資源簡介

專題四
特殊方法測電阻
類型1伏阻法測電阻
4.(恩施)小明學習了歐姆定律后，利用一塊電壓
1.某同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和
表和阻值為R。的已知電阻，測量未知電阻R
已知阻值的定值電阻R。,測量未知電阻R的
的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材，并連
阻值，圖中不能測出R,阻值的電路圖是
接了部分實驗電路圖（如圖所示）。小明的實
驗要求是：只閉合開關S和S,時，電壓表測量
R。兩端的電壓U;只閉合開關S和S:時，電
壓表測量電源兩端的電壓U2。
D
2.用如圖所示的電路來測量未知電阻R,的阻
值，R。阻值已知
(1)請你用筆畫線代替導線完成實驗電路的連
接（只添加一根導線）。
(1)將實驗過程補充完整：
(2)實驗步驟：①只閉合開關S和S,時，電壓
a對照電路圖連接好實物電路，并將滑動
表測量電阻R。兩端的電壓，其示數為U1:
變阻器的滑片滑到阻值最大處；b.閉合開
②只閉合開關S和S,時，電壓表測量電源
關，
電壓，其示數為U2。
;c.斷開開
(3)請用已知量和測出的量表示出R,則R.=
關，整理器材。
(2)用測量所得的物理量和已知量符號表示出
類型2安阻法測電阻
待測電阻R,=
5.(多選)做完“伏安法測電阻”實驗后，老師向同
(3)本實驗中滑動變阻器的作用：
學們提出一個問題：“如果實驗中發現電壓表
已經損壞，那么能否借助一個穩壓電源，一個
3.(綏化)在某次實驗操作中，同學們發現電流
已知阻值的電阻，加上桌面上原有儀器，測出
表已損壞，電壓表完好，于是設計了如圖所示
一個未知電阻R的阻值呢？要求：①可以增
的電路圖完成了測未知電阻阻值的實驗。請
加導線和開關；②電路連接好后不能改變元件
你幫助他們把以下實驗步驟填寫完整：（變阻
的位置。”同學們積極思考，熱烈討論，提出了
器的最大阻值為R》
以下方案，請你分析一下，其中可行的是
(1)閉合開關S,調節滑動變阻器的滑片，當滑
片位于最左端時，讀出此時電壓表的示數，
記為U1。
(2)再
,讀出此時電
壓表的示數，記為U2。
(3)未知電阻R=
57
6.用電流表和已知阻值的電阻R。測待測電阻
R.的阻值。在測量時，如圖所示，將待測電阻
R.與已知阻值的電阻R。并聯，用電流表A1
測出通過R。的電流I1,用電流表A2測出通
41
過R,的電流I2,R,兩端的電壓的表達式U=
H州
,待測電阻R=
(1)圖甲中，為測出R.的阻值，閉合開關S后，
小明應該先把開關S,接到觸點
(選
填“1”或“2”)，記錄電壓表的示數U;然后
把開關S,接到另一觸點，并調節電阻箱
R',直至電壓表示數也為U,讀出此時電阻
箱R'的示數（各旋鈕的位置如圖乙所示），
7.(河南)小芳利用如圖所示的電路測量未知電
則待測電阻R.的阻值為
阻R,的阻值。R,為阻值已知的定值電阻，電
(2)小蘭認為將圖甲中的電阻R去掉，也能測出
源電壓未知但恒定不變。測量步驟如下：
R的阻值。你認為可行嗎？答：
e
10.(南通)小明和小虎設計了如圖甲所示的電路
測量未知電阻R.的阻值。實驗器材有：電源
(電壓為4.5V)、滑動變阻器R(0~202)、電
阻箱R(0~999.92)、電流表、單刀雙擲開
(1)當開關
時，電流表讀
關及導線若干。
數為I1。
