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專題一運動圖象問題
當堂訓練：1.B2.B3.變小介質4.D5.回聲340
優生特訓1.D2.D3.A4.C5.B6.振動音調空
參考答案
專項訓練：1.A2.A3.D4.東305.D6.B7.B8.D
課后作業：1.C2.D3.C4.C5.D6.B7.A8.聲音是
氣7.振動響度音調8.信息空氣9.振動響度
9.<910.①③11.02.412.C13.D14.甲丙
由于物體振動產生的聲音可以在空氣中傳播小球的擺動
乙15.3
發聲體在振動振動停止發聲停止9.170010.解：輪船的速
10減少噪聲干擾大11.解：設鐵路的長度是8，由=得，
第一章機械運動
專題二速度的計算
度為=30節/時=30×0.5m/s=15m/s,由v=立可知，超
聲音在空氣中的傳播時間4一30m①。聲音在鐵軌
第1節長度和時間的測量
1.C2.C3.C4.C5.D6.6.25靜止7.1.70不相等
聲波在海水中通過的路程為s=wt=1500m/s×2s=3000m,
課前預習：1.米m101010010101032.(1)零8.靜止2009.20.01.00變速直線10.2：12：111.D
中的傳播時間：一一5O00m@。田田聽到兩次響聲的時
刻度線量程分度值(2)平行(3)正對(4)數值單位
12.A13.C14.解：(1)汽車在模擬山路上行駛的路程51
輪船通過的路程為s=t=15m/s×28=0m,則收到回波
3.秒s4.測量值真實值誠小
4=8m/s×5008=4000m。(2)汽車在模擬公路上行駛的
信號時輪船距冰山的距離為=“絲-300一30m=
間間隔為2s,則△1=4-4=2s⑤。聯立①②③，得340m7s
當堂訓練：1.B2.A3.3min10.08190.04.10:07:38
路程4=%=20m/s×100s=2000m。汽車在這次整個測試
1485m。答：收到回被官號時輪船距冰山的距離是1485m
5000m/s=2s。解得s=729.6m。
1s5.C
中的平均速度=三-40n十200m=10m/s.
5008+1008
第2節聲音的特性
第三章物態變化
課后作業：1.A2.D3.B4.D5.A6.B7.估讀數字
15.解：(1)該汽車從A地到B地所用的時間t=0.5h。
第1課時音調
兩人選用的刻度尺的分度值8.1mm2.300.239.14.4
第1節溫度
(2)該汽車從A地到B地的路程s=120km-70km=50km,該
課前預習：1.高低頻率高低2.快慢振動的次數赫
40.410.64.0032.011.14.5112.解：(1)用卷尺測
課前預習：1.熱脹冷縮2.℃冰水混合物沸水3.分度值
效Hz3.20200002000020
全部浸人容器底留在相平4.35~42℃0.1
出沿直線運動10步的長度，再除以10即得步距（合理即可）。
車從A地到B地的濾度。=產-2架=100kmA,
當堂訓練：1.B2.振動頻率低3.多高4.B5.B6.超
當堂訓練：1.D2.1
(2)教學樓的長度s=84×0.5m=42m。13.0.142.7cm
(3)若這輛汽車仍以該速度勻速行駛，從B地到達南寧所需時間
聲波
-82103.C4.CDABE5.熱脹
--0-07.160自已1解：)設正
冷縮37.8
第2節運動的描述
課后作業：1.B2.C3.B4.B5.A6.音調7.350能
課后作業：1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.乙428.甲
課前預習：1.位置隨時間的變化2.標準3.選定的參照物
常行駛的時間為，則遲開后又準點到達的行駛時間為
8.變慢音調9.振動大象10.振動空氣音調11.低2
38.5-5℃9.38.238.510.(1)溫度計的玻璃泡碰到
不一樣相對
第2課時響度和音色
當堂訓練：1.B2.D3.樹木自己4.船榆堤5.C6.D
(-)h.兩種情況下火車行駛路程相等，所以有=
了容器底(2)讀數時溫度計的玻璃泡沒有繼續留在水中
課前預習：1.強弱2.振幅振幅遠近越遠3.音色
(3)3011.(1)熱張冷縮(2)左(3)0
7.運動的靜止的參照物
(:一品)代入數據得601=72(：-專)，解得1=2h,故火車從
4材料結構
課后作業：1.C2.D3.B4.A5.A6.B7.戰機甲板
當堂訓練：1.B2.C3.音調響度響度4.A5.C6.響
第2節熔化和凝固
印站到乙站正常行駛的時間為2h。
(2)甲、乙兩站的距離s=
度頻率材質了，音色
第1課時熔化和凝固的現象與特點
8.靜止運動9.帆船青山10.靜止流水11.A
t=60km/h×2h=120km。18.解：(1)由表知該班次列車
課前預習：1.液態物態變化2.固態液態液態固態
12.前后順
課后作業：1.C2.C3.D4.D5.A6.C7.B8.音色
10:56從濟南出發，14：38到達南京，列車的運行時間為14：38
第3節運動的快慢
響度9.(1)響度(2)音色(3)音調10.(1)發聲體振動的
凝固3.吸保持不變吸不斷地上升4.熔化凝固相同
10:56=13h98min-10h56min=3h42min。(2)由表知該
幅度利用乒乓球被彈開的距離來判斷音叉振動的幅度
當堂訓練：l.B2.D3.B4.B5.D
課前預習：1.(1)快(2)快2.(1)比值(2)運動快慢
班次列車8：22從北京出發，16：32到達蘇州，列車的運行時間
(2)保證音叉振動的幅度相等傳播距離小
課后作業：1.D2.A3.D4.B5.B6.B7.C8.吸收
(3)v=廣(4)3.63.直線不變4，變化不相等平均速度
4=16:32-8:22=8h10mim=號h,北京到蘇州的路程
第3節聲的利用
0液9.(1)自下而上(2)69(3)固液共存品體
10.解：小東的說法正確。因為水凝固成冰需要兩個條件：一是
當堂訓練：1.相同時間內通過的路程相同路程所用的時間
2.C3.1靜止4.90255.C6.C
1237km,列車的平均速度=名-127如≈151.5km/h.
