資源簡介

5.B6.水蒸氣放熱7.B8.D9.A10.D
物質的種類有關3.A4.A5.熱傳遞比熱容
(1)水吸收的熱量：Q=m(te一4)=4,2×10J/(kg·℃)×
參考答案
11.(1)晶體不變固液共存態(2)受熱均勻慢
課后作業：1.A2.B3.D4.B5.A6.相同水
1kg×(100℃-25℃)=3.15×10°J。(2)電熱水壺的效
(3)液化(4)繼續熔化冰還可以從燒杯內的水中繼續吸
7.鋁8.(1)同種物質升高相同的溫度，質量越大，吸收的
率：y-票×10%=號15X10X100%=87.5%.
熱(5)A12.(1)水銀(2)甲(3)質量（或體積）
熱量越多(2)質量相等的同種物質，升高的溫度越高，吸
3.6×10°J
(4)適當減少水的質量（或適當提高水的初溫等，合理即可）
收的熱量越多(3)質量相等，升高溫度也相等的不同物質
9.甲、乙b
第十二章溫度與物態變化
13.(1)自下而上(2)98小于(3)④(4)石棉網和燒
吸收的熱量不同(4)物體的質量、升高的溫度和物質的種
專題二熱量的計算
第一節溫度與溫度計
杯有余熱供給水吸收(5)22先快后慢
類（比熱容）(5)控制變量法
1.B2.C3.C4.1:25.4.2×10熱傳遞6.解：設
課前預習：1.物態變化2.冷熱程度t0℃100℃
第五節全球變暖與水資源危機
第2課時熱量的計算
放熱水的質量為m,則放冷水的質量為120kg一，由于不
3.液體熱脹冷縮4.量程浸沒在容器壁容器底相
課前預習：1.礦物燃料溫室變暖2.缺水水資源
課前預習：l.cm△t2.cm(-t4）cm(t一4）
計熱損失，故Qs=Q,4.2×10J/(kg·℃)×(120kg-m)×
平
節約用水3.節水水污染植樹造林
當堂訓練：1.4.2×10不變2.做功1.32×10°3.解
(40℃-20℃)=4.2×10J/(kg·℃)×m×(80℃-40℃).
當堂訓練：1.水蒸氣小水滴小冰晶2.C3.B4.C
當堂訓練：1.D2.上升產量分布類型3.C4.C
Qm=cm(t-4)=140J/(kg·℃)×3X10-8kg×(35℃
解得m=40kg,故需熱水40kg,冷水80kg。7.D
5.A6.dacbe7.0.137.3
課后作業：1.C2.D3.3224.(1)汽化液化或凝華
25℃)=4.2J。答：水銀吸收的熱量為4.2J。4.2汽
8.3.36×100.00429.內1.12×1040010.2.52×
課后作業：1.B2.D3.A4.A5.C6.D7.A8.乙
熔化(2)汽化、熔化(3)①減少水龍頭滴漏現象
車發動機用水做冷卻劑5.4.2×10556.解：m=
100.8411.1.05×104512.解：(1)水的體積V
丙甲9.0.1135.6一410.(1)熱脹冷縮
②水盡量循環使用
Q
12×101
50L=50dm=0.05m,由p=7得，水的質量：m=pV
(2)左(3)0(4)換用更細的玻璃管11.解：t=
第十二章整理與復習
250g=0.25kg=m4-=0.25kg8℃-18C
2.4×10J/(kg·℃)，與比熱容表對比，可知該液體為酒精
1.0×10kg/m×0.05m=50kg,在一個標準大氣壓下，水
96C-4℃×(27℃-4℃)=25℃.
