甲的音量比乙的音量大
2.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做
5.(株洲)人或一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率處于其聽(tīng)覺(jué)
了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講
頻率范圍
(填“之內(nèi)”或“之外”)，且聽(tīng)
話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉
覺(jué)范圍要廣得多，頻率分布的這種特點(diǎn)便于同
放在水中，水面激起了水花。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)
類交流并與環(huán)境互動(dòng)。同時(shí)播放宋祖英和降
驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是
央卓瑪演唱的歌曲《映山紅》，人們?nèi)阅芊直娉?br/>小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子
她們的聲音，主要是因?yàn)槁曇舻?br/>發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的
(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。
振動(dòng)；為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方
考點(diǎn)3噪聲的控制
法是
例3（龍巖）控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生、
阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個(gè)方面著
考點(diǎn)2聲音的特性
手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是()
例2下列四個(gè)句子：①這首歌調(diào)太高，我唱不上
A.
中考期間考場(chǎng)周圍工地停止施工
去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④請(qǐng)勿高聲喧
B.飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層真空窗
嘩。其中“高”字指音調(diào)的是
(
C.工人工作時(shí)戴防噪聲耳罩
A.①②
B.②④
C.①③D.①④
D.
汽車駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭
25專題一運(yùn)動(dòng)圖象問(wèn)題
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.B3.變小介質(zhì)4.D5.回聲340
優(yōu)生特訓(xùn)1.D2.D3.A4.C5.B6.振動(dòng)音調(diào)空
參考答案
專項(xiàng)訓(xùn)練：1.A2.A3.D4.東305.D6.B7.B8.D
課后作業(yè)：1.C2.D3.C4.C5.D6.B7.A8.聲音是
氣7.振動(dòng)響度音調(diào)8.信息空氣9.振動(dòng)響度
9.<910.①③11.02.412.C13.D14.甲丙
由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音可以在空氣中傳播小球的擺動(dòng)
乙15.3
發(fā)聲體在振動(dòng)振動(dòng)停止發(fā)聲停止9.170010.解：輪船的速
10減少噪聲干擾大11.解：設(shè)鐵路的長(zhǎng)度是8，由=得，
第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)
專題二速度的計(jì)算
度為=30節(jié)/時(shí)=30×0.5m/s=15m/s,由v=立可知，超
聲音在空氣中的傳播時(shí)間4一30m①。聲音在鐵軌
第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量
1.C2.C3.C4.C5.D6.6.25靜止7.1.70不相等
聲波在海水中通過(guò)的路程為s=wt=1500m/s×2s=3000m,
課前預(yù)習(xí)：1.米m101010010101032.(1)零8.靜止2009.20.01.00變速直線10.2：12：111.D
中的傳播時(shí)間：一一5O00m@。田田聽(tīng)到兩次響聲的時(shí)
刻度線量程分度值(2)平行(3)正對(duì)(4)數(shù)值單位
12.A13.C14.解：(1)汽車在模擬山路上行駛的路程51
輪船通過(guò)的路程為s=t=15m/s×28=0m,則收到回波
3.秒s4.測(cè)量值真實(shí)值誠(chéng)小
4=8m/s×5008=4000m。(2)汽車在模擬公路上行駛的
信號(hào)時(shí)輪船距冰山的距離為=“絲-300一30m=
間間隔為2s,則△1=4-4=2s⑤。聯(lián)立①②③，得340m7s
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.A3.3min10.08190.04.10:07:38
路程4=%=20m/s×100s=2000m。汽車在這次整個(gè)測(cè)試
1485m。答：收到回被官號(hào)時(shí)輪船距冰山的距離是1485m
5000m/s=2s。解得s=729.6m。
1s5.C
中的平均速度=三-40n十200m=10m/s.
