資源簡介

第二章
聲現(xiàn)象
第1節(jié)
聲音的產(chǎn)生與傳播
名師講壇
課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)斯知
1.聲音是由物體的
產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在
重難點(diǎn)引路
正在
的物體叫聲源
1.聲音的產(chǎn)生應(yīng)注意三個問題：
2.聲音的傳播需要
,聲音可以在氣體
、液體中傳播，
(1)一切正在發(fā)聲的物體都在
真空
傳聲。
振動
3.
,它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的
(2)“振動停止，發(fā)聲也停止”不能
聲速表示聲音傳播的
理解為“振動停止，聲音也消失”
；聲速的大小跟介質(zhì)的
有關(guān)，還跟介質(zhì)的
因為振動停止，只是不再發(fā)聲，而
有關(guān)。15℃時空氣中的聲速是
m/s.
原來發(fā)出的聲音仍繼續(xù)存在并傳
4.回聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物會被
回來，形成回聲，
播。例如，對若高山喊話，停止喊
話后，聲帶不再振動，但是幾秒鐘
區(qū)分原聲與回聲的時間間隔應(yīng)大于
s,也就是發(fā)聲體距離障礙
后，仍會聽到回聲，就是原來發(fā)出
物應(yīng)大于
m
的聲音繼續(xù)存在并傳播的結(jié)果。
(3)物體振動一定發(fā)聲，但發(fā)出的
當(dāng)堂訓(xùn)練
固蒸礎(chǔ)
聲不一定能被人聽見。例如，蝴
知識點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生
蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，人離聲
源太遠(yuǎn)等情況都是有聲而人聽
1.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生的描述中，正確的是
不到。
A.聲音是靠敲打物體發(fā)出的
2.聲音的傳播
B.響尾蛇遇到危險時會“響尾”，發(fā)出“嵫嵫”的聲音警告對方，之所以
(1)聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)
中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)
響尾，是由于尾部空心、堅硬的鱗片振動
(2)空氣越稀薄，傳聲效果越差，
C.物體停止振動后，聲音立即消失
真空不能傳聲。
D.只有固體振動才能產(chǎn)生聲音
(3)一般而言，固體傳聲效果最
好，液體次之，氣體傳聲效果
知識點(diǎn)2聲音的傳播
最差。
2.釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人的聲音就會被嚇走，說明(
3.聲速
A.只有空氣能傳播聲音
B.空氣和水都能傳播聲音
(1)聲速的大小與介質(zhì)的種類有
關(guān)：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速
C.聲音在水中的速度比在空氣中小D.聲音不能從空氣傳人水中
度一般是網(wǎng)體>濃體>氣體·
3.(內(nèi)江)如圖所示，接通電源，此時能聽到電鈴發(fā)出的
(2)聲速的大小與介質(zhì)的溫度有
聲音。現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的
關(guān)：聲音在空氣中的傳播速度隨
氣溫的升高而變大。
聲音會逐漸
(填“變大”“變小”或“不變”)，
(3)平常我們講的空氣中的聲速，
甚至最后聽不到聲音。這個實(shí)驗說明了聲音的傳
一般指的是340m/s。這個數(shù)值
播需要
應(yīng)作為常數(shù)記住。
易錯易混警示
知識點(diǎn)3聲速
1.振動一定能產(chǎn)生聲音，但發(fā)出
4.關(guān)于“聲速”，下列說法正確的是
的聲音不一定能聽見。
A.聲音的傳播速度總是340m/s
2.振動停止，聲音并沒有消失，
B.聲音在真空中的傳播速度最大
已經(jīng)產(chǎn)生的聲音仍繼續(xù)存在并以
波的形式向四周傳播。
C.聲音在空氣中的傳播速度最大
3.利用回聲測距時，聲音通過的
D.聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度可能不同
距離是發(fā)聲體到障礙物之間距離
5.小紅向山崖大聲呼喊后，2s又聽到一次聲音，這是
若聲音
的兩倍。
傳播的速度為340m/s,則人離山崖的距離是
m專題一運(yùn)動圖象問題