(2)當開關S、S2都閉合時，電流表讀數為I2。
(3)待測電阻R.=
(用已知量和
測量量表示)。
電源
十H
8.曉亮利用阻值為R。的定值電阻和一塊電流表
測量未知電阻R,的阻值。他選擇了滿足這個
實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如
圖所示。
丙
(1)請根據圖甲所示的電路，在圖乙中用筆畫
線代替導線將實物圖連接完整。
(2)小明將S撥至“1”，調節滑動變阻器的滑片
至某一位置時，電流表示數為0.36A。再
(1)為了測出電阻R的阻值，請添加一根導線
將S撥至“2”，調節電阻箱，使電流表示數
完成圖示實驗電路的連接」
為
A,此時電阻箱的示數如圖丙
所示，則待測電阻的阻值R=2。
(2)開關S、S2都閉合時，電流表的示數為I1;
(3)把電阻箱的阻值從10.02調到圖丙所示
只閉合開關S時，電流表的示數為I2,則
的阻值時，小虎想先把“×10”擋從1調到
R,=
(用測量量和已知量表
0,再調“×1”擋。你認為他的想法是否妥
示)。
當？答：
(選填“是”或“否”)，理由
類型3等效替代法測電阻
是：
9.在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻
R.的阻值時，小明設計了如圖甲所示的實驗
(4)測量結束斷開開關后，應首先拆除
電路，其中R'是電阻箱，R。是定值電阻。
(選填“電源”或“電流表”)兩端的導線。
585.B6.水蒸氣放熱7.B8.D9.A10.D
物質的種類有關3.A4.A5.熱傳遞比熱容
(1)水吸收的熱量：Q=m(te一4)=4,2×10J/(kg·℃)×
參考答案
11.(1)晶體不變固液共存態(2)受熱均勻慢
課后作業：1.A2.B3.D4.B5.A6.相同水
1kg×(100℃-25℃)=3.15×10°J。(2)電熱水壺的效
(3)液化(4)繼續熔化冰還可以從燒杯內的水中繼續吸
7.鋁8.(1)同種物質升高相同的溫度，質量越大，吸收的
率：y-票×10%=號15X10X100%=87.5%.
熱(5)A12.(1)水銀(2)甲(3)質量（或體積）
熱量越多(2)質量相等的同種物質，升高的溫度越高，吸
3.6×10°J
(4)適當減少水的質量（或適當提高水的初溫等，合理即可）
收的熱量越多(3)質量相等，升高溫度也相等的不同物質
9.甲、乙b
第十二章溫度與物態變化
13.(1)自下而上(2)98小于(3)④(4)石棉網和燒
吸收的熱量不同(4)物體的質量、升高的溫度和物質的種
專題二熱量的計算
第一節溫度與溫度計
杯有余熱供給水吸收(5)22先快后慢
類（比熱容）(5)控制變量法
1.B2.C3.C4.1:25.4.2×10熱傳遞6.解：設
課前預習：1.物態變化2.冷熱程度t0℃100℃
第五節全球變暖與水資源危機
第2課時熱量的計算
放熱水的質量為m,則放冷水的質量為120kg一，由于不
3.液體熱脹冷縮4.量程浸沒在容器壁容器底相
課前預習：1.礦物燃料溫室變暖2.缺水水資源
課前預習：l.cm△t2.cm(-t4）cm(t一4）
計熱損失，故Qs=Q,4.2×10J/(kg·℃)×(120kg-m)×
平
節約用水3.節水水污染植樹造林
當堂訓練：1.4.2×10不變2.做功1.32×10°3.解
(40℃-20℃)=4.2×10J/(kg·℃)×m×(80℃-40℃).
