資源簡介 第十二章整理與復習知識炬架【方法歸納】對于溫度來說,越向上刻度值越大,物態變化:物質由一種狀態向另一種說明讀數為0℃以上;越向上刻度值越小,說明讀狀態的變化數為0℃以下。溫度與考點2物態變化的識別溫度定義:表示物體的溫度計例2下列現象與各種物態變化的名稱相對應的原理:溫度計是使用方法和注意事項A.水正在慢慢地結冰一凝華定義:物質從態變為態B.曬在太陽下的濕衣服變干—液化熔晶體熔化特點:C.燈泡用久了,燈絲會變細—熔化化D.擦在皮膚上的酒精馬上干了—汽化非品體熔化特點:吸熱升溫,沒有熔點溫定義:物質從態變為態度凝晶體凝固的特點:與固物非品體凝固特點:放熱降溫,沒有凝固點態定義:物質從態變為態變特點:在溫度下都能發生化蒸只能在液體表面進行【方法歸納】本題主要考查物態變化的識別,在解汽發影響因素:決本類題型時,首先抓住物質是由什么態變成什方化么態,其次明確是吸熱還是放熱式特點:必須達到沸點、在液體考點3物態變化的實驗探究沸騰內部和表面同時進行例3下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”規律:沸騰時溫度實驗的部分數據:定義:物質從態變為態表液化方法:降低溫度、壓縮體積時間/min01238升華:物質從態直接變為態溫度/℃-4-23凝華:物質從態直接變為態表時間/min0考點突破c2溫度/℃909294989898考點1溫度及其測量例1如圖所示,甲、乙溫度計的示數分別為℃℃根據數據回答下列問題:300(1)表二中第3min時溫度計的示數如圖所示,是℃。(2)由表一、表二數據可發現冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是(選填“升高”“降低”或“保持不變”)。(3)小明發現水沸騰時,杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后(選填物態變化名稱)形成的小水珠。12(4)小明得出水沸騰的條件:達到沸點且繼續吸A.液化放熱熱。但他發現撒掉酒精燈時,燒杯內的水沒B.蒸發吸熱有立即停止沸騰。你認為可能的原因是C.凝固放熱。(寫出一條即可)D.升華吸熱5.(重慶)“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》,深受觀眾的青睞。下列對古詩文中涉及的熱現象解釋正確的是()A.“霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白。”霧淞的形成是升華現象B.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”霜的形成是汽化現象C.“青青園中葵,朝露待日唏。”露的形成是汽化現象D.“滕蛇乘霧,終為土灰。”霧的形成是液化【方法歸納】使用溫度計讀數時,要認清分度值:現象冰熔化和水沸騰時的特點:需要不斷吸熱,溫度6.(河南)下列對生活中的物理現象及其原因分保持不變。析,錯誤的是()優生特訓A.游泳后,從水中出來感覺較冷,是由于水蒸發時吸熱1.(遵義)下列有關物態變化的說法,正確的是B.冬天,窗玻璃上現出冰花,是由于水蒸氣發(生了凝華A,初春冰雪消融是冰吸熱熔化C.夏天,常用干冰給食品保鮮,利用了干冰熔B.夏天用電風扇對著人扇風,人感到涼爽是化吸熱因為扇風降低了室內的氣溫D.冬天,在保存蔬菜的菜窖里放兒桶水,利用C.深秋時常出現“結霜”現象,結的“霜”是水了水凝固放熱凝固形成的7.如圖所示為某物質的物態變化圖像,下列說法D.寒冷的冬天,人口中呼出的“白氣”是水汽不正確的是()化形成的水蒸氣↑溫度t2.(北京)下列物態變化的實例中,屬于液化的是100A,初春,積雪消融5-50A1015時問iminB.夏天,草葉上形成露珠A.該物質的固態為晶體,熔化過程為5~C.深秋,屋頂的瓦上結了一層霜10min階段D.冬天,室外冰凍的衣服變干了B.該物質的熔點是0℃3.物體放出熱量,它的溫度C.在6min時處于熔化過程,為固液共存狀A.一定降低態,吸熱溫度不變B.一定升高D.在11~14min時為氣態,吸熱溫度正在C.可能降低,也可能升高升高D.可能降低,也可能保持不變8.(多選)將燒瓶內的水加熱到沸騰后移去酒精4.(邵陽)夏天,盛一盆水,在盆里放入兩塊高出燈,水會停止沸騰,迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置水面的磚頭,磚頭上擱一只籃子,再把裝有剩并向瓶底澆冷水,你會觀察到燒瓶內的水第二飯剩菜的碗放入籃子,用紗布袋罩好,就做成次沸騰起來。下列說法正確的是一個“簡易冰箱”如圖,籃子里的飯菜放置大半A.兩次沸騰時,瓶內氣體壓強相同天也不會變質,以上“簡易冰箱”的工作原理是B.第二次沸騰時比第一次沸騰時,瓶內氣體壓強小135.B6.水蒸氣放熱7.B8.D9.A10.D物質的種類有關3.A4.A5.熱傳遞比熱容(1)水吸收的熱量:Q=m(te一4)=4,2×10J/(kg·℃)×參考答案11.(1)晶體不變固液共存態(2)受熱均勻慢課后作業:1.A2.B3.D4.B5.A6.