資源簡介

5.B6.水蒸氣放熱7.B8.D9.A10.D
物質(zhì)的種類有關(guān)3.A4.A5.熱傳遞比熱容
(1)水吸收的熱量：Q=m(te一4)=4,2×10J/(kg·℃)×
參考答案
11.(1)晶體不變固液共存態(tài)(2)受熱均勻慢
課后作業(yè)：1.A2.B3.D4.B5.A6.相同水
1kg×(100℃-25℃)=3.15×10°J。(2)電熱水壺的效
(3)液化(4)繼續(xù)熔化冰還可以從燒杯內(nèi)的水中繼續(xù)吸
7.鋁8.(1)同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的
率：y-票×10%=號15X10X100%=87.5%.
熱(5)A12.(1)水銀(2)甲(3)質(zhì)量（或體積）
熱量越多(2)質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸
3.6×10°J
(4)適當(dāng)減少水的質(zhì)量（或適當(dāng)提高水的初溫等，合理即可）
收的熱量越多(3)質(zhì)量相等，升高溫度也相等的不同物質(zhì)
9.甲、乙b
第十二章溫度與物態(tài)變化
13.(1)自下而上(2)98小于(3)④(4)石棉網(wǎng)和燒
吸收的熱量不同(4)物體的質(zhì)量、升高的溫度和物質(zhì)的種
專題二熱量的計算
第一節(jié)溫度與溫度計
杯有余熱供給水吸收(5)22先快后慢
類（比熱容）(5)控制變量法
1.B2.C3.C4.1:25.4.2×10熱傳遞6.解：設(shè)
課前預(yù)習(xí)：1.物態(tài)變化2.冷熱程度t0℃100℃
第五節(jié)全球變暖與水資源危機
第2課時熱量的計算
放熱水的質(zhì)量為m,則放冷水的質(zhì)量為120kg一，由于不
3.液體熱脹冷縮4.量程浸沒在容器壁容器底相
課前預(yù)習(xí)：1.礦物燃料溫室變暖2.缺水水資源
課前預(yù)習(xí)：l.cm△t2.cm(-t4）cm(t一4）
計熱損失，故Qs=Q,4.2×10J/(kg·℃)×(120kg-m)×
平
節(jié)約用水3.節(jié)水水污染植樹造林
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.4.2×10不變2.做功1.32×10°3.解
(40℃-20℃)=4.2×10J/(kg·℃)×m×(80℃-40℃).
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.水蒸氣小水滴小冰晶2.C3.B4.C
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.D2.上升產(chǎn)量分布類型3.C4.C
Qm=cm(t-4)=140J/(kg·℃)×3X10-8kg×(35℃
解得m=40kg,故需熱水40kg,冷水80kg。7.D
5.A6.dacbe7.0.137.3
課后作業(yè)：1.C2.D3.3224.(1)汽化液化或凝華
25℃)=4.2J。答：水銀吸收的熱量為4.2J。4.2汽
8.3.36×100.00429.內(nèi)1.12×1040010.2.52×
課后作業(yè)：1.B2.D3.A4.A5.C6.D7.A8.乙
熔化(2)汽化、熔化(3)①減少水龍頭滴漏現(xiàn)象
車發(fā)動機用水做冷卻劑5.4.2×10556.解：m=
100.8411.1.05×104512.解：(1)水的體積V
丙甲9.0.1135.6一410.(1)熱脹冷縮
②水盡量循環(huán)使用
Q
12×101
50L=50dm=0.05m,由p=7得，水的質(zhì)量：m=pV
(2)左(3)0(4)換用更細的玻璃管11.解：t=
第十二章整理與復(fù)習(xí)
250g=0.25kg=m4-=0.25kg8℃-18C
2.4×10J/(kg·℃)，與比熱容表對比，可知該液體為酒精
1.0×10kg/m×0.05m=50kg,在一個標準大氣壓下，水
96C-4℃×(27℃-4℃)=25℃.
