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【同步培優(yōu)-導學案】滬科版物理九全 第15章《探究電路》專題6 歐姆定律的應(yīng)用(pdf版,含答案)

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【同步培優(yōu)-導學案】滬科版物理九全 第15章《探究電路》專題6 歐姆定律的應(yīng)用(pdf版,含答案)

資源簡介

專題六
歐姆定律的應(yīng)用
類型1圖像問題
1.(天門)如圖①所示是電阻甲和乙的1U圖像,
下列說法正確的是
+
0.6
)0.】7.20.34
0.4
0.3
5.如圖①為“探究電流與哪些因素有關(guān)”的電路
圖。甲、乙兩小組分別進行了一系列的實驗,
并根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了圖像,如圖②③所
A.電阻乙為定值電阻
示。請回答:
B.當電阻甲兩端電壓為2V時,R甲=0.42
C.如圖②所示,當開關(guān)閉合,電路電流為0.2A
時,電路總電阻是152
D.如圖③所示,當開關(guān)閉合,電源電壓為2V
時,電路總電流為0.4A
2.(遵義)如圖甲所示,R2為電阻箱,調(diào)節(jié)R2時
電流表示數(shù)I隨之變化。如圖乙所示是電流
表示數(shù)的倒數(shù)與電阻箱阻值R2的關(guān)系圖像。
則定值電阻R,與電源電壓U的大小分別為


()
(1)圖②研究的是
,甲、
乙兩組圖像差異的原因是
(2)圖③研究的是
,甲、
0246810k5如
乙兩組圖像差異的原因是
A.5230V
B.522.5V
類型2電路安全問題
C.10220V
D.10210V
6,(玉林)如圖所示,電源電壓為3V且保持不
3.兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓
變,滑動變阻器R標有“1A152”的字樣。
的關(guān)系如圖所示,則R=
2。若把它們
當滑動變阻器的滑片P在最右端時,閉合開
串聯(lián)起來,接在某電源上,電路中的電流是
關(guān)S,通過燈泡的電流為0.4A,移動滑動變阻
0.3A,則電源電壓是
器的滑片P,在電路安全工作的情況下,下列
說法正確的是
()
n.6
u.
A.向左移動滑動變阻器的滑片P時燈泡
l.1
變亮
0
n.2
B.滑片P在最右端時通過干路中的電流是
u.I
0.9A
08212.5301w
C.R接人電路的阻值變化范圍是5~152
4.如圖①所示的電路,電源電壓保持不變。閉合
D.電路總電阻的最大值為52
開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨
電路中電流變化的圖像如圖②所示,根據(jù)圖像
的信息可知:
(選填“甲”或“乙”)是電壓
表V2示數(shù)變化的圖像,電源電壓為V,
@Y82s
電阻R的阻值為
(第6題圖)
(第7題圖)
63
7.如圖所示的電路,燈泡L1標有“6V1A”,L
類型3電表內(nèi)阻問題
標有“6V0.5A”,電流表A1的量程是0一
10.如圖所示,是某同學用
3A,A2的量程是0~0.6A,電壓表量程0~
“伏安法”測量定值電阻
15V,在4、b間接入電壓可調(diào)的直流電源。閉
R(阻值未知)的實驗電
合開關(guān)S后,假設(shè)電阻不隨溫度變化,為保證
路圖。如果電流表的內(nèi)阻為RA,示數(shù)為I;
所有電學元件的安全,則允許加在a、b間的電
電壓表的內(nèi)阻為Rv,示數(shù)為U。則通過待測
源電壓和通過電流表A,的電流不得超過
電阻R的電流為
,待測電阻R的
阻值為
A.3.6V0.9A
B.6V1.5A
11.實際測量中所使用的電流表是由小量程電流
C.12 V 3A
D.15V3.75A
表改裝而成的。圖甲中 是滿偏電流(即小
8.如圖所示的電路中,已知電流表的量程為
量程電流表允許通過的最大電流)為I=
3mA的電流表,其電阻R。=102,要把它改
0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻
裝為一個量程為3A的電流表,求達到滿偏
R,的阻值為102,滑動變阻器R2的最大阻值
時 ①兩端電壓為多少?R。的電阻約為多少?