當堂訓練：1.水蒸氣小水滴小冰晶2.C3.B4.C
當堂訓練：1.D2.上升產量分布類型3.C4.C
Qm=cm(t-4)=140J/(kg·℃)×3X10-8kg×(35℃
解得m=40kg,故需熱水40kg,冷水80kg。7.D
5.A6.dacbe7.0.137.3
課后作業：1.C2.D3.3224.(1)汽化液化或凝華
25℃)=4.2J。答：水銀吸收的熱量為4.2J。4.2汽
8.3.36×100.00429.內1.12×1040010.2.52×
課后作業：1.B2.D3.A4.A5.C6.D7.A8.乙
熔化(2)汽化、熔化(3)①減少水龍頭滴漏現象
車發動機用水做冷卻劑5.4.2×10556.解：m=
100.8411.1.05×104512.解：(1)水的體積V
丙甲9.0.1135.6一410.(1)熱脹冷縮
②水盡量循環使用
Q
12×101
50L=50dm=0.05m,由p=7得，水的質量：m=pV
(2)左(3)0(4)換用更細的玻璃管11.解：t=
第十二章整理與復習
250g=0.25kg=m4-=0.25kg8℃-18C
2.4×10J/(kg·℃)，與比熱容表對比，可知該液體為酒精
1.0×10kg/m×0.05m=50kg,在一個標準大氣壓下，水
96C-4℃×(27℃-4℃)=25℃.
100℃
知識框架：冷熱程度液體的熱脹冷縮固液達到熔
課后作業：1.A2.B3.A4.C5.C6.2016126
的沸點t=100℃，則水需要吸收的熱量：Qs=(m(t一4)
點熔化過程吸熱溫度不變液固達到凝固點凝固
第二節熔化與凝固
7.(1)B(2)B8.105010502.1×109.解：牛奶升
4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(100℃-40℃)=1.26×
過程中放熱溫度不變液氣任何溫度表面積空
溫時吸收的熱量：Q=Gm,(t一t)=2.5×10J/(kg·℃)X
10J。(2)由題意知，焦炭完全燃燒放出的熱量：Q做=
課前預習：1.固液液固2.品體形成相同
氣流速不變氣液固氣氣固
0.25kg×(42℃-12℃)=18750J,熱水由60℃降低到42℃
Q腰=1.26×10J,由Q=mq得，需要完全燃燒焦炭的質
3,保持不變吸收吸收升高放出保持不變放出
考點突破：例1：-1636例2：D例3：(1)96(2)保持
當堂訓練：1.C2.(1)均勻(2)B3液(3)溫度保持
放出的熱量：Q=cm(t,一t),Q=Q=18750J,
=Q=1.26×107J
0.42kg。13.4.2×10
不變(3)液化(4)鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點
不變3.B4.C5.D6.放熱液體凝固固液共存
18750J
量：m9裝3.0X10Jkg
水能繼續吸熱
8.4×105014.4.2×10°100015.1.344×10
凝固點固體
優生特訓：1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.D
0.248kg
30%16.9×10100液化17.(1)4.6×108(2)5.68
課后作業：1.B2.D3.D4.C5.C6.降低凝固
8.BD9.3610.高于汽化11.凝固8012.液化
第三節內燃機
7,放出不變8.0凝周9.周液共存甲有熔點，乙沒
(3)250018.解：1)已知出水流量為150m/h,由p=受
放熱冷13.吸熱不變14.凝固點15.降低熔化
課前預習1.內機械內燃機汽油機柴油機2.吸
有熔點10.(1)自下而上(2)69(3)固液共存品體
16.20℃17.(1)80(2)液態(3)直接用酒精燈加熱
得每小時流出的水的質量m=pV=1.0×10kg/m×
氣壓縮做功排氣213.機械能內能內能
第三節汽化與液化
18.(1)自下而上(2)讀取溫度計示數時，視線沒有與液
150m=1.5×10kg,水放出的熱量Q=cm(6-)
機械能4.點燃式空氣和汽油壓燃式空氣
課前預習：1.液氣蒸發沸騰氣液2.內部表
柱的上表面相平(3)95℃水在沸騰過程中吸熱，但溫度
4.2×103J/(kg·℃)×1.5×105kg×(90℃-50℃)=
當堂訓練：1.A2.C3.C4.乙甲5.A6.D
面汽化吸保持不變沸點不同3.表面溫度
不變(4)98小于(5)燒杯底和石棉網的溫度高于水的
2.52×10°J.
