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【同步培優-導學案】滬科版物理九全 第15章《探究電路》整理與復習(pdf版,含答案)

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【同步培優-導學案】滬科版物理九全 第15章《探究電路》整理與復習(pdf版,含答案)

資源簡介

第十五章
整理與復習
知識框架
壓后得到的U關系圖線。由圖可知,隨著電壓的
電阻的定義及符號
升高,燈泡的阻值逐漸變
,當燈泡兩端電壓
為6V時,通過燈泡的電流為
影響電阻大小的因素
電阻
0.6
和變
阻器
原理
滑動變阻器作用
(123156
連接方法

電阻箱

探究電流的大小與哪些因素有關

歐姆定律歐姆定律內容

公式:
原理
“伏安法”測電阻
實驗器材及電路圖
【規律方法】解決此類問題,應注意橫、縱坐標代
實驗步驟
表的物理量,再根據相關公式及串、并聯電路的
串聯:R=
特點進行計算。
電阻的串聯和并聯
并聯食
考點3家庭電路
例3(襄陽)如圖所示,在三孔插座的A、B、C三
組成
家庭電路{
孔中,連接火線的是
孔,通過三孔插頭和
安全用電
家用電器的金屬外殼相連的是
孔。
考點突破
管發光
考點1電阻和變阻器
例1(北京)如圖所示的電路中,電源兩端電壓
保持不變。開關S閉合,燈L正常發光,將滑動
變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的

【規律方法】三孔插座的接線原則是“左零右火上
接地”
優生特訓
A.電壓表的示數變大,燈L變亮
1.如圖所示,電源電壓保持不變,R1=72,R2=
B.電壓表的示數變小,燈L變暗
8,開關S閉合時,電壓表的示數為4V,則
電源電壓為
()
C.電流表的示數變大,燈L變暗
A.2.5V
B.7.5V
D.電流表的示數變小,燈L變亮
C.14V
D.3.5V
0
【規律方法】分析電壓和電流的變化時,應先分析
(第1題圖)
(第2題圖)
電阻的變化,后分析電流的變化,再分析電壓變
2.(達州)如圖所示的電路中,電源電壓不變,只
化一先分析定值電阻兩端電壓,再分析變阻器
閉合開關S時,電壓表V,和V2的示數之比
兩端電壓。
為3:2,只閉合S時,電壓表V1與V2的示數
考點2歐姆定律及其應用
之比為5:3,則R與R2的電阻之比為()
例2如圖所示為分別測量小燈泡L的電流與電
A.4:3
B.2:3C.3:5
D.5:3
69
3.(宜昌)如圖所示的電路中,R是滑動變阻器的
8.(汕尾)如圖所示是分別測量定
滑片,滑動變阻器的滑片跟滑桿相連,滑桿可
值電阻R和小燈泡L兩端電
以繞固定點O轉動,另一端固定著一個浮子,
壓和通過的電流后得到的I
浮子隨油面高低而升降,圖中電壓表的示數隨
關系圖線。由圖可知,定值電
油面降低而減小的是
阻R的阻值為
2:小燈泡
L的阻值會隨其兩端電壓的升
30.20.斗0.6
高而逐漸變
,當其兩端電壓為2V時阻值

9.(西寧)如圖甲所示電路,電源電壓不變,閉合
開關后,滑片P由b端滑到a端,電壓表示數
U與電流表示數】的變化關系如圖乙所示,則
可判斷電源電壓是
V,定值電阻R的阻
值是
2,滑動變阻器的最大阻值為
*LWV
9-
6-
D
4.(天水)如圖所示的電路中,電源電壓保持不
變,R=102。閉合開關S,移動滑動變阻器
)0.31.01.s
R2的滑片P到最右端b時,電流表的示數為