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.B3.變小介質(zhì)4.D5.回聲340
優(yōu)生特訓(xùn)1.D2.D3.A4.C5.B6.振動音調(diào)空
參考答案
專項訓(xùn)練：1.A2.A3.D4.東305.D6.B7.B8.D
課后作業(yè)：1.C2.D3.C4.C5.D6.B7.A8.聲音是
氣7.振動響度音調(diào)8.信息空氣9.振動響度
9.<910.①③11.02.412.C13.D14.甲丙
由于物體振動產(chǎn)生的聲音可以在空氣中傳播小球的擺動
乙15.3
發(fā)聲體在振動振動停止發(fā)聲停止9.170010.解：輪船的速
10減少噪聲干擾大11.解：設(shè)鐵路的長度是8，由=得，
第一章機(jī)械運(yùn)動
專題二速度的計算
度為=30節(jié)/時=30×0.5m/s=15m/s,由v=立可知，超
聲音在空氣中的傳播時間4一30m①。聲音在鐵軌
第1節(jié)長度和時間的測量
1.C2.C3.C4.C5.D6.6.25靜止7.1.70不相等
聲波在海水中通過的路程為s=wt=1500m/s×2s=3000m,
課前預(yù)習(xí)：1.米m101010010101032.(1)零8.靜止2009.20.01.00變速直線10.2：12：111.D
中的傳播時間：一一5O00m@。田田聽到兩次響聲的時
刻度線量程分度值(2)平行(3)正對(4)數(shù)值單位
12.A13.C14.解：(1)汽車在模擬山路上行駛的路程51
輪船通過的路程為s=t=15m/s×28=0m,則收到回波
3.秒s4.測量值真實(shí)值誠小
4=8m/s×5008=4000m。(2)汽車在模擬公路上行駛的
信號時輪船距冰山的距離為=“絲-300一30m=
間間隔為2s,則△1=4-4=2s⑤。聯(lián)立①②③，得340m7s
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.A3.3min10.08190.04.10:07:38
路程4=%=20m/s×100s=2000m。汽車在這次整個測試
1485m。答：收到回被官號時輪船距冰山的距離是1485m
5000m/s=2s。解得s=729.6m。
1s5.C
中的平均速度=三-40n十200m=10m/s.
5008+1008
第2節(jié)聲音的特性
第三章物態(tài)變化
課后作業(yè)：1.A2.D3.B4.D5.A6.B7.估讀數(shù)字
15.解：(1)該汽車從A地到B地所用的時間t=0.5h。
第1課時音調(diào)
兩人選用的刻度尺的分度值8.1mm2.300.239.14.4
第1節(jié)溫度
(2)該汽車從A地到B地的路程s=120km-70km=50km,該
課前預(yù)習(xí)：1.高低頻率高低2.快慢振動的次數(shù)赫
40.410.64.0032.011.14.5112.解：(1)用卷尺測
課前預(yù)習(xí)：1.熱脹冷縮2.℃冰水混合物沸水3.分度值
效Hz3.20200002000020
全部浸人容器底留在相平4.35~42℃0.1
出沿直線運(yùn)動10步的長度，再除以10即得步距（合理即可）。
車從A地到B地的濾度。=產(chǎn)-2架=100kmA,
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.振動頻率低3.多高4.B5.B6.超
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.D2.1
(2)教學(xué)樓的長度s=84×0.5m=42m。13.0.142.7cm
(3)若這輛汽車仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧所需時間
聲波
-82103.C4.CDABE5.熱脹
--0-07.160自已1解：)設(shè)正
冷縮37.8
第2節(jié)運(yùn)動的描述
課后作業(yè)：1.B2.C3.B4.B5.A6.音調(diào)7.350能
課后作業(yè)：1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.乙428.甲
課前預(yù)習(xí)：1.位置隨時間的變化2.標(biāo)準(zhǔn)3.選定的參照物
常行駛的時間為，則遲開后又準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的行駛時間為
8.變慢音調(diào)9.振動大象10.振動空氣音調(diào)11.低2
38.5-5℃9.38.238.510.(1)溫度計的玻璃泡碰到
不一樣相對
第2課時響度和音色
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.D3.樹木自己4.船榆堤5.C6.D
