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專題二 知法用法 自立自強 學過安全的生活（一）
——走進法律，了解法律（學案）
七年級（下）第 七 課
班級 姓名
復習目標要求
記憶類：了解規則的種類，知道社會生活離不開規則的道理；知道刑罰的含義，了解刑罰的種類。
理解類：知道法律是一種特殊的行為規范，理解法律的三個顯著特征，理解我國公民在法律面前一律平等的意義；舉例說明法律的作用及其表現；知道違法行為的含義，理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁；理解犯罪的含義和基本特征。
運用類：在實踐生活中學法、用法、護法、愛法；認識道德水平高低與違法犯罪的關系；收集案例，說明違法犯罪的社會危害性；通過案例，分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識。
一、自主探究（填一填，記一記）
1、社會規則與法律
（1）社會生活離不開社會規范。人人遵守社會規范，社會生活才能安全、有序。.社會規則包括 、 、 。
（2）法律是特殊的社會行為規范，具有三個顯著的特征：一是法律由 制定或認可；二是法律靠 保證實施，具有 ；三是法律對 具有 約束力（法律面前人人平等）。
（3）法律是生活的準繩。我國法律是人民意志和利益的體現，它通過規定 ， 規范全體社會成員的行為，具有 作用和 作用。
2、違法和犯罪
.（4）凡不履行法律規定的 ，或者做出法律所 的行為，都是違法行為。違法行為分類為 行為、行政違法行為、 行為（又叫犯罪）。
（5）犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法受刑罰處罰的行為，具有三個基本特征：一是 ，這是犯罪的最本質特征。二是 ，這是犯罪的法律標志。三是 ，這是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的 。犯罪要受到刑事處罰。我國刑罰分為 和 兩大類。犯罪都有百害而無一利。
二、梳理基礎知識 （看一看，讀一讀）
問題導向
1、社會生活離不開規則？
2、社會規則的種類有哪些？
3、法律是一種特殊的行為規范，法律具有三個顯著的特征，分別是什么？
4、法律的作用？法律的規范作用表現有哪些？法律的保護作用表現有哪些？
5、我們應怎樣對待法律？
6、什么是違法行為？違法行為有哪幾類？
7、什么是犯罪？犯罪行為的基本特征是什么
8、什么是刑罰？刑罰可以分為哪兩類？
9、主刑包括哪些內容？附加刑包括哪些內容？
10、道德水平高低與違法犯罪的關系？
11、違法犯罪的危害？
知識結構圖表
一、走進法律，了解法律
1、 社會生活離不開規則，為什么？
規則
（1）
（2）
2、 規則的種類 是什么？（三個特征）
（3） 為什么？（作用及其表現）
（特殊行為規范） 怎么做？（態度）
含義
違法行為
（1） 一般違法
分類（區別）
是什么（特征）
（2）嚴重----刑事----犯罪 違法犯罪與思想
違法 違法 道德水平的關系：
認清犯罪的危害：
含義
刑罰 主刑（5種）
類別
附加刑（3種）
【易錯點】判斷對錯
1、凡是違法行為都對社會有嚴重危害性，都要受到法律的制裁（　 ）
2、違法一定犯罪（　 ）
3、犯罪一定違法。（　 ）
4、違法行為都要受到刑法處罰。（　 ）
5、一般違法行為和犯罪在本質上是相同的。（　 ）
三、合作探究（議一議，寫一寫）
（廣州市中考題）某初級中學學生丁某，讀初一時經常曠課逃學，在家玩電腦，屢教不改。升上初二后，他更沉迷于上網，為了去網吧上網，為了去網吧上網，花完了零用錢九偷家里的錢，發展到偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣，結果被處以行政拘留。初三上學期他在網上結交了一些網上損友，一起在社會上滋事生非。一天，為了網友的“哥兒們義氣”,他參與打群架,在斗毆中用利器把對手刺致重傷,丁某受到刑罰處罰。
（1） 指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？
（2） 丁某從一般違法發展到犯罪的過程，說明了什么問題？
【答案】
（1） 一般違法行為：偷別人的手機和零部件賣。犯罪行為：參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷。