0.6A:移動滑片P到最左端a時,電流表的
10.
如圖所示的電路,A、B兩端的電壓保持不
示數為0.2A。則電源電壓和滑動變阻器的
變,開關S斷開時電流表的示數為2A,開關
最大阻值分別為
(
S閉合時電流表的示數為3A,則電阻R,與
A.6V202
B.12V202
R的阻值之比R:R=
C.6V102
D.12V102
(A
11.(河南)圖中虛線框內是一臺燈旋鈕開關的內
12
部電路簡圖,通過它可控制臺燈的通斷和亮
(第4題圖)
(第5題圖)
度,請將電路圖連接完整,使其符合安全用電
5.(南昌)如圖所示,已知R1=R2,當開關S閉
的原則。
合,開關S擲到2時,電壓表與電流表的示數
火我
分別為U1和I1,當開關S,斷開,開關S由2
令戰
一地
擲到1的同時,將滑動變阻器的滑片移到最左

端,電壓表與電流表的示數分別為U2和12,

則以下判斷正確的是
A.U1>U2,I1>I2
B.U1I2
12.如圖所示,電源電壓不變,電阻R=18,燈
C.U1=U2,I1D.U1泡的電阻為122,當S、S閉合時,燈泡兩端
6.(婁底)如圖甲所示是燈泡L和定值電阻R的
的電壓為6V,電流表的示數為0.9A,求:
I-U圖像,將L和R先后以圖乙和圖丙兩種方
(1)R2的阻值。
式連在同一電源上,若圖乙中U1:U2=m,圖
(2)當S、S都斷開時,求燈泡兩端的電壓。
丙中I:I2=,則下列關系式正確的是()
s.
0:0


A.m=n
B.m>n
C.mD.mn=1
7.(阜新)阻值為102的一段導體,兩端加4V
電壓時,通過它的電流為
A,當它兩端
的電壓減小到2V時,它的電阻為
2。
705.B6.水蒸氣放熱7.B8.D9.A10.D
物質的種類有關3.A4.A5.熱傳遞比熱容
(1)水吸收的熱量:Q=m(te一4)=4,2×10J/(kg·℃)×
參考答案
11.(1)晶體不變固液共存態(2)受熱均勻慢
課后作業:1.A2.B3.D4.B5.A6.相同水
1kg×(100℃-25℃)=3.15×10°J。(2)電熱水壺的效
(3)液化(4)繼續熔化冰還可以從燒杯內的水中繼續吸
7.鋁8.(1)同種物質升高相同的溫度,質量越大,吸收的
率:y-票×10%=號15X10X100%=87.5%.
熱(5)A12.(1)水銀(2)甲(3)質量(或體積)
熱量越多(2)質量相等的同種物質,升高的溫度越高,吸
3.6×10°J
(4)適當減少水的質量(或適當提高水的初溫等,合理即可)
收的熱量越多(3)質量相等,升高溫度也相等的不同物質
9.甲、乙b
第十二章溫度與物態變化
13.(1)自下而上(2)98小于(3)④(4)石棉網和燒
吸收的熱量不同(4)物體的質量、升高的溫度和物質的種
專題二熱量的計算
第一節溫度與溫度計
杯有余熱供給水吸收(5)22先快后慢
類(比熱容)(5)控制變量法
1.B2.C3.C4.1:25.4.2×10熱傳遞6.解:設
課前預習:1.物態變化2.冷熱程度t0℃100℃
第五節全球變暖與水資源危機
第2課時熱量的計算
放熱水的質量為m,則放冷水的質量為120kg一,由于不
3.液體熱脹冷縮4.量程浸沒在容器壁容器底相
課前預習:1.礦物燃料溫室變暖2.缺水水資源
課前預習:l.cm△t2.cm(-t4)cm(t一4)
計熱損失,故Qs=Q,4.2×10J/(kg·℃)×(120kg-m)×