為502,電源電壓為6V。開關(guān)S閉合后,在
R
保證電流表、電壓表不被燒壞的情況下,滑動
變阻器連入電路中的阻值范圍為多少?
12.實驗室中的電壓表通常有兩個量程,它實際
是由量程很小的電流表改裝而成的。如圖所
9.如圖所示,電源電壓恒定,R2=62,R=122,
示為某電壓表的內(nèi)部簡化電路圖,將A、B兩
滑動變阻器R,的滑片P滑到中點,當開關(guān)
接線柱接人電路時電壓表的量程為0~3V,
S、S、S都閉合時,電流表A的示數(shù)為3A;
將A、C兩接線柱接人電路時電壓表的量程
為0~15V。已知R2的阻值為24k2,電流
當開關(guān)S,閉合,S2、S都斷開時,電流表A的
表的內(nèi)阻R。為5002,則R1的阻值和電流
示數(shù)為0.6A。求:
表的滿偏電流I.(即小量程電流表允許通過
(1)電源電壓。
的最大電流)各是多少?
(2)滑動變阻器R,的最大阻值。
645.B6.水蒸氣放熱7.B8.D9.A10.D
物質(zhì)的種類有關(guān)3.A4.A5.熱傳遞比熱容
(1)水吸收的熱量:Q=m(te一4)=4,2×10J/(kg·℃)×
參考答案
11.(1)晶體不變固液共存態(tài)(2)受熱均勻慢
課后作業(yè):1.A2.B3.D4.B5.A6.相同水
1kg×(100℃-25℃)=3.15×10°J。(2)電熱水壺的效
(3)液化(4)繼續(xù)熔化冰還可以從燒杯內(nèi)的水中繼續(xù)吸
7.鋁8.(1)同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的
率:y-票×10%=號15X10X100%=87.5%.
熱(5)A12.(1)水銀(2)甲(3)質(zhì)量(或體積)
熱量越多(2)質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸
3.6×10°J
(4)適當減少水的質(zhì)量(或適當提高水的初溫等,合理即可)
收的熱量越多(3)質(zhì)量相等,升高溫度也相等的不同物質(zhì)
9.甲、乙b
第十二章溫度與物態(tài)變化
13.(1)自下而上(2)98小于(3)④(4)石棉網(wǎng)和燒
吸收的熱量不同(4)物體的質(zhì)量、升高的溫度和物質(zhì)的種
專題二熱量的計算
第一節(jié)溫度與溫度計
杯有余熱供給水吸收(5)22先快后慢
類(比熱容)(5)控制變量法
1.B2.C3.C4.1:25.4.2×10熱傳遞6.解:設(shè)
課前預(yù)習:1.物態(tài)變化2.冷熱程度t0℃100℃
第五節(jié)全球變暖與水資源危機
第2課時熱量的計算
放熱水的質(zhì)量為m,則放冷水的質(zhì)量為120kg一,由于不
3.液體熱脹冷縮4.量程浸沒在容器壁容器底相
課前預(yù)習:1.礦物燃料溫室變暖2.缺水水資源
課前預(yù)習:l.cm△t2.cm(-t4)cm(t一4)
計熱損失,故Qs=Q,4.2×10J/(kg·℃)×(120kg-m)×

節(jié)約用水3.節(jié)水水污染植樹造林
當堂訓練:1.4.2×10不變2.做功1.32×10°3.解
(40℃-20℃)=4.2×10J/(kg·℃)×m×(80℃-40℃).
當堂訓練:1.水蒸氣小水滴小冰晶2.C3.B4.C
當堂訓練:1.D2.上升產(chǎn)量分布類型3.C4.C
Qm=cm(t-4)=140J/(kg·℃)×3X10-8kg×(35℃
解得m=40kg,故需熱水40kg,冷水80kg。7.D
5.A6.dacbe7.0.137.3
課后作業(yè):1.C2.D3.3224.(1)汽化液化或凝華
25℃)=4.2J。答:水銀吸收的熱量為4.2J。4.2汽
8.3.36×100.00429.內(nèi)1.12×1040010.2.52×
課后作業(yè):1.B2.D3.A4.A5.C6.D7.A8.乙
熔化(2)汽化、熔化(3)①減少水龍頭滴漏現(xiàn)象
車發(fā)動機用水做冷卻劑5.4.2×10556.解:m=
100.8411.1.05×104512.解:(1)水的體積V
丙甲9.0.1135.6一410.(1)熱脹冷縮
②水盡量循環(huán)使用
Q
12×101
50L=50dm=0.05m,由p=7得,水的質(zhì)量:m=pV
(2)左(3)0(4)換用更細的玻璃管11.解:t=
第十二章整理與復(fù)習
250g=0.25kg=m4-=0.25kg8℃-18C
2.4×10J/(kg·℃),與比熱容表對比,可知該液體為酒精
1.0×10kg/m×0.05m=50kg,在一個標準大氣壓下,水
96C-4℃×(27℃-4℃)=25℃.