(-)h.兩種情況下火車行駛路程相等，所以有=
了容器底(2)讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在水中
課前預(yù)習(xí)：1.強(qiáng)弱2.振幅振幅遠(yuǎn)近越遠(yuǎn)3.音色
(3)3011.(1)熱張冷縮(2)左(3)0
7.運(yùn)動的靜止的參照物
(:一品)代入數(shù)據(jù)得601=72(：-專)，解得1=2h,故火車從
4材料結(jié)構(gòu)
課后作業(yè)：1.C2.D3.B4.A5.A6.B7.戰(zhàn)機(jī)甲板
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.C3.音調(diào)響度響度4.A5.C6.響
第2節(jié)熔化和凝固
印站到乙站正常行駛的時間為2h。
(2)甲、乙兩站的距離s=
度頻率材質(zhì)了，音色
第1課時熔化和凝固的現(xiàn)象與特點(diǎn)
8.靜止運(yùn)動9.帆船青山10.靜止流水11.A
t=60km/h×2h=120km。18.解：(1)由表知該班次列車
課前預(yù)習(xí)：1.液態(tài)物態(tài)變化2.固態(tài)液態(tài)液態(tài)固態(tài)
12.前后順
課后作業(yè)：1.C2.C3.D4.D5.A6.C7.B8.音色
10:56從濟(jì)南出發(fā)，14：38到達(dá)南京，列車的運(yùn)行時間為14：38
第3節(jié)運(yùn)動的快慢
響度9.(1)響度(2)音色(3)音調(diào)10.(1)發(fā)聲體振動的
凝固3.吸保持不變吸不斷地上升4.熔化凝固相同
10:56=13h98min-10h56min=3h42min。(2)由表知該
幅度利用乒乓球被彈開的距離來判斷音叉振動的幅度
當(dāng)堂訓(xùn)練：l.B2.D3.B4.B5.D
課前預(yù)習(xí)：1.(1)快(2)快2.(1)比值(2)運(yùn)動快慢
班次列車8：22從北京出發(fā)，16：32到達(dá)蘇州，列車的運(yùn)行時間
(2)保證音叉振動的幅度相等傳播距離小
課后作業(yè)：1.D2.A3.D4.B5.B6.B7.C8.吸收
(3)v=廣(4)3.63.直線不變4，變化不相等平均速度
4=16:32-8:22=8h10mim=號h,北京到蘇州的路程
第3節(jié)聲的利用
0液9.(1)自下而上(2)69(3)固液共存品體
10.解：小東的說法正確。因為水凝固成冰需要兩個條件：一是
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.相同時間內(nèi)通過的路程相同路程所用的時間
2.C3.1靜止4.90255.C6.C
1237km,列車的平均速度=名-127如≈151.5km/h.
課前預(yù)習(xí)：1.信息2.回聲定位聲吶3.B超4.能量
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.B3.信息響度4.D5.D6.D
溫度達(dá)到凝固點(diǎn)0℃，二是要不斷放熱，只有氣溫降到0℃以下
時水才能夠向外放熱，水才會凝固。
課后作業(yè)：1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.B8.D9.D
課后作業(yè)：1.C2.A3.D4.D5.B6.D7.B8.B9.C
第2課時熔化吸熱和凝效熱在生活中的應(yīng)用
10.00.411.19012.解：(1)廣州到三水，汽車行駛的路程
(3)u=,火車通過高架橋行駛的路程=4=30m/s
10.振動能量11.響度能量12.解：聲音傳
=4=90km/h×0.5h=45km。(2)廣州到肇慶，汽車行
728=2160m,=L車十1，橋長1所=1一L=2160m
播到小王處的路徑如圖所示。聲音由A傳到B
踝前預(yù)習(xí)：1.熔點(diǎn)吸2.凝固點(diǎn)放
的時間：=3$，聲音經(jīng)云層反射后傳到B的時間
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.C2.D3.D4.C5.B6.B7.熔化吸收
駛的路程s=s+t=45km+80km/h×1h=125km,汽車
360m=1800m,∴.整列火車在高架橋上行駛的路程s=L一
8.吸熱放熱
行駛的時間t=0.5h十0.5h十1h=2h,汽車行駛的平均速度
L,-1800m-360m-140mf-號-00只-48.放.0
t:=58,ss=14=340m/8X33=1020m
課后作業(yè)：1.A2.A3.C4.AD5.ABD6.D7.品體3
v'=s'/t=125km/2h=62.5km/h.