節約用水3.節水水污染植樹造林
當堂訓練:1.4.2×10不變2.做功1.32×10°3.解
(40℃-20℃)=4.2×10J/(kg·℃)×m×(80℃-40℃).
當堂訓練:1.水蒸氣小水滴小冰晶2.C3.B4.C
當堂訓練:1.D2.上升產量分布類型3.C4.C
Qm=cm(t-4)=140J/(kg·℃)×3X10-8kg×(35℃
解得m=40kg,故需熱水40kg,冷水80kg。7.D
5.A6.dacbe7.0.137.3
課后作業:1.C2.D3.3224.(1)汽化液化或凝華
25℃)=4.2J。答:水銀吸收的熱量為4.2J。4.2汽
8.3.36×100.00429.內1.12×1040010.2.52×
課后作業:1.B2.D3.A4.A5.C6.D7.A8.乙
熔化(2)汽化、熔化(3)①減少水龍頭滴漏現象
車發動機用水做冷卻劑5.4.2×10556.解:m=
100.8411.1.05×104512.解:(1)水的體積V
丙甲9.0.1135.6一410.(1)熱脹冷縮
②水盡量循環使用
Q
12×101
50L=50dm=0.05m,由p=7得,水的質量:m=pV
(2)左(3)0(4)換用更細的玻璃管11.解:t=
第十二章整理與復習
250g=0.25kg=m4-=0.25kg8℃-18C
2.4×10J/(kg·℃),與比熱容表對比,可知該液體為酒精
1.0×10kg/m×0.05m=50kg,在一個標準大氣壓下,水
96C-4℃×(27℃-4℃)=25℃.
100℃
知識框架:冷熱程度液體的熱脹冷縮固液達到熔
課后作業:1.A2.B3.A4.C5.C6.2016126
的沸點t=100℃,則水需要吸收的熱量:Qs=(m(t一4)
點熔化過程吸熱溫度不變液固達到凝固點凝固
第二節熔化與凝固
7.(1)B(2)B8.105010502.1×109.解:牛奶升
4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(100℃-40℃)=1.26×
過程中放熱溫度不變液氣任何溫度表面積空
溫時吸收的熱量:Q=Gm,(t一t)=2.5×10J/(kg·℃)X
10J。(2)由題意知,焦炭完全燃燒放出的熱量:Q做=
課前預習:1.固液液固2.品體形成相同
氣流速不變氣液固氣氣固
0.25kg×(42℃-12℃)=18750J,熱水由60℃降低到42℃
Q腰=1.26×10J,由Q=mq得,需要完全燃燒焦炭的質
3,保持不變吸收吸收升高放出保持不變放出
考點突破:例1:-1636例2:D例3:(1)96(2)保持
當堂訓練:1.C2.(1)均勻(2)B3液(3)溫度保持
放出的熱量:Q=cm(t,一t),Q=Q=18750J,
=Q=1.26×107J
0.42kg。13.4.2×10
不變(3)液化(4)鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點
不變3.B4.C5.D6.放熱液體凝固固液共存
18750J
量:m9裝3.0X10Jkg
水能繼續吸熱
8.4×105014.4.2×10°100015.1.344×10
凝固點固體
優生特訓:1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.D
0.248kg
30%16.9×10100液化17.(1)4.6×108(2)5.68
課后作業:1.B2.D3.D4.C5.C6.降低凝固
8.BD9.3610.高于汽化11.凝固8012.液化
第三節內燃機
7,放出不變8.0凝周9.周液共存甲有熔點,乙沒
(3)250018.解:1)已知出水流量為150m/h,由p=受
放熱冷13.吸熱不變14.凝固點15.降低熔化
課前預習1.內機械內燃機汽油機柴油機2.吸
有熔點10.(1)自下而上(2)69(3)固液共存品體
16.20℃17.(1)80(2)液態(3)直接用酒精燈加熱
得每小時流出的水的質量m=pV=1.0×10kg/m×
氣壓縮做功排氣213.機械能內能內能
第三節汽化與液化
18.(1)自下而上(2)讀取溫度計示數時,視線沒有與液
150m=1.5×10kg,水放出的熱量Q=cm(6-)
機械能4.點燃式空氣和汽油壓燃式空氣
課前預習:1.液氣蒸發沸騰氣液2.內部表
柱的上表面相平(3)95℃水在沸騰過程中吸熱,但溫度
4.2×103J/(kg·℃)×1.5×105kg×(90℃-50℃)=