100℃
知識框架:冷熱程度液體的熱脹冷縮固液達到熔
課后作業(yè):1.A2.B3.A4.C5.C6.2016126
的沸點t=100℃,則水需要吸收的熱量:Qs=(m(t一4)
點熔化過程吸熱溫度不變液固達到凝固點凝固
第二節(jié)熔化與凝固
7.(1)B(2)B8.105010502.1×109.解:牛奶升
4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(100℃-40℃)=1.26×
過程中放熱溫度不變液氣任何溫度表面積空
溫時吸收的熱量:Q=Gm,(t一t)=2.5×10J/(kg·℃)X
10J。(2)由題意知,焦炭完全燃燒放出的熱量:Q做=
課前預(yù)習:1.固液液固2.品體形成相同
氣流速不變氣液固氣氣固
0.25kg×(42℃-12℃)=18750J,熱水由60℃降低到42℃
Q腰=1.26×10J,由Q=mq得,需要完全燃燒焦炭的質(zhì)
3,保持不變吸收吸收升高放出保持不變放出
考點突破:例1:-1636例2:D例3:(1)96(2)保持
當堂訓練:1.C2.(1)均勻(2)B3液(3)溫度保持
放出的熱量:Q=cm(t,一t),Q=Q=18750J,
=Q=1.26×107J
0.42kg。13.4.2×10
不變(3)液化(4)鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點
不變3.B4.C5.D6.放熱液體凝固固液共存
18750J
量:m9裝3.0X10Jkg
水能繼續(xù)吸熱
8.4×105014.4.2×10°100015.1.344×10
凝固點固體
優(yōu)生特訓:1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.D
0.248kg
30%16.9×10100液化17.(1)4.6×108(2)5.68
課后作業(yè):1.B2.D3.D4.C5.C6.降低凝固
8.BD9.3610.高于汽化11.凝固8012.液化
第三節(jié)內(nèi)燃機
7,放出不變8.0凝周9.周液共存甲有熔點,乙沒
(3)250018.解:1)已知出水流量為150m/h,由p=受
放熱冷13.吸熱不變14.凝固點15.降低熔化
課前預(yù)習1.內(nèi)機械內(nèi)燃機汽油機柴油機2.吸
有熔點10.(1)自下而上(2)69(3)固液共存品體
16.20℃17.(1)80(2)液態(tài)(3)直接用酒精燈加熱
得每小時流出的水的質(zhì)量m=pV=1.0×10kg/m×
氣壓縮做功排氣213.機械能內(nèi)能內(nèi)能
第三節(jié)汽化與液化
18.(1)自下而上(2)讀取溫度計示數(shù)時,視線沒有與液
150m=1.5×10kg,水放出的熱量Q=cm(6-)
機械能4.點燃式空氣和汽油壓燃式空氣
課前預(yù)習:1.液氣蒸發(fā)沸騰氣液2.內(nèi)部表
柱的上表面相平(3)95℃水在沸騰過程中吸熱,但溫度
4.2×103J/(kg·℃)×1.5×105kg×(90℃-50℃)=
當堂訓練:1.A2.C3.C4.乙甲5.A6.D
面汽化吸保持不變沸點不同3.表面溫度
不變(4)98小于(5)燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的
2.52×10°J.