100℃
知識框架：冷熱程度液體的熱脹冷縮固液達到熔
課后作業：1.A2.B3.A4.C5.C6.2016126
的沸點t=100℃，則水需要吸收的熱量：Qs=(m(t一4)
點熔化過程吸熱溫度不變液固達到凝固點凝固
第二節熔化與凝固
7.(1)B(2)B8.105010502.1×109.解：牛奶升
4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(100℃-40℃)=1.26×
過程中放熱溫度不變液氣任何溫度表面積空
溫時吸收的熱量：Q=Gm,(t一t)=2.5×10J/(kg·℃)X
10J。(2)由題意知，焦炭完全燃燒放出的熱量：Q做=
課前預習：1.固液液固2.品體形成相同
氣流速不變氣液固氣氣固
0.25kg×(42℃-12℃)=18750J,熱水由60℃降低到42℃
Q腰=1.26×10J,由Q=mq得，需要完全燃燒焦炭的質
3,保持不變吸收吸收升高放出保持不變放出
考點突破：例1：-1636例2：D例3：(1)96(2)保持
當堂訓練：1.C2.(1)均勻(2)B3液(3)溫度保持
放出的熱量：Q=cm(t,一t),Q=Q=18750J,
=Q=1.26×107J
0.42kg。13.4.2×10
不變(3)液化(4)鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點
不變3.B4.C5.D6.放熱液體凝固固液共存
18750J
量：m9裝3.0X10Jkg
水能繼續吸熱
8.4×105014.4.2×10°100015.1.344×10
凝固點固體
優生特訓：1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.D
0.248kg
30%16.9×10100液化17.(1)4.6×108(2)5.68
課后作業：1.B2.D3.D4.C5.C6.降低凝固
8.BD9.3610.高于汽化11.凝固8012.液化
第三節內燃機
7,放出不變8.0凝周9.周液共存甲有熔點，乙沒
(3)250018.解：1)已知出水流量為150m/h,由p=受
放熱冷13.吸熱不變14.凝固點15.降低熔化
課前預習1.內機械內燃機汽油機柴油機2.吸
有熔點10.(1)自下而上(2)69(3)固液共存品體
16.20℃17.(1)80(2)液態(3)直接用酒精燈加熱
得每小時流出的水的質量m=pV=1.0×10kg/m×
氣壓縮做功排氣213.機械能內能內能
第三節汽化與液化
18.(1)自下而上(2)讀取溫度計示數時，視線沒有與液
150m=1.5×10kg,水放出的熱量Q=cm(6-)
機械能4.點燃式空氣和汽油壓燃式空氣
課前預習：1.液氣蒸發沸騰氣液2.內部表
柱的上表面相平(3)95℃水在沸騰過程中吸熱，但溫度
4.2×103J/(kg·℃)×1.5×105kg×(90℃-50℃)=
當堂訓練：1.A2.C3.C4.乙甲5.A6.D
面汽化吸保持不變沸點不同3.表面溫度
不變(4)98小于(5)燒杯底和石棉網的溫度高于水的
2.52×10°J.
(2)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱
課后作業：1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.增加
表面積表面空氣流動
沸點，水可以繼續吸熱
壓縮12008.降低減小排氣9.機械柴油機壓
則Q=Q,天然氣需要放出的熱量Q=絲
當堂訓練：1.A2.C3.B4.C5.(1)低于(2)不變
第十三章內能與熱機
縮10.做功內機械157.511.解：(1)由W=
6.C7.D8.C
2.52X10°」=2.8×10”】天然氣的體積V=8=
FL、F=pS得：W=FL=pSL=3.5X10PaX0.0600mX
90%
課后作業：1.C2.A3.D4.C5.A6.液化7.汽化
第一節物體的內能
課前預習：1.動分子勢焦耳」2.溫度大3.做功
0.100m=2100J。(2)柴油機每分鐘完成500個工作循
2.8×10=700m,
4×10I/m
液化壓縮體積壓縮體積8，液化9.變大液化
熱傳遞熱傳導對流熱輻射4.熱量Q放出
環，則完成一個工作循環需要的時間是0.12s,則根據P=
乙10.(1)97吸熱(2)減少水的質量縮短加熱時間
第十三章整理與復習
降低減少吸收升高增加
第四節升華與凝華
得：P-g--1750
知識框架：大做功熱傳遞cm(一4)cm(4一)
當堂訓練：1.A2.C3.A4.B5.D6.B
課前預習：1.固氣升華氣固2.熔化汽化升
課后作業：l.A2.A3.C4.C5.B6.D7.熱傳遞
第四節熱機效率和環境保護
考點突破：例1：B例2：A例3：9.2×10210
華凝固液化凝華
優生特訓：1.A2.B3.C4.C5.A6.D7.熱傳遞
做功機械內8.做功熱傳遞9.(1)內能(2)溫
課前預習：1.完全熱量質量gJ/kg2.qkg
當堂訓練：1.C2.C3.D4.D5.升華凝華6.D
1.68×108.做功9.壓縮機械內10.冰和水的
度(3)熱量10.0℃的水0℃的冰熔化成0℃的水需要
J/kgJ3.有用功完全燃燒比值4，能量損失燃燒
7.C8.C
吸收熱量11.D
機械傳動部分摩擦
比熱容不同8.4×10311.解：(1)完全燃燒10m天然氣
課后作業：1.C2.C3.A4.D5.B6.升華吸收
當堂訓練：1.B2.A3.2.1×100.74.C5.B6.D
放出的熱量：Q=Vg=10m×8.4×10J/m=8.4×10J。
第二節科學探究：物質的比熱容
課后作業：1.B2.C3.C4.化學內9.2×10
(2)小李家5月份天然氣的費用：10m×3.27元/m
氣7.升華水蒸氣凝華8.凝華放出9.升華紫
第1課時比熱容的概念
32.7元。12.解：(1)水吸收的熱量：Q=cm△=4.2×
色碘蒸氣消失，瓶內出現固態碘10.(1)升華(2)熱水溫
5.5.04×106006.3.0×10707.解：(1)Qm=qV
課前預習：1.相同不同2.熱量質量升高（或降低）
度低于碘的熔點，碘不可能熔化(3)干冰吸熱升華水蒸
1×150m×2.1×10J/m=3.15×10°J。(2)Q=
103J/(kg·℃)×50kg×(50℃-10℃)=8.4×105J.
