資源簡介 第十二章溫度與物態變化第一節溫度與溫度計名師講壇課前預習預習新如1.物理學中,將物質由一種狀態向另一種狀態的變化稱為2.溫度是準確表示物體的物理量,用字母表示,攝氏典例精講度的規定:在1個標準大氣壓下,純凈的冰水混合物的溫度定為例如圖所示,甲溫度計的示數,水沸騰時的溫度為℃,乙溫度計的示數3.溫度計是根據的原理制成的4.使用溫度計前要觀察溫度計的,測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡應液體中,但不能接觸或:讀數時視線要與液面當堂訓練鞏固叢礎知識點1從水之旅談起【解析】分析題圖可知,溫度計的1.自然界里的水是這樣“旅行”的:太陽照射使地面附近的空氣溫度升分度值是1℃,甲溫度計的零刻高,含有的熱空氣快速上升。在上升中,空氣逐漸冷卻,度在液柱的上方,其讀數為負數,水蒸氣凝成或,形成了云。當云層中的小水乙溫度計的零刻度在液柱的下滴合并成大水滴落下時,雨便產生了。假如高空的溫度較低,水還能方,其讀數為正數,故甲溫度計的以雪或冰雹的形式降到地面。示數為一22℃,乙溫度計的示數知識點2溫度為38℃。2.關于0℃的冰與0℃的水的冷熱程度,下列說法中正確的是(【答案】-2238A.0℃的冰比0℃的水冷些B.0℃的水比0℃的冰冷些方法歸納C.冰與水冷熱程度相同D.冰和水之間無法比較3.下列溫度值最接近實際的是溫度計讀數時,要注意零刻A.健康成年人的體溫是39℃度的位置,以此來確定是零上還B.讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25℃是零下。若溫度計的刻度值向上C.洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃越來越大,說明零刻度在液柱的D.餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃下方,此時讀數為正數:若溫度計的刻度值向下越來越大,說明零知識點3溫度計及其使用刻度在液柱的上方,此時讀數為4.如圖所示的四種測水溫的方法,正確的是負數。易錯易混警示1.物態變化只是物質的狀態發生了變化,其種類沒有變化。B2.使用溫度計在讀數時要注意:5.溫度計是一種常見的測量工具,如圖所示溫度計的讀數是(①看清分度值:②弄清楚液柱是A.-4℃B.-6℃C.6℃D.16℃在零上還是零下:③記錄時不要6.使用溫度計測熱水溫度時,有如下步驟:漏掉單位。a,選取適當的溫度計。三13.體溫計可以離開人體讀數而b.等待一段時間。溫度計必須留在待測液體中c.讓溫度計玻璃泡浸沒在水中,但不要接觸容器底和容器壁。讀數。d.用手摸一下熱水杯,估計待測熱水的溫度。e.按要求正確讀數并記錄按正確的操作程序,步驟排列應該是T如圖所示,用體溫計測量體溫,該體溫計的分度值為℃,體溫計的示數是℃。5.B6.水蒸氣放熱7.B8.D9.A10.D物質的種類有關3.A4.A5.熱傳遞比熱容(1)水吸收的熱量:Q=m(te一4)=4,2×10J/(kg·℃)×參考答案11.(1)晶體不變固液共存態(2)受熱均勻慢課后作業:1.A2.B3.D4.B5.A6.相同水1kg×(100℃-25℃)=3.15×10°J。(2)電熱水壺的效(3)液化(4)繼續熔化冰還可以從燒杯內的水中繼續吸7.鋁8.(1)同種物質升高相同的溫度,質量越大,吸收的率:y-票×10%=號15X10X100%=87.5%.熱(5)A12.(1)水銀(2)甲(3)質量(或體積)熱量越多(2)質量相等的同種物質,升高的溫度越高,吸3.6×10°J(4)適當減少水的質量(或適當提高水的初溫等,合理即可)收的熱量越多(3)質量相等,升高溫度也相等的不同物質9.甲、乙b第十二章溫度與物態變化13.(1)自下而上(2)98小于(3)④(4)石棉網和燒吸收的熱量不同(4)物體的質量、升高的溫度和物質的種專題二熱量的計算第一節溫度與溫度計杯有余熱供給水吸收(5)22先快后慢類(比熱容)(5)控制變量法1.B2.C3.C4.1:25.4.2×10熱傳遞6.解:設課前預習:1.物態變化2.冷熱程度t0℃100℃第五節全球變暖與水資源危機第2課時熱量的計算放熱水的質量為m,則放冷水的質量為120kg一,由于不3.液體熱脹冷縮4.量程浸沒在容器壁容器底相課前預習:1.礦物燃料溫室變暖2.