(2)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱
課后作業(yè):1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.增加
表面積表面空氣流動
沸點,水可以繼續(xù)吸熱
壓縮12008.降低減小排氣9.機械柴油機壓
則Q=Q,天然氣需要放出的熱量Q=絲
當堂訓練:1.A2.C3.B4.C5.(1)低于(2)不變
第十三章內(nèi)能與熱機
縮10.做功內(nèi)機械157.511.解:(1)由W=
6.C7.D8.C
2.52X10°」=2.8×10”】天然氣的體積V=8=
FL、F=pS得:W=FL=pSL=3.5X10PaX0.0600mX
90%
課后作業(yè):1.C2.A3.D4.C5.A6.液化7.汽化
第一節(jié)物體的內(nèi)能
課前預(yù)習:1.動分子勢焦耳」2.溫度大3.做功
0.100m=2100J。(2)柴油機每分鐘完成500個工作循
2.8×10=700m,
4×10I/m
液化壓縮體積壓縮體積8,液化9.變大液化
熱傳遞熱傳導對流熱輻射4.熱量Q放出
環(huán),則完成一個工作循環(huán)需要的時間是0.12s,則根據(jù)P=
乙10.(1)97吸熱(2)減少水的質(zhì)量縮短加熱時間
第十三章整理與復(fù)習
降低減少吸收升高增加
第四節(jié)升華與凝華
得:P-g--1750
知識框架:大做功熱傳遞cm(一4)cm(4一)
當堂訓練:1.A2.C3.A4.B5.D6.B
課前預(yù)習:1.固氣升華氣固2.熔化汽化升
課后作業(yè):l.A2.A3.C4.C5.B6.D7.熱傳遞
第四節(jié)熱機效率和環(huán)境保護
考點突破:例1:B例2:A例3:9.2×10210
華凝固液化凝華
優(yōu)生特訓:1.A2.B3.C4.C5.A6.D7.熱傳遞
做功機械內(nèi)8.做功熱傳遞9.(1)內(nèi)能(2)溫
課前預(yù)習:1.完全熱量質(zhì)量gJ/kg2.qkg
當堂訓練:1.C2.C3.D4.D5.升華凝華6.D
1.68×108.做功9.壓縮機械內(nèi)10.冰和水的
度(3)熱量10.0℃的水0℃的冰熔化成0℃的水需要
J/kgJ3.有用功完全燃燒比值4,能量損失燃燒
7.C8.C
吸收熱量11.D
機械傳動部分摩擦
比熱容不同8.4×10311.解:(1)完全燃燒10m天然氣
課后作業(yè):1.C2.C3.A4.D5.B6.升華吸收
當堂訓練:1.B2.A3.2.1×100.74.C5.B6.D
放出的熱量:Q=Vg=10m×8.4×10J/m=8.4×10J。
第二節(jié)科學探究:物質(zhì)的比熱容
課后作業(yè):1.B2.C3.C4.化學內(nèi)9.2×10
(2)小李家5月份天然氣的費用:10m×3.27元/m
氣7.升華水蒸氣凝華8.凝華放出9.升華紫
第1課時比熱容的概念
32.7元。12.解:(1)水吸收的熱量:Q=cm△=4.2×
色碘蒸氣消失,瓶內(nèi)出現(xiàn)固態(tài)碘10.(1)升華(2)熱水溫
5.5.04×106006.3.0×10707.解:(1)Qm=qV
課前預(yù)習:1.相同不同2.熱量質(zhì)量升高(或降低)
度低于碘的熔點,碘不可能熔化(3)干冰吸熱升華水蒸
1×150m×2.1×10J/m=3.15×10°J。(2)Q=
103J/(kg·℃)×50kg×(50℃-10℃)=8.4×105J.
Q
(2)0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量Q=mg=0.8kg×
氣遇冷液化
J/kg·℃)c=m(,3.4.2X101kg的水溫
Q=3.15×10°J.Qe=m(4-4)得m=。)
4.2×10J/kg=3.36×10J。(3)煤氣灶燒水的效率:
專題一物態(tài)變化
度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4,2×10J
3.15×10J
1.A2.凝固熔化3.汽化(或蒸發(fā))液化凝華4.C
當堂訓練:1.B2.1)質(zhì)量(2)不同物體吸收的熱量與4.2×10J/(kg,C)X(95℃-20C)=10kg。8.解:
8×10%=0}×10%=25%.
九年級物理·HK·全一冊·145

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