5008+1008
第2節(jié)聲音的特性
第三章物態(tài)變化
課后作業(yè)：1.A2.D3.B4.D5.A6.B7.估讀數(shù)字
15.解：(1)該汽車從A地到B地所用的時(shí)間t=0.5h。
第1課時(shí)音調(diào)
兩人選用的刻度尺的分度值8.1mm2.300.239.14.4
第1節(jié)溫度
(2)該汽車從A地到B地的路程s=120km-70km=50km,該
課前預(yù)習(xí)：1.高低頻率高低2.快慢振動(dòng)的次數(shù)赫
40.410.64.0032.011.14.5112.解：(1)用卷尺測(cè)
課前預(yù)習(xí)：1.熱脹冷縮2.℃冰水混合物沸水3.分度值
效Hz3.20200002000020
全部浸人容器底留在相平4.35~42℃0.1
出沿直線運(yùn)動(dòng)10步的長(zhǎng)度，再除以10即得步距（合理即可）。
車從A地到B地的濾度。=產(chǎn)-2架=100kmA,
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.振動(dòng)頻率低3.多高4.B5.B6.超
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.D2.1
(2)教學(xué)樓的長(zhǎng)度s=84×0.5m=42m。13.0.142.7cm
(3)若這輛汽車仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧所需時(shí)間
聲波
-82103.C4.CDABE5.熱脹
--0-07.160自已1解：)設(shè)正
冷縮37.8
第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述
課后作業(yè)：1.B2.C3.B4.B5.A6.音調(diào)7.350能
課后作業(yè)：1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.乙428.甲
課前預(yù)習(xí)：1.位置隨時(shí)間的變化2.標(biāo)準(zhǔn)3.選定的參照物
常行駛的時(shí)間為，則遲開(kāi)后又準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的行駛時(shí)間為
8.變慢音調(diào)9.振動(dòng)大象10.振動(dòng)空氣音調(diào)11.低2
38.5-5℃9.38.238.510.(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到
不一樣相對(duì)
第2課時(shí)響度和音色
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.D3.樹木自己4.船榆堤5.C6.D
(-)h.兩種情況下火車行駛路程相等，所以有=
了容器底(2)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有繼續(xù)留在水中
課前預(yù)習(xí)：1.強(qiáng)弱2.振幅振幅遠(yuǎn)近越遠(yuǎn)3.音色
(3)3011.(1)熱張冷縮(2)左(3)0
7.運(yùn)動(dòng)的靜止的參照物
(:一品)代入數(shù)據(jù)得601=72(：-專)，解得1=2h,故火車從
4材料結(jié)構(gòu)
課后作業(yè)：1.C2.D3.B4.A5.A6.B7.戰(zhàn)機(jī)甲板
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.C3.音調(diào)響度響度4.A5.C6.響
第2節(jié)熔化和凝固
印站到乙站正常行駛的時(shí)間為2h。
(2)甲、乙兩站的距離s=
度頻率材質(zhì)了，音色
第1課時(shí)熔化和凝固的現(xiàn)象與特點(diǎn)
8.靜止運(yùn)動(dòng)9.帆船青山10.靜止流水11.A
t=60km/h×2h=120km。18.解：(1)由表知該班次列車
課前預(yù)習(xí)：1.液態(tài)物態(tài)變化2.固態(tài)液態(tài)液態(tài)固態(tài)
12.前后順
課后作業(yè)：1.C2.C3.D4.D5.A6.C7.B8.音色
10:56從濟(jì)南出發(fā)，14：38到達(dá)南京，列車的運(yùn)行時(shí)間為14：38
第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢
響度9.(1)響度(2)音色(3)音調(diào)10.(1)發(fā)聲體振動(dòng)的
凝固3.吸保持不變吸不斷地上升4.熔化凝固相同
10:56=13h98min-10h56min=3h42min。(2)由表知該
幅度利用乒乓球被彈開(kāi)的距離來(lái)判斷音叉振動(dòng)的幅度
當(dāng)堂訓(xùn)練：l.B2.D3.B4.B5.D
課前預(yù)習(xí)：1.(1)快(2)快2.(1)比值(2)運(yùn)動(dòng)快慢
班次列車8：22從北京出發(fā)，16：32到達(dá)蘇州，列車的運(yùn)行時(shí)間
(2)保證音叉振動(dòng)的幅度相等傳播距離小
課后作業(yè)：1.D2.A3.D4.B5.B6.B7.C8.吸收
(3)v=廣(4)3.63.直線不變4，變化不相等平均速度
4=16:32-8:22=8h10mim=號(hào)h,北京到蘇州的路程
第3節(jié)聲的利用
0液9.(1)自下而上(2)69(3)固液共存品體
10.解：小東的說(shuō)法正確。因?yàn)樗坛杀枰獌蓚€(gè)條件：一是
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相同路程所用的時(shí)間
2.C3.1靜止4.90255.C6.C
1237km,列車的平均速度=名-127如≈151.5km/h.