Q
(2)0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量Q=mg=0.8kg×
氣遇冷液化
J/kg·℃）c=m(,3.4.2X101kg的水溫
Q=3.15×10°J.Qe=m(4-4)得m=。)
4.2×10J/kg=3.36×10J。(3)煤氣灶燒水的效率：
專題一物態變化
度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4,2×10J
3.15×10J
1.A2.凝固熔化3.汽化（或蒸發）液化凝華4.C
當堂訓練：1.B2.1)質量(2)不同物體吸收的熱量與4.2×10J/(kg,C)X(95℃-20C)=10kg。8.解：
8×10%=0}×10%=25%.
九年級物理·HK·全一冊·145第三節測量電功率
名師講壇
課前預習
預
知
根據公式
可知，要測量小燈泡的電功率，可以用
測出小燈泡兩端的電壓U,用
測出通過小燈泡的電流I。
典例精講
2.
小燈泡正常發光時的功率是小燈泡的
,小燈泡的亮度
例小燈泡的額定電壓為2.5V,
是由小燈泡的
決定的。
額定功率不超過1W,在測定這
個小燈泡的額定功率的實驗中，
當堂訓練
圍叢礎
電壓表、電流表的量程應選用
知識點測量小燈泡的電功率
1.
在“測定小燈泡的功率”的實險中，某同學電路連接正確。閉合開關，
A.03V,03A
燈泡發光較暗，無論怎樣調節滑動變阻器，總不能改變燈泡的亮度，
B.0-15V,0-0.6A
且電流表和電壓表的示數也不發生變化。造成這一現象的原因可能
C.0-15V,0-3A
是下述的哪一種
(
D.0-3V,00.6A
A.
電源電壓太低
【解析】本題是利用P=IU來測
B.變阻器的電阻太大
量電功率，用電壓表測燈泡兩端
C.變阻器連成了定值電阻
的電壓，用電流表測燈泡中通過
D.變阻器連人電路時，接的是上面兩個接線柱
的電流。電壓表、電流表的量程
2.(齊齊哈爾)如圖所示，電源電壓6V保持不變，測量額定電壓為
根據燈泡的額定電壓、額定電流
3.8V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是
來確定。由于燈泡兩端的電壓為
A.閉合開關前，滑片P應移動到b端
額定電壓2.5V,電壓表的示數
B.
閉合開關后，小燈泡不發光，可能是燈泡燈絲斷了
應為2.5V左右，故電壓表的量
C.滑片P向a端移動時，小燈泡額定功率變大，亮度變亮
程為0~3V:已知小燈泡的額定
D.當電壓表示數為3.8V時，讀出電流表的示數，可算出小燈泡的
電壓為2.5V,額定功率不超過
額定功率
1w,所以由1=元=2.5V
P 1W
0.4A可知，燈泡的額定電流最
大為0,4A,故電流表的量程為
0-0.6A。故選D
【答案】D
7
方法歸納
先估算所測電路的電流和電
(第2題圖
(第3題圖)
(第4題圖】
壓，再來選擇合適的量程，凡是所
3.
如圖示的是測量額定電壓為2.5V的燈泡的額定功率的電路圖。
測值在小量程范圍之內的一定要
(1)甲是
表，乙是
表
選擇小量程。
(2)按圖連接好器材。測量前，開關應
,滑片應移到
端。
易錯易混警示
(3)如果小燈泡的阻值約為102，電源由兩節干電池串聯組成，電流表的
1.電壓表的量程應大于燈泡的
量程有0~0.6A和0~3A兩擋，電壓表的量程有0~3V和0~15V
額定電壓，電流表的量程應大于
兩擋，那么甲處應選
量程，乙處應選
量程。
電路中的最大電流。
(4)閉合開關，發現小燈泡兩端的電壓只有1.8V,滑動變阻器的滑片
2.在測量小燈泡電功率的實驗
應向
端移動，才能使電壓表的示數為
V,此時燈泡的
中，不能將多次測得的電功率取
實際功率就是額定功率。
平均值。
(5)要測量的數據是
和
,計算燈泡的額定功率的公
3.測量小燈泡的電功率要求實
式為
驗做三次是為了比較燈泡的亮度
4.(六盤水)在測量額定電壓為3.8V的小燈泡電功率實驗中：
與電功率大小的關系；測小燈泡
(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中實物連接完整。
的電阻要求實驗做三次是為了強
(2)電路正確連接后，閉合開關，移動滑片，發現燈泡不亮，電流表無
調溫度對燈絲電阻的影響。
示數，電壓表示數接近電源電壓，則故障可能是
(3)排除故障后，當燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示為
A,燈泡的額定功率為
W

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