缺水水資源課前預習:l.cm△t2.cm(-t4)cm(t一4)計熱損失,故Qs=Q,4.2×10J/(kg·℃)×(120kg-m)×平節約用水3.節水水污染植樹造林當堂訓練:1.4.2×10不變2.做功1.32×10°3.解(40℃-20℃)=4.2×10J/(kg·℃)×m×(80℃-40℃).當堂訓練:1.水蒸氣小水滴小冰晶2.C3.B4.C當堂訓練:1.D2.上升產量分布類型3.C4.CQm=cm(t-4)=140J/(kg·℃)×3X10-8kg×(35℃解得m=40kg,故需熱水40kg,冷水80kg。7.D5.A6.dacbe7.0.137.3課后作業:1.C2.D3.3224.(1)汽化液化或凝華25℃)=4.2J。答:水銀吸收的熱量為4.2J。4.2汽8.3.36×100.00429.內1.12×1040010.2.52×課后作業:1.B2.D3.A4.A5.C6.D7.A8.乙熔化(2)汽化、熔化(3)①減少水龍頭滴漏現象車發動機用水做冷卻劑5.4.2×10556.解:m=100.8411.1.05×104512.解:(1)水的體積V丙甲9.0.1135.6一410.(1)熱脹冷縮②水盡量循環使用Q12×10150L=50dm=0.05m,由p=7得,水的質量:m=pV(2)左(3)0(4)換用更細的玻璃管11.解:t=第十二章整理與復習250g=0.25kg=m4-=0.25kg8℃-18C2.4×10J/(kg·℃),與比熱容表對比,可知該液體為酒精1.0×10kg/m×0.05m=50kg,在一個標準大氣壓下,水96C-4℃×(27℃-4℃)=25℃.100℃知識框架:冷熱程度液體的熱脹冷縮固液達到熔課后作業:1.A2.B3.A4.C5.C6.2016126的沸點t=100℃,則水需要吸收的熱量:Qs=(m(t一4)點熔化過程吸熱溫度不變液固達到凝固點凝固第二節熔化與凝固7.(1)B(2)B8.105010502.1×109.解:牛奶升4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(100℃-40℃)=1.26×過程中放熱溫度不變液氣任何溫度表面積空溫時吸收的熱量:Q=Gm,(t一t)=2.5×10J/(kg·℃)X10J。(2)由題意知,焦炭完全燃燒放出的熱量:Q做=課前預習:1.固液液固2.品體形成相同氣流速不變氣液固氣氣固0.25kg×(42℃-12℃)=18750J,熱水由60℃降低到42℃Q腰=1.26×10J,由Q=mq得,需要完全燃燒焦炭的質3,保持不變吸收吸收升高放出保持不變放出考點突破:例1:-1636例2:D例3:(1)96(2)保持當堂訓練:1.C2.(1)均勻(2)B3液(3)溫度保持放出的熱量:Q=cm(t,一t),Q=Q=18750J,=Q=1.26×107J0.42kg。13.4.2×10不變(3)液化(4)鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點不變3.B4.C5.D6.放熱液體凝固固液共存18750J量:m9裝3.0X10Jkg水能繼續吸熱8.4×105014.4.2×10°100015.1.344×10凝固點固體優生特訓:1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.D0.248kg30%16.9×10100液化17.(1)4.6×108(2)5.68課后作業:1.B2.D3.D4.C5.C6.降低凝固8.BD9.3610.高于汽化11.凝固8012.液化第三節內燃機7,放出不變8.0凝周9.周液共存甲有熔點,乙沒(3)250018.解:1)已知出水流量為150m/h,由p=受放熱冷13.吸熱不變14.凝固點15.降低熔化課前預習1.內機械內燃機汽油機柴油機2.吸有熔點10.(1)自下而上(2)69(3)固液共存品體16.20℃17.(1)80(2)液態(3)直接用酒精燈加熱得每小時流出的水的質量m=pV=1.0×10kg/m×氣壓縮做功排氣213.機械能內能內能第三節汽化與液化18.(1)自下而上(2)讀取溫度計示數時,視線沒有與液150m=1.5×10kg,水放出的熱量Q=cm(6-)機械能4.點燃式空氣和汽油壓燃式空氣課前預習:1.液氣蒸發沸騰氣液2.內部表柱的上表面相平(3)95℃水在沸騰過程中吸熱,但溫度4.2×103J/(kg·℃)×1.5×105kg×(90℃-50℃)=當堂訓練:1.A2.C3.C4.