課前預習：1.信息2.回聲定位聲吶3.B超4.能量
當堂訓練：1.B2.B3.信息響度4.D5.D6.D
溫度達到凝固點0℃，二是要不斷放熱，只有氣溫降到0℃以下
時水才能夠向外放熱，水才會凝固。
課后作業：1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.B8.D9.D
課后作業：1.C2.A3.D4.D5.B6.D7.B8.B9.C
第2課時熔化吸熱和凝效熱在生活中的應用
10.00.411.19012.解：(1)廣州到三水，汽車行駛的路程
(3)u=,火車通過高架橋行駛的路程=4=30m/s
10.振動能量11.響度能量12.解：聲音傳
=4=90km/h×0.5h=45km。(2)廣州到肇慶，汽車行
728=2160m,=L車十1，橋長1所=1一L=2160m
播到小王處的路徑如圖所示。聲音由A傳到B
踝前預習：1.熔點吸2.凝固點放
的時間：=3$，聲音經云層反射后傳到B的時間
當堂訓練：1.C2.D3.D4.C5.B6.B7.熔化吸收
駛的路程s=s+t=45km+80km/h×1h=125km,汽車
360m=1800m,∴.整列火車在高架橋上行駛的路程s=L一
8.吸熱放熱
行駛的時間t=0.5h十0.5h十1h=2h,汽車行駛的平均速度
L,-1800m-360m-140mf-號-00只-48.放.0
t:=58,ss=14=340m/8X33=1020m
課后作業：1.A2.A3.C4.AD5.ABD6.D7.品體3
v'=s'/t=125km/2h=62.5km/h.
swm=Utg=340m/sX5s=1700m。在Rt△ACD中，AD=
該高架橋的長為1800m:②火車全部在該高架橋上的時間為48s
8.熔點凝固9.熔化放出10.熔化吸熱凝固放熱
第4節測量平均速度
第一章整理與復習
2sw=2X1020m=510m,AC=7sxm=7X1700m=
11.(1)均勻(2)固液共存(3)不變(4)質量
課前預習：1.=立刻度尺停表2.刻度尺停表
考點突破：例113.251.B2.482.0.19例2D3.C
850m,h=CD=√AC-AD=√/(850m)-(510m=680m
第3節汽化和液化
4.B例3D5.D6.1m/s
第4節噪聲的危害和控制
第1課時汽化
當堂訓練：1.A2.時間40.025.0小3.C4.C
優生特訓：1.B2.D3.A4.A5.甲10甲同學追上了乙
課前預習：1.無規則噪聲2.防止噪聲產生阻斷噪聲傳播課前預習：1.液氣吸蒸發2.(1)內部(2)吸熱保持
5.解：1)總時間1=16：30-7：30=9h,平均速度口==
同學6.8.000.27.2.00608.自己50115023
防止噪聲進入耳朵3.分貝30~4090
不變(3)沸騰3.(1)任何溫度(2)表面緩慢吸(3)快
9o0lkm=1o0km/h。(2)通過橋梁時速度。=144km/h=
9，野免跑到所用時同=0品。5無和野免
當堂訓練：1.A2.音色乙甲3.B4.59.1響度增大
快快
5.B6.C
當堂訓練：1.B2.汽化吸3.D4.B5.CG.A7.溫度
40m/s,=t=40m/s×25s=1000m,火車的長度s車=/
的速度差△w=30m/s一10m/s=20m/s,則由等量關系式可求
課后作業：1.B2.D3.C4.D5.B6.C7.A8.D9.B
表面積空氣流動蒸發
s%=1000m-400m=600m。
得追擊距離s=△wXt=20m/s×5s=100m<110m,說明追不
10.產生傳播11.聲源處響度12.響度聲源無規律課后作業：1.D2.A3.C4.D5.蒸發（汽化）吸收6.汽
課后作業：1.B2.C3.C4.C5.變速36.(1)60.00
上，野兔能安全逃進樹洞。
(雜亂無章)
化放出7.(1)表面積(2)甲、丙8.(1)溫度計的玻璃泡碰
第二章聲現象
(2)20(3)0.97.(1)26.0cm48(2)方法10.15
第二章整理與復習
到了容器底(2)98(3)A(4)減少水的質量9.D
第1節聲音的產生與傳播
考點突破：例1A1.B2.發聲的物體在振動在桌面上撒
第2課時液化
(3)不是(4)增大斜面傾斜角度8.(1)時間(2)大大
課前預習：1，振動振動發聲2.介質固休不能3.快一些碎紙屑或放一些輕小物體例2C3.B4.D5.之內課前預習：1.(1)氣液(2)放(3)降低溫度壓縮體積