相同水1kg×(100℃-25℃)=3.15×10°J。(2)電熱水壺的效(3)液化(4)繼續熔化冰還可以從燒杯內的水中繼續吸7.鋁8.(1)同種物質升高相同的溫度,質量越大,吸收的率:y-票×10%=號15X10X100%=87.5%.熱(5)A12.(1)水銀(2)甲(3)質量(或體積)熱量越多(2)質量相等的同種物質,升高的溫度越高,吸3.6×10°J(4)適當減少水的質量(或適當提高水的初溫等,合理即可)收的熱量越多(3)質量相等,升高溫度也相等的不同物質9.甲、乙b第十二章溫度與物態變化13.(1)自下而上(2)98小于(3)④(4)石棉網和燒吸收的熱量不同(4)物體的質量、升高的溫度和物質的種專題二熱量的計算第一節溫度與溫度計杯有余熱供給水吸收(5)22先快后慢類(比熱容)(5)控制變量法1.B2.C3.C4.1:25.4.2×10熱傳遞6.解:設課前預習:1.物態變化2.冷熱程度t0℃100℃第五節全球變暖與水資源危機第2課時熱量的計算放熱水的質量為m,則放冷水的質量為120kg一,由于不3.液體熱脹冷縮4.量程浸沒在容器壁容器底相課前預習:1.礦物燃料溫室變暖2.缺水水資源課前預習:l.cm△t2.cm(-t4)cm(t一4)計熱損失,故Qs=Q,4.2×10J/(kg·℃)×(120kg-m)×平節約用水3.節水水污染植樹造林當堂訓練:1.4.2×10不變2.做功1.32×10°3.解(40℃-20℃)=4.2×10J/(kg·℃)×m×(80℃-40℃).當堂訓練:1.水蒸氣小水滴小冰晶2.C3.B4.C當堂訓練:1.D2.上升產量分布類型3.C4.CQm=cm(t-4)=140J/(kg·℃)×3X10-8kg×(35℃解得m=40kg,故需熱水40kg,冷水80kg。7.D5.A6.dacbe7.0.137.3課后作業:1.C2.D3.3224.(1)汽化液化或凝華25℃)=4.2J。答:水銀吸收的熱量為4.2J。4.2汽8.3.36×100.00429.內1.12×1040010.2.52×課后作業:1.B2.D3.A4.A5.C6.D7.A8.乙熔化(2)汽化、熔化(3)①減少水龍頭滴漏現象車發動機用水做冷卻劑5.4.2×10556.解:m=100.8411.1.05×104512.解:(1)水的體積V丙甲9.0.1135.6一410.(1)熱脹冷縮②水盡量循環使用Q12×10150L=50dm=0.05m,由p=7得,水的質量:m=pV(2)左(3)0(4)換用更細的玻璃管11.解:t=第十二章整理與復習250g=0.25kg=m4-=0.25kg8℃-18C2.4×10J/(kg·℃),與比熱容表對比,可知該液體為酒精1.0×10kg/m×0.05m=50kg,在一個標準大氣壓下,水96C-4℃×(27℃-4℃)=25℃.100℃知識框架:冷熱程度液體的熱脹冷縮固液達到熔課后作業:1.A2.B3.A4.C5.C6.2016126的沸點t=100℃,則水需要吸收的熱量:Qs=(m(t一4)點熔化過程吸熱溫度不變液固達到凝固點凝固第二節熔化與凝固7.(1)B(2)B8.105010502.1×109.解:牛奶升4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(100℃-40℃)=1.26×過程中放熱溫度不變液氣任何溫度表面積空溫時吸收的熱量:Q=Gm,(t一t)=2.5×10J/(kg·℃)X10J。(2)由題意知,焦炭完全燃燒放出的熱量:Q做=課前預習:1.固液液固2.品體形成相同氣流速不變氣液固氣氣固0.25kg×(42℃-12℃)=18750J,熱水由60℃降低到42℃Q腰=1.26×10J,由Q=mq得,需要完全燃燒焦炭的質3,保持不變吸收吸收升高放出保持不變放出考點突破:例1:-1636例2:D例3:(1)96(2)保持當堂訓練:1.C2.(1)均勻(2)B3液(3)溫度保持放出的熱量:Q=cm(t,一t),Q=Q=18750J,=Q=1.26×107J0.42kg。13.4.2×10不變(3)液化(4)鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點不變3.B4.C5.D6.放熱液體凝固固液共存18750J量:m9裝3.0X10Jkg水能繼續吸熱8.4×105014.4.2×10°100015.1.344×10凝固點固體優生特訓:1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.D0.248kg30%16.9×10100液化17.(1)4.6×108(2)5.68課后作業:1.B2.D3.D4.C5.C6.降低凝固8.BD9.3610.高于汽化11.凝固8012.液化第三節內燃機7,放出不變8.0凝周9.周液共存甲有熔點,乙沒(3)250018.解:1)已知出水流量為150m/h,由p=受放熱冷13.吸熱不變14.凝固點15.降低熔化課前預習1.內機械內燃機汽油機柴油機2.吸有熔點10.