100℃
知識框架：冷熱程度液體的熱脹冷縮固液達到熔
課后作業(yè)：1.A2.B3.A4.C5.C6.2016126
的沸點t=100℃，則水需要吸收的熱量：Qs=(m(t一4)
點熔化過程吸熱溫度不變液固達到凝固點凝固
第二節(jié)熔化與凝固
7.(1)B(2)B8.105010502.1×109.解：牛奶升
4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(100℃-40℃)=1.26×
過程中放熱溫度不變液氣任何溫度表面積空
溫時吸收的熱量：Q=Gm,(t一t)=2.5×10J/(kg·℃)X
10J。(2)由題意知，焦炭完全燃燒放出的熱量：Q做=
課前預(yù)習(xí)：1.固液液固2.品體形成相同
氣流速不變氣液固氣氣固
0.25kg×(42℃-12℃)=18750J,熱水由60℃降低到42℃
Q腰=1.26×10J,由Q=mq得，需要完全燃燒焦炭的質(zhì)
3,保持不變吸收吸收升高放出保持不變放出
考點突破：例1：-1636例2：D例3：(1)96(2)保持
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.C2.(1)均勻(2)B3液(3)溫度保持
放出的熱量：Q=cm(t,一t),Q=Q=18750J,
=Q=1.26×107J
0.42kg。13.4.2×10
不變(3)液化(4)鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點
不變3.B4.C5.D6.放熱液體凝固固液共存
18750J
量：m9裝3.0X10Jkg
水能繼續(xù)吸熱
8.4×105014.4.2×10°100015.1.344×10
凝固點固體
優(yōu)生特訓(xùn)：1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.D
0.248kg
30%16.9×10100液化17.(1)4.6×108(2)5.68
課后作業(yè)：1.B2.D3.D4.C5.C6.降低凝固
8.BD9.3610.高于汽化11.凝固8012.液化
第三節(jié)內(nèi)燃機
7,放出不變8.0凝周9.周液共存甲有熔點，乙沒
(3)250018.解：1)已知出水流量為150m/h,由p=受
放熱冷13.吸熱不變14.凝固點15.降低熔化
課前預(yù)習(xí)1.內(nèi)機械內(nèi)燃機汽油機柴油機2.吸
有熔點10.(1)自下而上(2)69(3)固液共存品體
16.20℃17.(1)80(2)液態(tài)(3)直接用酒精燈加熱
得每小時流出的水的質(zhì)量m=pV=1.0×10kg/m×
氣壓縮做功排氣213.機械能內(nèi)能內(nèi)能
第三節(jié)汽化與液化
18.(1)自下而上(2)讀取溫度計示數(shù)時，視線沒有與液
150m=1.5×10kg,水放出的熱量Q=cm(6-)
機械能4.點燃式空氣和汽油壓燃式空氣
課前預(yù)習(xí)：1.液氣蒸發(fā)沸騰氣液2.內(nèi)部表
柱的上表面相平(3)95℃水在沸騰過程中吸熱，但溫度
4.2×103J/(kg·℃)×1.5×105kg×(90℃-50℃)=
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.A2.C3.C4.乙甲5.A6.D
面汽化吸保持不變沸點不同3.表面溫度
不變(4)98小于(5)燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的
2.52×10°J.
(2)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱
課后作業(yè)：1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.增加
表面積表面空氣流動
沸點，水可以繼續(xù)吸熱
壓縮12008.降低減小排氣9.機械柴油機壓
則Q=Q,天然氣需要放出的熱量Q=絲
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.A2.C3.B4.C5.(1)低于(2)不變
第十三章內(nèi)能與熱機
縮10.做功內(nèi)機械157.511.解：(1)由W=
6.C7.D8.C
2.52X10°」=2.8×10”】天然氣的體積V=8=
FL、F=pS得：W=FL=pSL=3.5X10PaX0.0600mX
90%
課后作業(yè)：1.C2.A3.D4.C5.A6.液化7.汽化
第一節(jié)物體的內(nèi)能
課前預(yù)習(xí)：1.動分子勢焦耳」2.溫度大3.做功
0.100m=2100J。(2)柴油機每分鐘完成500個工作循
2.8×10=700m,
4×10I/m
液化壓縮體積壓縮體積8，液化9.變大液化
熱傳遞熱傳導(dǎo)對流熱輻射4.熱量Q放出
環(huán)，則完成一個工作循環(huán)需要的時間是0.12s,則根據(jù)P=
乙10.(1)97吸熱(2)減少水的質(zhì)量縮短加熱時間
第十三章整理與復(fù)習(xí)
降低減少吸收升高增加
第四節(jié)升華與凝華
得：P-g--1750
知識框架：大做功熱傳遞cm(一4)cm(4一)
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.A2.C3.A4.B5.D6.B
課前預(yù)習(xí)：1.固氣升華氣固2.熔化汽化升
課后作業(yè)：l.A2.A3.C4.C5.B6.D7.熱傳遞
第四節(jié)熱機效率和環(huán)境保護
考點突破：例1：B例2：A例3：9.2×10210
華凝固液化凝華
優(yōu)生特訓(xùn)：1.A2.B3.C4.C5.A6.D7.熱傳遞
做功機械內(nèi)8.做功熱傳遞9.(1)內(nèi)能(2)溫
課前預(yù)習(xí)：1.完全熱量質(zhì)量gJ/kg2.qkg
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.C2.C3.D4.D5.升華凝華6.D
1.68×108.做功9.壓縮機械內(nèi)10.冰和水的
度(3)熱量10.0℃的水0℃的冰熔化成0℃的水需要
J/kgJ3.有用功完全燃燒比值4，能量損失燃燒
7.C8.C
吸收熱量11.D
機械傳動部分摩擦
比熱容不同8.4×10311.解：(1)完全燃燒10m天然氣
課后作業(yè)：1.C2.C3.A4.D5.B6.升華吸收
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.A3.2.1×100.74.C5.B6.D
放出的熱量：Q=Vg=10m×8.4×10J/m=8.4×10J。
第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容
課后作業(yè)：1.B2.C3.C4.化學(xué)內(nèi)9.2×10
(2)小李家5月份天然氣的費用：10m×3.27元/m
氣7.升華水蒸氣凝華8.凝華放出9.升華紫
第1課時比熱容的概念
32.7元。12.解：(1)水吸收的熱量：Q=cm△=4.2×
色碘蒸氣消失，瓶內(nèi)出現(xiàn)固態(tài)碘10.(1)升華(2)熱水溫
5.5.04×106006.3.0×10707.解：(1)Qm=qV
課前預(yù)習(xí)：1.相同不同2.熱量質(zhì)量升高（或降低）
度低于碘的熔點，碘不可能熔化(3)干冰吸熱升華水蒸
1×150m×2.1×10J/m=3.15×10°J。(2)Q=
103J/(kg·℃)×50kg×(50℃-10℃)=8.4×105J.