課前預(yù)習(xí)：1.信息2.回聲定位聲吶3.B超4.能量
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.B3.信息響度4.D5.D6.D
溫度達(dá)到凝固點(diǎn)0℃，二是要不斷放熱，只有氣溫降到0℃以下
時(shí)水才能夠向外放熱，水才會(huì)凝固。
課后作業(yè)：1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.B8.D9.D
課后作業(yè)：1.C2.A3.D4.D5.B6.D7.B8.B9.C
第2課時(shí)熔化吸熱和凝效熱在生活中的應(yīng)用
10.00.411.19012.解：(1)廣州到三水，汽車行駛的路程
(3)u=,火車通過(guò)高架橋行駛的路程=4=30m/s
10.振動(dòng)能量11.響度能量12.解：聲音傳
=4=90km/h×0.5h=45km。(2)廣州到肇慶，汽車行
728=2160m,=L車十1，橋長(zhǎng)1所=1一L=2160m
播到小王處的路徑如圖所示。聲音由A傳到B
踝前預(yù)習(xí)：1.熔點(diǎn)吸2.凝固點(diǎn)放
的時(shí)間：=3$，聲音經(jīng)云層反射后傳到B的時(shí)間
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.C2.D3.D4.C5.B6.B7.熔化吸收
駛的路程s=s+t=45km+80km/h×1h=125km,汽車
360m=1800m,∴.整列火車在高架橋上行駛的路程s=L一
8.吸熱放熱
行駛的時(shí)間t=0.5h十0.5h十1h=2h,汽車行駛的平均速度
L,-1800m-360m-140mf-號(hào)-00只-48.放.0
t:=58,ss=14=340m/8X33=1020m
課后作業(yè)：1.A2.A3.C4.AD5.ABD6.D7.品體3
v'=s'/t=125km/2h=62.5km/h.
swm=Utg=340m/sX5s=1700m。在Rt△ACD中，AD=
該高架橋的長(zhǎng)為1800m:②火車全部在該高架橋上的時(shí)間為48s
8.熔點(diǎn)凝固9.熔化放出10.熔化吸熱凝固放熱
第4節(jié)測(cè)量平均速度
第一章整理與復(fù)習(xí)
2sw=2X1020m=510m,AC=7sxm=7X1700m=
11.(1)均勻(2)固液共存(3)不變(4)質(zhì)量
課前預(yù)習(xí)：1.=立刻度尺停表2.刻度尺停表
考點(diǎn)突破：例113.251.B2.482.0.19例2D3.C
850m,h=CD=√AC-AD=√/(850m)-(510m=680m
第3節(jié)汽化和液化
4.B例3D5.D6.1m/s
第4節(jié)噪聲的危害和控制
第1課時(shí)汽化
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.A2.時(shí)間40.025.0小3.C4.C
優(yōu)生特訓(xùn)：1.B2.D3.A4.A5.甲10甲同學(xué)追上了乙
課前預(yù)習(xí)：1.無(wú)規(guī)則噪聲2.防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲傳播課前預(yù)習(xí)：1.液氣吸蒸發(fā)2.(1)內(nèi)部(2)吸熱保持
5.解：1)總時(shí)間1=16：30-7：30=9h,平均速度口==
同學(xué)6.8.000.27.2.00608.自己50115023
防止噪聲進(jìn)入耳朵3.分貝30~4090
不變(3)沸騰3.(1)任何溫度(2)表面緩慢吸(3)快
9o0lkm=1o0km/h。(2)通過(guò)橋梁時(shí)速度。=144km/h=
9，野免跑到所用時(shí)同=0品。5無(wú)和野免
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.A2.音色乙甲3.B4.59.1響度增大
快快
5.B6.C
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.汽化吸3.D4.B5.CG.A7.溫度
40m/s,=t=40m/s×25s=1000m,火車的長(zhǎng)度s車=/
的速度差△w=30m/s一10m/s=20m/s,則由等量關(guān)系式可求
課后作業(yè)：1.B2.D3.C4.D5.B6.C7.A8.D9.B
表面積空氣流動(dòng)蒸發(fā)
s%=1000m-400m=600m。
得追擊距離s=△wXt=20m/s×5s=100m<110m,說(shuō)明追不
10.產(chǎn)生傳播11.聲源處響度12.響度聲源無(wú)規(guī)律課后作業(yè)：1.D2.A3.C4.D5.蒸發(fā)（汽化）吸收6.汽
課后作業(yè)：1.B2.C3.C4.C5.變速36.(1)60.00
上，野兔能安全逃進(jìn)樹洞。
(雜亂無(wú)章)
化放出7.(1)表面積(2)甲、丙8.(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰
第二章聲現(xiàn)象
(2)20(3)0.97.(1)26.0cm48(2)方法10.15
第二章整理與復(fù)習(xí)
到了容器底(2)98(3)A(4)減少水的質(zhì)量9.D
第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播
考點(diǎn)突破：例1A1.B2.發(fā)聲的物體在振動(dòng)在桌面上撒
第2課時(shí)液化
(3)不是(4)增大斜面傾斜角度8.(1)時(shí)間(2)大大
課前預(yù)習(xí)：1，振動(dòng)振動(dòng)發(fā)聲2.介質(zhì)固休不能3.快一些碎紙屑或放一些輕小物體例2C3.B4.D5.之內(nèi)課前預(yù)習(xí)：1.(1)氣液(2)放(3)降低溫度壓縮體積
(3)0.25(4)7
慢距離種類溫度3404.反射0.117
音色例3B6.C
2.水蒸氣液化
八年級(jí)物理·RJ·上冊(cè)·117

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