(2)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱
課后作業：1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.增加
表面積表面空氣流動
沸點，水可以繼續吸熱
壓縮12008.降低減小排氣9.機械柴油機壓
則Q=Q,天然氣需要放出的熱量Q=絲
當堂訓練：1.A2.C3.B4.C5.(1)低于(2)不變
第十三章內能與熱機
縮10.做功內機械157.511.解：(1)由W=
6.C7.D8.C
2.52X10°」=2.8×10”】天然氣的體積V=8=
FL、F=pS得：W=FL=pSL=3.5X10PaX0.0600mX
90%
課后作業：1.C2.A3.D4.C5.A6.液化7.汽化
第一節物體的內能
課前預習：1.動分子勢焦耳」2.溫度大3.做功
0.100m=2100J。(2)柴油機每分鐘完成500個工作循
2.8×10=700m,
4×10I/m
液化壓縮體積壓縮體積8，液化9.變大液化
熱傳遞熱傳導對流熱輻射4.熱量Q放出
環，則完成一個工作循環需要的時間是0.12s,則根據P=
乙10.(1)97吸熱(2)減少水的質量縮短加熱時間
第十三章整理與復習
降低減少吸收升高增加
第四節升華與凝華
得：P-g--1750
知識框架：大做功熱傳遞cm(一4)cm(4一)
當堂訓練：1.A2.C3.A4.B5.D6.B
課前預習：1.固氣升華氣固2.熔化汽化升
課后作業：l.A2.A3.C4.C5.B6.D7.熱傳遞
第四節熱機效率和環境保護
考點突破：例1：B例2：A例3：9.2×10210
華凝固液化凝華
優生特訓：1.A2.B3.C4.C5.A6.D7.熱傳遞
做功機械內8.做功熱傳遞9.(1)內能(2)溫
課前預習：1.完全熱量質量gJ/kg2.qkg
當堂訓練：1.C2.C3.D4.D5.升華凝華6.D
1.68×108.做功9.壓縮機械內10.冰和水的
度(3)熱量10.0℃的水0℃的冰熔化成0℃的水需要
J/kgJ3.有用功完全燃燒比值4，能量損失燃燒
7.C8.C
吸收熱量11.D
機械傳動部分摩擦
比熱容不同8.4×10311.解：(1)完全燃燒10m天然氣
課后作業：1.C2.C3.A4.D5.B6.升華吸收
當堂訓練：1.B2.A3.2.1×100.74.C5.B6.D
放出的熱量：Q=Vg=10m×8.4×10J/m=8.4×10J。
第二節科學探究：物質的比熱容
課后作業：1.B2.C3.C4.化學內9.2×10
(2)小李家5月份天然氣的費用：10m×3.27元/m
氣7.升華水蒸氣凝華8.凝華放出9.升華紫
第1課時比熱容的概念
32.7元。12.解：(1)水吸收的熱量：Q=cm△=4.2×
色碘蒸氣消失，瓶內出現固態碘10.(1)升華(2)熱水溫
5.5.04×106006.3.0×10707.解：(1)Qm=qV
課前預習：1.相同不同2.熱量質量升高（或降低）
度低于碘的熔點，碘不可能熔化(3)干冰吸熱升華水蒸
1×150m×2.1×10J/m=3.15×10°J。(2)Q=
103J/(kg·℃)×50kg×(50℃-10℃)=8.4×105J.
Q
(2)0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量Q=mg=0.8kg×
氣遇冷液化
J/kg·℃）c=m(,3.4.2X101kg的水溫
Q=3.15×10°J.Qe=m(4-4)得m=。)
4.2×10J/kg=3.36×10J。(3)煤氣灶燒水的效率：
專題一物態變化
度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4,2×10J
3.15×10J
1.A2.凝固熔化3.汽化（或蒸發）液化凝華4.C
當堂訓練：1.B2.1)質量(2)不同物體吸收的熱量與4.2×10J/(kg,C)X(95℃-20C)=10kg。8.解：
8×10%=0}×10%=25%.
九年級物理·HK·全一冊·145

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