（2） ①我們應自覺樹立法律意識，做一個守法的人。認真學習《預防未成年人犯罪法》，知道未成年人的不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪的道理，要明白即使未成年人犯罪，觸犯刑法，也要承擔刑事責任。
②我們要重視道德修養，做一個有道德的人。要明白一個人違法犯罪與一個人的思想道德水平有必然的聯系，努力加強思想道德修養，踐行道德規范。
③預防違法犯罪，要從我做起、從小事做起。我們要謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。
（時事探究）
1、2012年2月，廣東省委、省政府部署開展“三打兩建”專項行動，就是從市場經濟中的重大法治問題入手，進一步規范市場經濟秩序，營造國際化法治化的營商環境。
開展“三打”以來，在打擊商業賄賂專項行動中，我省各級法院從嚴從快審判了一批商業賄賂典型案件，懲處了一批罪行嚴重的犯罪分子。據統計，2011年到2012年3月，全省法院共立案查處商業賄賂案件720件，審結601件，對719名被告人及被告單位判處刑罰，其中國家公職人員人員474人。
運用所學的法律知識，闡述上述材料是如何體現法律的作用的？
2、2013年1月29日，廣州市越秀區法院對8起醉駕案件集中宣判，8名“醉貓”因犯危險駕駛罪，造成多起交通事故，給社會、家庭和他人造成極大危害，分別被判處拘役1至2個月，并處罰金2000至5000元不等。據悉，2012年，越秀區法院共受理246件危險駕駛罪案件，占該院全部刑事案件總量12.41%。
材料反映了“醉貓”的行為是 行為，結合材料，分析說明這一行為的特征。
四、【鞏固練習】
單項選擇
1、法律是一種特殊的行為規范，它與道德、紀律等規則相比較，具有的顯著特征是（ ）
①由國家制定或認可 ②靠輿論習慣和信念的力量來實施 ③靠國家強制力保證實施 ④對全體社會成員具有普遍的約束力
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、在生活中，調節我們行為的規則有很多種，主要是靠輿論、習慣和信念的力量來發揮作用的是（ ）
A、道德 B、紀律 C、規章 D、法律
3、中學生陳某屢教不改，由小偷小摸發展到持刀搶劫，受到刑罰處罰。這一案例說明 （　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A、一般違法有可能發展為犯罪　　B只有犯罪才有社會危害性　　　
C、一般違法必然導致犯罪　　　 D、犯罪不一定是違法
4、下列選項中屬于行政違法行為的是（ ）
A．搶劫銀行巨款違反了刑法 B．欠債不還違反了民事法律法規
C．中學生不穿校服參加升國旗儀式違反了校規 D．擾亂公共秩序違反了治安管理處罰條例
5、犯罪的最本質特征是（ ）
A、嚴重危害性 B、刑事違法性 C、刑罰當罰性 D、具有強制性
6、下列屬于一般違法與犯罪的共同點是（ ）
①都具有嚴重的社會危害性②都違反了刑法③都具有社會危害性④都應受到法律的制裁
A、①②④ B、②③④ C、③④ D、①②
7、根據刑法的規定，我國刑罰的兩大種類是（ ）
A、主刑和附加刑 B、管制和拘役 C、罰金和沒收財產 D、有期徒刑和無期徒刑
多項選擇
8、（2010廣州中考）我國憲法規定：公民在法律面前一律平等。對此理解正確的是（ ）
A任何公民平等地享有法律規定的權利 B任何公民平等地履行法律規定的義務
C任何公民違法犯罪都要受到法律的追究 D任何公民都有解釋法律的特權
9、下列說法正確的有（ ）
A、道德水平高的人容易違法犯罪 B、道德水平低的人容易違法犯罪
C、犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，是百害而無一利的
D、每個人都要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪
10、作為一個合格的現代公民，我們應該　　　　　　　　　　 （ ）
A自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴 B自覺依法自律
C加強自身法律修養 D要從小事做起，預防違法犯罪
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