(3)0.25(4)7
慢距離種類溫度3404.反射0.117
音色例3B6.C
2.水蒸氣液化
八年級物理·RJ·上冊·117專題四
探究凸透鏡成像規律
方法指導
(3)保持圖中凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟
1.器材的選擇：由于凸透鏡成像時，物距大于2
燭向左移動一段距離，屏上的像變模糊了。
倍焦距時，像距在1倍焦距到2倍焦距之間，
小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之
這樣物距與像距之和至少是4倍焦距，所以光
間，并適當調整眼鏡的位置，光屏上的像又
具座的長度應該大于所選凸透鏡焦距的4倍，
清晰了，則小明戴的是
(填“近視”
否則無法進行實驗探究。
或“遠視”)眼鏡。
2.器材的組裝：主要是要求蠟燭的火焰中心、光
3.(蘇州)(1)利用微信“掃一掃”功能，通過智能手
屏的中心、凸透鏡的中心要在同一高度。這樣
機的攝像頭掃描二維碼可快速獲取網絡信息，
使像成在光屏的中央。
手機攝像頭相當于一個凸透鏡，二維碼到攝像
3.現象分析：通常是分析光屏上得不到像的原
頭的距離應滿足
的條件。
因，像在光屏上的位置偏上或偏下的原因，以
(2)如圖所示，蠟燭恰好在光屏上成清晰的像，
及遮擋透鏡對成像的影響。
將光屏移至刻度線10cm處，蠟燭向
4.規律總結：這需要對記錄的數據和現象進行系
(填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移
統分析，找到成實像和虛像，放大和縮小的像、
動，光屏上能再次成清晰的像。保持透鏡
正立和倒立的像的條件。
位置不變，僅將蠟燭和光屏位置交換，光屏
專頂訓練
上可觀察到倒立、
(填“放大”或
“縮小”)的實像。
1,(重慶)在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：
0m12u0·:37:
:)1
4.
(安徽)關于凸透鏡成像實驗，完成以下內容：
(1)一束平行光通過凸透鏡后在光屏上會聚成
一點，如圖甲所示，則凸透鏡的焦距為
cm,調節光具座上燭焰、透鏡和
光屏三者的中心在
(2)如圖乙所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、
(1)首先應將蠟燭、凸透鏡和
依次固定在
(填“放大”“縮小”或“等大”)的實
光具座上，并調節它們的中心在同一高度上。
像，生活中的
(填“照相機”“投
(2)圖中O為凸透鏡的光心，F為焦點，請畫出
影儀”或“放大鏡”)就是利用這樣的成像原
燭焰上的S發出的三條光線（中間一條光
理制成的
線平行于主光軸)經凸透鏡后的出射光線，
(3)在(2)小問的基礎上將蠟燭遠離凸透鏡，則
并確定其像的位置S。
應將光屏
(填“遠離”或“靠近”)凸
(3)實驗中當物距等于焦距f時，某同學卻
透鏡才能再次在光屏上成清晰的像。
發現在光屏一側透過凸透鏡看到了燭焰正
2.(長春)小明在“探究凸透鏡成像的規律”實
立、放大的像。對此下列解釋合理的是
驗時：
(填序號)。
A.因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某
些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距
B.因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某
'km
些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距
(1)組裝并調整實驗器材，使蠟燭、凸透鏡和光
C.這是燭焰發出的光經凸透鏡表面反射
屏三者中心在
上。
形成的像
(2)調整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖所示的位
5.在探究凸透鏡成像規律時，小明在光具座上依
置，光屏上得到清晰的
(填“放大”
次擺放了蠟燭、凸透鏡、光屏，并調節它們的中
“縮小”或“等大”)的實像，這一成像規律在
心在同一高度上。
生活中的應用是
(1)如圖甲，當他將蠟燭、光屏位置固定后，左
67

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