(1)自下而上(2)69(3)固液共存品體16.20℃17.(1)80(2)液態(3)直接用酒精燈加熱得每小時流出的水的質量m=pV=1.0×10kg/m×氣壓縮做功排氣213.機械能內能內能第三節汽化與液化18.(1)自下而上(2)讀取溫度計示數時,視線沒有與液150m=1.5×10kg,水放出的熱量Q=cm(6-)機械能4.點燃式空氣和汽油壓燃式空氣課前預習:1.液氣蒸發沸騰氣液2.內部表柱的上表面相平(3)95℃水在沸騰過程中吸熱,但溫度4.2×103J/(kg·℃)×1.5×105kg×(90℃-50℃)=當堂訓練:1.A2.C3.C4.乙甲5.A6.D面汽化吸保持不變沸點不同3.表面溫度不變(4)98小于(5)燒杯底和石棉網的溫度高于水的2.52×10°J.(2)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱課后作業:1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.增加表面積表面空氣流動沸點,水可以繼續吸熱壓縮12008.降低減小排氣9.機械柴油機壓則Q=Q,天然氣需要放出的熱量Q=絲當堂訓練:1.A2.C3.B4.C5.(1)低于(2)不變第十三章內能與熱機縮10.做功內機械157.511.解:(1)由W=6.C7.D8.C2.52X10°」=2.8×10”】天然氣的體積V=8=FL、F=pS得:W=FL=pSL=3.5X10PaX0.0600mX90%課后作業:1.C2.A3.D4.C5.A6.液化7.汽化第一節物體的內能課前預習:1.動分子勢焦耳」2.溫度大3.做功0.100m=2100J。(2)柴油機每分鐘完成500個工作循2.8×10=700m,4×10I/m液化壓縮體積壓縮體積8,液化9.變大液化熱傳遞熱傳導對流熱輻射4.熱量Q放出環,則完成一個工作循環需要的時間是0.12s,則根據P=乙10.(1)97吸熱(2)減少水的質量縮短加熱時間第十三章整理與復習降低減少吸收升高增加第四節升華與凝華得:P-g--1750知識框架:大做功熱傳遞cm(一4)cm(4一)當堂訓練:1.A2.C3.A4.B5.D6.B課前預習:1.固氣升華氣固2.熔化汽化升課后作業:l.A2.A3.C4.C5.B6.D7.熱傳遞第四節熱機效率和環境保護考點突破:例1:B例2:A例3:9.2×10210華凝固液化凝華優生特訓:1.A2.B3.C4.C5.A6.D7.熱傳遞做功機械內8.做功熱傳遞9.(1)內能(2)溫課前預習:1.完全熱量質量gJ/kg2.qkg當堂訓練:1.C2.C3.D4.D5.升華凝華6.D1.68×108.做功9.壓縮機械內10.冰和水的度(3)熱量10.0℃的水0℃的冰熔化成0℃的水需要J/kgJ3.有用功完全燃燒比值4,能量損失燃燒7.C8.C吸收熱量11.D機械傳動部分摩擦比熱容不同8.4×10311.解:(1)完全燃燒10m天然氣課后作業:1.C2.C3.A4.D5.B6.升華吸收當堂訓練:1.B2.A3.2.1×100.74.C5.B6.D放出的熱量:Q=Vg=10m×8.4×10J/m=8.4×10J。第二節科學探究:物質的比熱容課后作業:1.B2.C3.C4.化學內9.2×10(2)小李家5月份天然氣的費用:10m×3.27元/m氣7.升華水蒸氣凝華8.凝華放出9.升華紫第1課時比熱容的概念32.7元。12.解:(1)水吸收的熱量:Q=cm△=4.2×色碘蒸氣消失,瓶內出現固態碘10.(1)升華(2)熱水溫5.5.04×106006.3.0×10707.解:(1)Qm=qV課前預習:1.相同不同2.熱量質量升高(或降低)度低于碘的熔點,碘不可能熔化(3)干冰吸熱升華水蒸1×150m×2.1×10J/m=3.15×10°J。(2)Q=103J/(kg·℃)×50kg×(50℃-10℃)=8.4×105J.Q(2)0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量Q=mg=0.8kg×氣遇冷液化J/kg·℃)c=m(,3.4.2X101kg的水溫Q=3.15×10°J.Qe=m(4-4)得m=。)4.2×10J/kg=3.36×10J。(3)煤氣灶燒水的效率:專題一物態變化度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4,2×10J3.15×10J1.A2.凝固熔化3.汽化(或蒸發)液化凝華4.C當堂訓練:1.B2.1)質量(2)不同物體吸收的熱量與4.2×10J/(kg,C)X(95℃-20C)=10kg。8.解:8×10%=0}×10%=25%.九年級物理·HK·全一冊·145 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【同步培優-導學案】參考答案(全冊).pdf 第12章《溫度與物態變化》整理與復習.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