當堂訓練:1.A2.C3.C4.乙甲5.A6.D
面汽化吸保持不變沸點不同3.表面溫度
不變(4)98小于(5)燒杯底和石棉網的溫度高于水的
2.52×10°J.
(2)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱
課后作業:1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.增加
表面積表面空氣流動
沸點,水可以繼續吸熱
壓縮12008.降低減小排氣9.機械柴油機壓
則Q=Q,天然氣需要放出的熱量Q=絲
當堂訓練:1.A2.C3.B4.C5.(1)低于(2)不變
第十三章內能與熱機
縮10.做功內機械157.511.解:(1)由W=
6.C7.D8.C
2.52X10°」=2.8×10”】天然氣的體積V=8=
FL、F=pS得:W=FL=pSL=3.5X10PaX0.0600mX
90%
課后作業:1.C2.A3.D4.C5.A6.液化7.汽化
第一節物體的內能
課前預習:1.動分子勢焦耳」2.溫度大3.做功
0.100m=2100J。(2)柴油機每分鐘完成500個工作循
2.8×10=700m,
4×10I/m
液化壓縮體積壓縮體積8,液化9.變大液化
熱傳遞熱傳導對流熱輻射4.熱量Q放出
環,則完成一個工作循環需要的時間是0.12s,則根據P=
乙10.(1)97吸熱(2)減少水的質量縮短加熱時間
第十三章整理與復習
降低減少吸收升高增加
第四節升華與凝華
得:P-g--1750
知識框架:大做功熱傳遞cm(一4)cm(4一)
當堂訓練:1.A2.C3.A4.B5.D6.B
課前預習:1.固氣升華氣固2.熔化汽化升
課后作業:l.A2.A3.C4.C5.B6.D7.熱傳遞
第四節熱機效率和環境保護
考點突破:例1:B例2:A例3:9.2×10210
華凝固液化凝華
優生特訓:1.A2.B3.C4.C5.A6.D7.熱傳遞
做功機械內8.做功熱傳遞9.(1)內能(2)溫
課前預習:1.完全熱量質量gJ/kg2.qkg
當堂訓練:1.C2.C3.D4.D5.升華凝華6.D
1.68×108.做功9.壓縮機械內10.冰和水的
度(3)熱量10.0℃的水0℃的冰熔化成0℃的水需要
J/kgJ3.有用功完全燃燒比值4,能量損失燃燒
7.C8.C
吸收熱量11.D
機械傳動部分摩擦
比熱容不同8.4×10311.解:(1)完全燃燒10m天然氣
課后作業:1.C2.C3.A4.D5.B6.升華吸收
當堂訓練:1.B2.A3.2.1×100.74.C5.B6.D
放出的熱量:Q=Vg=10m×8.4×10J/m=8.4×10J。
第二節科學探究:物質的比熱容
課后作業:1.B2.C3.C4.化學內9.2×10
(2)小李家5月份天然氣的費用:10m×3.27元/m
氣7.升華水蒸氣凝華8.凝華放出9.升華紫
第1課時比熱容的概念
32.7元。12.解:(1)水吸收的熱量:Q=cm△=4.2×
色碘蒸氣消失,瓶內出現固態碘10.(1)升華(2)熱水溫
5.5.04×106006.3.0×10707.解:(1)Qm=qV
課前預習:1.相同不同2.熱量質量升高(或降低)
度低于碘的熔點,碘不可能熔化(3)干冰吸熱升華水蒸
1×150m×2.1×10J/m=3.15×10°J。(2)Q=
103J/(kg·℃)×50kg×(50℃-10℃)=8.4×105J.
Q
(2)0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量Q=mg=0.8kg×
氣遇冷液化
J/kg·℃)c=m(,3.4.2X101kg的水溫
Q=3.15×10°J.Qe=m(4-4)得m=。)
4.2×10J/kg=3.36×10J。(3)煤氣灶燒水的效率:
專題一物態變化
度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4,2×10J
3.15×10J
1.A2.凝固熔化3.汽化(或蒸發)液化凝華4.C
當堂訓練:1.B2.1)質量(2)不同物體吸收的熱量與4.2×10J/(kg,C)X(95℃-20C)=10kg。8.解:
8×10%=0}×10%=25%.
九年級物理·HK·全一冊·145

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