乙甲5.A6.D面汽化吸保持不變沸點不同3.表面溫度不變(4)98小于(5)燒杯底和石棉網的溫度高于水的2.52×10°J.(2)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱課后作業:1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.增加表面積表面空氣流動沸點,水可以繼續吸熱壓縮12008.降低減小排氣9.機械柴油機壓則Q=Q,天然氣需要放出的熱量Q=絲當堂訓練:1.A2.C3.B4.C5.(1)低于(2)不變第十三章內能與熱機縮10.做功內機械157.511.解:(1)由W=6.C7.D8.C2.52X10°」=2.8×10”】天然氣的體積V=8=FL、F=pS得:W=FL=pSL=3.5X10PaX0.0600mX90%課后作業:1.C2.A3.D4.C5.A6.液化7.汽化第一節物體的內能課前預習:1.動分子勢焦耳」2.溫度大3.做功0.100m=2100J。(2)柴油機每分鐘完成500個工作循2.8×10=700m,4×10I/m液化壓縮體積壓縮體積8,液化9.變大液化熱傳遞熱傳導對流熱輻射4.熱量Q放出環,則完成一個工作循環需要的時間是0.12s,則根據P=乙10.(1)97吸熱(2)減少水的質量縮短加熱時間第十三章整理與復習降低減少吸收升高增加第四節升華與凝華得:P-g--1750知識框架:大做功熱傳遞cm(一4)cm(4一)當堂訓練:1.A2.C3.A4.B5.D6.B課前預習:1.固氣升華氣固2.熔化汽化升課后作業:l.A2.A3.C4.C5.B6.D7.熱傳遞第四節熱機效率和環境保護考點突破:例1:B例2:A例3:9.2×10210華凝固液化凝華優生特訓:1.A2.B3.C4.C5.A6.D7.熱傳遞做功機械內8.做功熱傳遞9.(1)內能(2)溫課前預習:1.完全熱量質量gJ/kg2.qkg當堂訓練:1.C2.C3.D4.D5.升華凝華6.D1.68×108.做功9.壓縮機械內10.冰和水的度(3)熱量10.0℃的水0℃的冰熔化成0℃的水需要J/kgJ3.有用功完全燃燒比值4,能量損失燃燒7.C8.C吸收熱量11.D機械傳動部分摩擦比熱容不同8.4×10311.解:(1)完全燃燒10m天然氣課后作業:1.C2.C3.A4.D5.B6.升華吸收當堂訓練:1.B2.A3.2.1×100.74.C5.B6.D放出的熱量:Q=Vg=10m×8.4×10J/m=8.4×10J。第二節科學探究:物質的比熱容課后作業:1.B2.C3.C4.化學內9.2×10(2)小李家5月份天然氣的費用:10m×3.27元/m氣7.升華水蒸氣凝華8.凝華放出9.升華紫第1課時比熱容的概念32.7元。12.解:(1)水吸收的熱量:Q=cm△=4.2×色碘蒸氣消失,瓶內出現固態碘10.(1)升華(2)熱水溫5.5.04×106006.3.0×10707.解:(1)Qm=qV課前預習:1.相同不同2.熱量質量升高(或降低)度低于碘的熔點,碘不可能熔化(3)干冰吸熱升華水蒸1×150m×2.1×10J/m=3.15×10°J。(2)Q=103J/(kg·℃)×50kg×(50℃-10℃)=8.4×105J.Q(2)0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量Q=mg=0.8kg×氣遇冷液化J/kg·℃)c=m(,3.4.2X101kg的水溫Q=3.15×10°J.Qe=m(4-4)得m=。)4.2×10J/kg=3.36×10J。(3)煤氣灶燒水的效率:專題一物態變化度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4,2×10J3.15×10J1.A2.凝固熔化3.汽化(或蒸發)液化凝華4.C當堂訓練:1.B2.1)質量(2)不同物體吸收的熱量與4.2×10J/(kg,C)X(95℃-20C)=10kg。8.解:8×10%=0}×10%=25%.九年級物理·HK·全一冊·145 展開更多...... 收起↑ 資源列表 12.1 溫度與溫度計.pdf 【同步培優-導學案】參考答案(全冊).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