swm=Utg=340m/sX5s=1700m。在Rt△ACD中，AD=
該高架橋的長為1800m:②火車全部在該高架橋上的時間為48s
8.熔點(diǎn)凝固9.熔化放出10.熔化吸熱凝固放熱
第4節(jié)測量平均速度
第一章整理與復(fù)習(xí)
2sw=2X1020m=510m,AC=7sxm=7X1700m=
11.(1)均勻(2)固液共存(3)不變(4)質(zhì)量
課前預(yù)習(xí)：1.=立刻度尺停表2.刻度尺停表
考點(diǎn)突破：例113.251.B2.482.0.19例2D3.C
850m,h=CD=√AC-AD=√/(850m)-(510m=680m
第3節(jié)汽化和液化
4.B例3D5.D6.1m/s
第4節(jié)噪聲的危害和控制
第1課時汽化
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.A2.時間40.025.0小3.C4.C
優(yōu)生特訓(xùn)：1.B2.D3.A4.A5.甲10甲同學(xué)追上了乙
課前預(yù)習(xí)：1.無規(guī)則噪聲2.防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲傳播課前預(yù)習(xí)：1.液氣吸蒸發(fā)2.(1)內(nèi)部(2)吸熱保持
5.解：1)總時間1=16：30-7：30=9h,平均速度口==
同學(xué)6.8.000.27.2.00608.自己50115023
防止噪聲進(jìn)入耳朵3.分貝30~4090
不變(3)沸騰3.(1)任何溫度(2)表面緩慢吸(3)快
9o0lkm=1o0km/h。(2)通過橋梁時速度。=144km/h=
9，野免跑到所用時同=0品。5無和野免
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.A2.音色乙甲3.B4.59.1響度增大
快快
5.B6.C
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.汽化吸3.D4.B5.CG.A7.溫度
40m/s,=t=40m/s×25s=1000m,火車的長度s車=/
的速度差△w=30m/s一10m/s=20m/s,則由等量關(guān)系式可求
課后作業(yè)：1.B2.D3.C4.D5.B6.C7.A8.D9.B
表面積空氣流動蒸發(fā)
s%=1000m-400m=600m。
得追擊距離s=△wXt=20m/s×5s=100m<110m,說明追不
10.產(chǎn)生傳播11.聲源處響度12.響度聲源無規(guī)律課后作業(yè)：1.D2.A3.C4.D5.蒸發(fā)（汽化）吸收6.汽
課后作業(yè)：1.B2.C3.C4.C5.變速36.(1)60.00
上，野兔能安全逃進(jìn)樹洞。
(雜亂無章)
化放出7.(1)表面積(2)甲、丙8.(1)溫度計的玻璃泡碰
第二章聲現(xiàn)象
(2)20(3)0.97.(1)26.0cm48(2)方法10.15
第二章整理與復(fù)習(xí)
到了容器底(2)98(3)A(4)減少水的質(zhì)量9.D
第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播
考點(diǎn)突破：例1A1.B2.發(fā)聲的物體在振動在桌面上撒
第2課時液化
(3)不是(4)增大斜面傾斜角度8.(1)時間(2)大大
課前預(yù)習(xí)：1，振動振動發(fā)聲2.介質(zhì)固休不能3.快一些碎紙屑或放一些輕小物體例2C3.B4.D5.之內(nèi)課前預(yù)習(xí)：1.(1)氣液(2)放(3)降低溫度壓縮體積
(3)0.25(4)7
慢距離種類溫度3404.反射0.117
音色例3B6.C
2.水蒸氣液化
八年級物理·RJ·上冊·117

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