Q
(2)0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量Q=mg=0.8kg×
氣遇冷液化
J/kg·℃）c=m(,3.4.2X101kg的水溫
Q=3.15×10°J.Qe=m(4-4)得m=。)
4.2×10J/kg=3.36×10J。(3)煤氣灶燒水的效率：
專題一物態(tài)變化
度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4,2×10J
3.15×10J
1.A2.凝固熔化3.汽化（或蒸發(fā)）液化凝華4.C
當(dāng)堂訓(xùn)練：1.B2.1)質(zhì)量(2)不同物體吸收的熱量與4.2×10J/(kg,C)X(95℃-20C)=10kg。8.解：
8×10%=0}×10%=25%.
九年級物理·HK·全一冊·145第五節(jié)
家庭用電
名師講壇
課前預(yù)習(xí)
新知
家庭電路的組成依次是
閘刀開關(guān)、熔斷器、插
座、電燈等。
典例精講
2.
帶有金屬外殼的家用電器，其金屬外殼必須
,外殼接地后，
例下面的四個家庭電路中，正
即使外殼帶電，其所帶的電也會經(jīng)接地導(dǎo)線流人
,人接觸外
確的是
殼不會觸電。
火洗
3.
測電筆接觸
線時，氖管發(fā)光；接觸
線時，氖管不發(fā)光
4.
觸電是指一定大小的電流通過人體所引起的傷害事故。家庭電路中
X
的觸電事故，都是人體直接或間接接觸
線引起的。
A
B
當(dāng)堂訓(xùn)練
火能三
我囡蒸礎(chǔ)
汽
知識點1家庭電路
1.關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是
A.三孔插座中，一孔接火線，一孔接零線，另一孔接地線
【解析】A圖，電路中沒有保險絲，
B.開關(guān)可以接在火線上，也可以接在零線上
在電流過大時，電路不能自動切
C.保險絲可以接在零線上
斷：燈泡沒有開關(guān)控制，接入電路
D.用銅絲代替保險絲更保險
時一直工作，浪費能源，故A不
2.(天津)下圖為某同學(xué)設(shè)計的部分家庭電路示意圖，其中電器元件連
正確。B圖，保險絲接在零線上，
接錯誤的是
當(dāng)保險絲熔斷，電路中雖然沒有
A.空氣開關(guān)
B.
二孔插座
C.三孔插座
D.帶開關(guān)的燈泡
電流，但燈泡和火線相連，接觸燈
進
泡容易發(fā)生觸電事故，故B不正
確。C圖，保險絲接在火線上，可
以確保保險絲熔斷時切斷火線：
開關(guān)控制火線，零線直接進燈泡，
第2題圖)
(第3題圖)
故C正確。D圖，開關(guān)接在零線
3.
如圖所示的甲、乙兩種使用測電筆的方法中，正確的是
和燈泡之間，更換燈泡時，斷開開
知識點2安全用電
關(guān)，火線還和燈泡相連，接觸燈泡
容易發(fā)生觸電事故，放D不正確。
4.如圖是三腳插頭，留心觀察發(fā)現(xiàn)，與地線連接的那個插頭比另外兩個
插頭要稍長一些，插頭在長度設(shè)計上的這種差異，主要是考慮下列哪
【答案】C
一因素
方法歸納
A.使插頭的造型更美觀
家庭電路中，開關(guān)應(yīng)接在火
B.有利于識別火線和零線插頭
線上，與用電器串聯(lián)。螺絲口燈
C.插人插座中更穩(wěn)周
座的螺旋套接在零線上。保險絲
D.操作時，可確保接地插頭先接地
若只有一根，應(yīng)接在火線上。
5.(玉林)如圖所示的做法中符合安全用電原則的是
易錯易混警示
1.各種用電器是并聯(lián)接入電路
的，控制各用電器工作的開關(guān)與
用電器是串聯(lián)的。
2.使用測電筆時，必須用手接觸
筆尾金屬帽，千萬不要接觸筆尖
A.
雷雨天站在B.用手指觸碰C.用濕抹布擦
D.將冰箱的金
金屬體。
大樹下避雨
插座的插孔發(fā)光的燈泡
屬外殼接地
3.不高于36V的電壓是安全電
6.(梧州)如圖所示的電工帶電操作中，不會發(fā)生觸電事故的是
(
壓，不能說安全電壓是36V。
65

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